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紐特簡介:

 紐特(紐特心理、紐特教育、紐特科技),前身為同濟新起點,始于2005年華中科技*同濟醫(yī),并成為華中師范*、江漢*等高校應(yīng)用心理專業(yè)碩士實踐基地。位于美麗江城武漢東湖風景區(qū)落雁路,緊鄰東湖綠道,距離*交通樞紐武漢高鐵站僅一步之遙,占地面積15畝,建筑面積4800平方米。

紐特教育學校優(yōu)勢:

1、學校有,學習動力激發(fā)、價值觀塑造、感恩勵志教育,幫助孩子提升自己。

2、為學生定制讀書計劃,通過師生同讀一本書,發(fā)掘孩子觀點,幫助學生調(diào)節(jié)身心健康。

3、學校四周布控紅外線報警系統(tǒng),和24小時的遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),確保孩子不能翻墻出逃。

4、學校會組織學生,體驗農(nóng)村生活,讓孩子體會豐收的喜悅,回饋生活懂得學會感恩。

5、專業(yè)的團隊,心理老師一對一跟蹤 ,幫助孩子體驗生活,感悟人生 。

1、孩子為什么會出現(xiàn)叛逆,這其中的原因都有哪些呢?

在父母眼中,男孩子終歸是自已的小孩子,她們就應(yīng)當在自身的翅膀下享有維護,與此同時也需要接納她們的管控。她們對青春發(fā)育期孩子的夸獎與指責都一絲不掛的不用裝飾,并沒有完全地重視孩子,把她們做為一個自主發(fā)展的個人看待。由于無法得到充足的重視,因此青春發(fā)育期孩子造成了厭學心理。青春發(fā)育期不等于叛逆期,只需孩子心理狀態(tài)上被理解,叛逆便會避開他。父母要懂得看孩子的"亮點",放寬容大度,多和孩子溝通交流。青春發(fā)育期孩子叛逆并不恐怖,由于厭學心理在邏輯思維方式上仔哪與異中邏輯思維有類似點,做為父母要重視和理解青春發(fā)育期的孩子,積極主動夸獎、適度具體指導(dǎo)。

2、家長在面對孩子早戀的時候應(yīng)該如何處理?

(1)認同但不贊同,家長首先要給孩子傳達一種觀念,那就是這個年齡段對異性產(chǎn)生好感是正常的,不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出,這個年齡段應(yīng)該好好學習,戀愛這件事應(yīng)該往后放一放,家長應(yīng)該表示出反對的意見。(2)適當?shù)囊龑?dǎo),家長在這件事上千萬不要做棒打鴛鴦的那根棒子,因為有的時候越是棒打鴛鴦,鴛鴦們卻越緊密。家長要適當?shù)囊龑?dǎo),如果孩子是因為好奇心或者爭強好勝的心而走入早戀這一步的,就應(yīng)該把這種好奇心和好勝心轉(zhuǎn)移到其他的事情上,這樣對于早戀就不感興趣了。

3、家長一味壓制孩子,容易造成叛逆

身為父母,我們都經(jīng)歷過青春期,那時我們也動不動會和父母發(fā)火,甚至嫌棄他們管的太多,可是當走出青春期后,反而仿佛一切都沒有發(fā)生過一樣,如果我們管這種變化叫蛻變可能更為合適。那為什么在青春期階段,孩子們會有那么強的叛逆心理呢?其實原因很簡單,就是想強烈表達自己意愿的一種成長方式。只是很多家長并未意識到這點,而是仍然以錯誤的觀念統(tǒng)治著孩子。當不當管教或錯誤的管教成為常態(tài)時,家長便會始終壓抑著孩子的情緒,有時孩子會發(fā)泄出來,有時會沉默不語。如果家長清楚地知道自己育兒觀念和做法有問題時,并且愿意為之做改變時,你才能可能成為稱職父母。

4、父母要學會和孩子交朋友

父母應(yīng)該學會和孩子交朋友,走進他的世界,了解他在做什么,在想什么。對小孩子要有耐心。對于大一點的孩子,我認為我們應(yīng)該了解這個游戲是什么,怎么玩,和孩子有共同的語言,進入他的世界。此外,我們必須看到孩子反叛背后的真正原因。除了身體上的因素,還有其他的原因來抵抗父母的壓制,尋求父母的關(guān)注,與兄弟姐妹競爭父母的愛,等等嗎?父母需要自己找出根本原因。叛逆的孩子和有問題的孩子實際上是需要愛的孩子。他們無法靠自己擺脫困境,他們需要父母的理解、關(guān)心和幫助。每個孩子的叛逆期有長有短,關(guān)鍵在于家長的態(tài)度和處理。如果處理得當,叛逆期將會順利度過。如果處理得不夠好,也許孩子仍處于成年后的各種折騰和反叛之中。