1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校,只專注于高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高三學(xué)生,不僅開設(shè)了多種班型,而且還聘請和培養(yǎng)了一批*的老師,根據(jù)學(xué)生的情況制定了多種學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好的保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的氛圍中學(xué)習(xí)!

2、【開設(shè)班型】 新學(xué)高考為了保證教學(xué)質(zhì)量,不開設(shè)大班,現(xiàn)有中小班課和一對一專屬定制供您選擇

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的所有老師都是很出色的。每位老師都是通過層層選拔、多次評估考核挑選出來的,具有高質(zhì)量的教學(xué)水平。

4、【收費(fèi)情況】 不一樣的班型對應(yīng)的費(fèi)用也是不同的,詳細(xì)的收費(fèi)情況,可以撥打電話老師會詳細(xì)給你說明。

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2、法家:

法家學(xué)派的集*者是戰(zhàn)國后期的韓非子。看法君重要以法制國,運(yùn)用拳術(shù)控制重臣,以一致的權(quán)勢來震懾臣民,提出了體例的法制表面。法家把君主的權(quán)利普及到頂點(diǎn),逢迎了創(chuàng)造**統(tǒng)獨(dú)裁國度的興盛趨向。罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)

一、從無為到成器

(1)因?yàn)?秦末烽火一再,社會財(cái)經(jīng)妨害重要。

(2)手段:為了回復(fù)消費(fèi)和寧靖民心,統(tǒng)制者接收道家無為而治的思維,采用與民休憩的策略。

(3)辦法:減少田租、赦宥自賣為跟班者為庶人、讓洪量兵士還家,賦予田宅,并受命確定的錢糧和徭役等。

(4)截止:過程六十有年的養(yǎng)精蓄銳,漢朝的財(cái)經(jīng)勢力漸漸回復(fù)和鞏固,群眾生存寧靖,社會昌盛,國力日盛。

(5)漢初面對的社會題目:

內(nèi):諸侯國的權(quán)力日益伸展,地盤合并重要,分割場合正在產(chǎn)生。

外:匈奴為患,邊境海關(guān)緊急,恫嚇著西漢的寧靜。

(6)為了鞏固中心集權(quán),符合國度一致場合的興盛須要,主動(dòng)成器的政事思維變成期間的須要。

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