家庭教育指導師

設計組織"個性化"的家庭教育指導服務,指導形式通常包括集體指導和個體指導。集體指導可以結(jié)合不同的內(nèi)容,通過講座、沙龍、活動等....

利用節(jié)假日,多陪孩子參加戶外運動,大自然。要根據(jù)孩子的年齡特點組織親子*、跳舞、打籃球、跑步、爬山等各種活動。在體育運動中,....

自啟蒙運動以來,、平等、博愛、等已經(jīng)逐步成為它們的共同價值目標和準則。當然,盡管在基本價值上大致一致,但在具體理解和實踐上....

孩子的勞動意識和能力是家庭教育的必修課,家庭教育的本質(zhì)是生活教育,而美好的生活靠勞動來創(chuàng)造。一個在家里從來沒有參與過勞動的....

父母是家庭教育的共同主體,自古以來,我國存在"男主外,女主內(nèi)"的,主要承擔料理家務、教育孩子的職責。歷史發(fā)展到,家庭教育的"主角....

的共居,尤其是城市中的共居,其中一個重要的理由就是第*代的養(yǎng)育問題,的父母因為工作繁忙,或者因為一些現(xiàn)實原因,而把孩子的教育、....

在家庭教育指導工作中,有許許多多的先行者,他們可能是研究人員,在對家庭教育指導的某些方面有精深的研究和見解,他們也可能是的指....

一些機構(gòu)的工作尚未做到常態(tài)化的開展,工作體系尚未健全;民營機構(gòu)的資質(zhì)良莠不齊,一些機構(gòu)一味市場、追求利益,產(chǎn)品科學性。家庭教....

按指導內(nèi)容的傳播介質(zhì)分類按照指導內(nèi)容的傳播介質(zhì),可以將家庭教育指導的分為面授指導和媒介指導兩類。面授指導即指導雙方面對面....

有研究對家長接受家庭教育指導現(xiàn)狀與需求進行調(diào)*發(fā)現(xiàn),家長期待在指導內(nèi)容類別中,"對特殊的、個別的問題"如何解決的指導,適當"知....

以教化為特征的社區(qū)教育,社區(qū)教育是社會教育在特定的地域和范圍,即人們所居住的社區(qū)所進行的社會教育,屬于地域性社會教育的范疇....

有研究者提出"守門"現(xiàn)象,也就是支持、參與家務勞動和教養(yǎng)孩子活動的態(tài)度與行為,比如,鼓勵參與孩子的教育,對的養(yǎng)育行為給予積極的....

家庭教育指導者要成為學習者專業(yè)指導者要具有豐富的家庭教育知識和教學指導知識,才能夠適應家庭教育指導工作的需要,才能夠指導對....

家庭美育是對人的美育認識影響早也是深遠的,是指在家庭內(nèi)部展開的美育活動,一般以家長為教育者,結(jié)合日常生活、家庭、行為舉止和....

而"兒童為本"理念的確立是社會進步與文明發(fā)展的產(chǎn)物,它要求家庭教育指導者代領(lǐng)家長尊重兒童的人格與權(quán)益,尊重童年的獨特性與價值....

兒童為本原則家庭教育指導的對象主要是家長,但沒有兒童就沒有家長,指導家長也是為了促進兒童健康、地發(fā)展。2019年庭教育指導大綱....

帶領(lǐng)、引導孩子走進閱讀的。經(jīng)典圖書是孩子認識的工具,是語言的,是美的重要載體。父母可以根據(jù)孩子的年齡特征用優(yōu)*的文學作品引....

關(guān)系產(chǎn)生親子關(guān)系,并衍生出其他家庭關(guān)系。關(guān)系的類型,有學者經(jīng)過研究,將關(guān)系分為粘黏的關(guān)系、沖突的關(guān)系和健全的關(guān)系三類,并分析....

家庭教育目標的偏差會在起點上差之毫厘,終在人的格局上謬以千里。家庭教育的內(nèi)容與的知識,會直接考驗指導者的家庭教育素養(yǎng)。家庭....

家庭教育發(fā)生在家庭生活中,每個孩子身上都有來自家庭生活的烙印,家庭中發(fā)生的點點滴滴的事情也會影響孩子。孩子從家庭生活開始認....