沙盤(pán)游戲分析師可以簡(jiǎn)單地介紹一下沙盤(pán)游戲及其治*療的大概背景,然后告訴來(lái)訪(fǎng)者,若是他愿意的話(huà),也可以做一個(gè)沙盤(pán),然后一起來(lái)討論和分析。有些來(lái)訪(fǎng)者,在獲得分析師的同意之后,就這樣自發(fā)地開(kāi)始了其沙盤(pán)游戲的過(guò)程。尤其是兒童,總是更容易被沙盤(pán)游戲室的特殊布置和氣氛所吸引,很自然地就開(kāi)始了其沙盤(pán)游戲的過(guò)程。

【沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢(xún)師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開(kāi)展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;

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沙盤(pán)游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤(pán)玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

要想報(bào)考沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師必須滿(mǎn)足學(xué)歷、年限、專(zhuān)業(yè)方面的審核才可以;

報(bào)考條件:初級(jí)證書(shū)要年滿(mǎn)18周歲,*以上學(xué)歷。

中級(jí)證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)2年可以報(bào)名參加考試。

高級(jí)證書(shū)需要年滿(mǎn)22周歲以上,具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)4年。

沙盤(pán)游戲被稱(chēng)為"非言語(yǔ)治*療",盡管并非是指不說(shuō)話(huà)的治*療,但在來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行沙盤(pán)游戲的過(guò)程中,分析師需要盡量保持默默地觀(guān)望與守護(hù),避免干擾來(lái)訪(fǎng)者內(nèi)在的工作與表現(xiàn)。同時(shí),當(dāng)來(lái)訪(fǎng)者主動(dòng)要求語(yǔ)言交流的時(shí)候,不管是需要幫助,還是主動(dòng)提出了問(wèn)題,分析師則可以根據(jù)基本的心理治*療技術(shù)來(lái)予以回應(yīng)。沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師證考試報(bào)名費(fèi)用