口才

面對(duì)幼兒要有愛心。愛心是幼兒教育職業(yè)崗位核心的職業(yè)素養(yǎng),要愛幼教職業(yè)、崗位和孩子。面對(duì)幼兒要有耐心。對(duì)待幼兒不能著急,更....

保育員資格作為中職幼師生的項(xiàng)專業(yè),其重要性日益凸顯。:隨著社會(huì)的發(fā)展,保育員行業(yè)迅速在市場(chǎng)上占據(jù)了不可忽略的地位,嬰幼兒早....

保育要幫助入睡困難的幼兒;休息時(shí)間,保育則要協(xié)助教學(xué)完成教具的制作及環(huán)創(chuàng)主題的創(chuàng)設(shè)等。隨著生活水平的和工作節(jié)奏的加快,家政....

因?yàn)榻逃侨伺c人心靈上的相互碰撞,保育員所出的道德面貌,既是嬰幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)問題、認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子,也是嬰幼兒....

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)微型化和家庭化。如瑞士和挪威等國被稱作"日間媽媽"家庭式微型幼兒園。這類教育機(jī)構(gòu)仍以裴斯泰洛齊和福祿倍爾家庭....

幼兒園園長,是我國幼教領(lǐng)域的稀缺精英人才 , 當(dāng)前一個(gè)*的職業(yè)園長年薪不少于30萬,甚至達(dá)到100萬,而我國90%以上幼兒園園長年薪還....

保育員可從事的工作有幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯(lián)、委、院、育嬰家政等機(jī)構(gòu)中幼兒照料、護(hù)理和教育的人員。參加育嬰師培....

不管你是在職保育員還是應(yīng)聘保育員崗位都必須要考取保育員書才能準(zhǔn)許上崗就業(yè),否則視為無證上崗,單位不得錄用,幼兒園也將會(huì)受到....

團(tuán)結(jié)同事,不僅是一種工作上的要求,而且也是做好本職工作的基本保證。合理競(jìng)爭保育員要認(rèn)識(shí)到,在工作中總有先進(jìn)與落后之分,成功....

保育員的素質(zhì)將越來越高,社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一,是人的素質(zhì)普遍,保育員隊(duì)伍也不例外。隨著保育員社會(huì)地位的,保育員隊(duì)伍早已結(jié)....

國 家教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國幼兒教育對(duì)幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊(duì)....

倡導(dǎo),多元文化教育是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題。教科文組織 21 世紀(jì)教育會(huì)認(rèn)為,教育的使命就是教學(xué)生懂得人類的多樣性。同時(shí),還要....

教育是人們生存發(fā)展、職業(yè)生涯發(fā)展的重要基礎(chǔ),是國 家戰(zhàn) 略的構(gòu)成部分;國 家教育戰(zhàn) 略和方針,是教育職業(yè)行為的高準(zhǔn)則。教育面對(duì)....

幼兒園園長,是我國幼教領(lǐng)域的稀缺精英人才 , 當(dāng)前一個(gè)*的職業(yè)園長年薪不少于30萬,甚至達(dá)到100萬,而我國90%以上幼兒園園長年薪還....

只有心理健康的保育員,才有可能出心理健康的學(xué)生。因此,保育員必須自身的心理素質(zhì)與嬰幼兒心理健康的關(guān)系,必須隨時(shí)幫助嬰幼兒,....

把評(píng)價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來,堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識(shí)別人才、發(fā)現(xiàn)人才。"等有關(guān)精神,職業(yè)人才網(wǎng)組織制定了科學(xué)化職業(yè)人才評(píng)價(jià),....

保育員需要做的就是每天早上要檢查幼兒的到園情況,如若發(fā)現(xiàn)沒到的要及時(shí)溝通聯(lián)系,中午吃飯也要檢查幼兒的情況。還有就是保育員....

學(xué)習(xí)目標(biāo);1.熟悉發(fā)達(dá)和地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,了解其發(fā)展及歷史背景。2.聯(lián)系幼兒園實(shí)際,實(shí)事求是地借鑒和吸收發(fā)達(dá)的和有....

幼兒園在實(shí)務(wù)理念指導(dǎo)下建立基本的實(shí)務(wù)原則,并使之成為全園教職[的行為準(zhǔn)則,這是園長工作的首要任務(wù)。這些原則保證了實(shí)務(wù)的正確....

務(wù)實(shí)原則。體系的設(shè)計(jì)構(gòu)建要從幼兒園實(shí)際出發(fā),不貪大求全,伴隨發(fā)展逐步完善。一般來說,幼兒園發(fā)展初期,規(guī)模較小時(shí),往往以元素為....