在哪里考沙盤指導(dǎo)師可以一次考過

在沙盤游_戲中各種各樣生動形象的玩具模型都是具體事物概念的實(shí)物化表征,還可以接觸到有關(guān)時間、空間、因果乃至情緒體驗(yàn)等概念。當(dāng)癥兒童從玩具架上選擇自己感興趣的玩具模型并將其擺放到沙盤中時,沙游師可以用有聲語言向其說明該玩具模型的名稱、顏色以及相關(guān)信息,這種伴隨動作而發(fā)的言語刺激使得癥兒童的內(nèi)部語言一直處于活躍狀態(tài)。在自由、受保護(hù)空間里,玩具模型等沙盤設(shè)施都成為生動的言語刺激,觸摸、選用玩具以及玩沙的活動,有利于癥兒童概念的發(fā)展。

【什么是沙盤游戲指導(dǎo)師】

沙盤游戲指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導(dǎo)師。

要想報(bào)考沙盤游戲咨詢師必須滿足學(xué)歷、年限、專業(yè)方面的審核才可以;

報(bào)考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿2年可以報(bào)名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學(xué)歷,工作年限滿4年。

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【沙盤游戲指導(dǎo)師技術(shù)適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;

沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場景,這些活動對兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

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在一所收容各種智殘兒童的醫(yī)院里,根據(jù)智殘程度分為若干班級,每一班的兒童對其日常生活和學(xué)習(xí)活動有一定的規(guī)章要求。如對一中等智殘兒童的班級,在老師或教養(yǎng)員的帶引指導(dǎo)下,要求每個兒童早晨按時起床,起床后要疊被,要自己穿好衣服、褲子、襪子和鞋子,自己刷牙、洗臉,將洗漱用具放在規(guī)定的地方,在院內(nèi)做早操,早餐時要坐在指定的位置上,所發(fā)的食物必須吃完,不能將食物遺留在桌等等。

心理健康的實(shí)質(zhì),心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)和過程,表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會適應(yīng),并能有效發(fā)揮個人的身心潛能和積極的社會功能。在哪里考沙盤指導(dǎo)師可以一次考過