報(bào)考沙盤指導(dǎo)師證書入口

學(xué)思踐悟,注重讀書與實(shí)踐相結(jié)合。"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"我們讀書不是為了休閑消遣,也不是裝點(diǎn)門面。讀書之要在于學(xué)用結(jié)合,從書籍中獲得啟發(fā),到實(shí)踐中檢驗(yàn)真知,使我們更有效率地工作、更有質(zhì)量地生活。讓我們堅(jiān)持閱讀與思考相結(jié)合,注重帶著問題讀書,養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)。

【什么是沙盤游戲指導(dǎo)師】

沙盤游戲指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導(dǎo)師。

要想報(bào)考沙盤游戲咨詢師必須滿足學(xué)歷、年限、專業(yè)方面的審核才可以;

報(bào)考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿2年可以報(bào)名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學(xué)歷,工作年限滿4年。

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【沙盤游戲指導(dǎo)師技術(shù)適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;

沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場景,這些活動(dòng)對兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

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受傷的主題通常出現(xiàn)在有早期創(chuàng)傷、受虐待、患病、失落或是有親人喪失的沙盤游戲者的沙盤中。沙盤游戲的創(chuàng)始人多拉.卡爾夫說過,沙盤游戲的治*療過程是一個(gè)無意識逐漸展開的過程(1986)。一般而言,來訪者在沙盤游戲治*療過程中完成的第*一個(gè)沙盤稱為初始沙盤。任何初始經(jīng)歷都具有令人難忘的體驗(yàn),由于是初次體驗(yàn),因此總是能引起當(dāng)事人直接與本能的反應(yīng)。

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榮格認(rèn)為集體潛意識是人類心靈深處所包含的共同精神遺傳,它的存在能歸結(jié)為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而完全得自于遺傳,個(gè)人無意識主要是由情結(jié)構(gòu)成,而集體無意識的內(nèi)容則是原型。榮格認(rèn)為原型是人類原始經(jīng)驗(yàn)的集結(jié),其影響可以在每個(gè)人的生活中感受到,我們的大部分困難都來源于和我們本能以及積累在內(nèi)心深處的久遠(yuǎn)智慧失去了聯(lián)系。