2023年播報:感統(tǒng)訓練師報考多久拿證

如果只是跑步,或做單一運動,幫助不大。更重要的是,家長和體育如果不懂感覺統(tǒng)合理論,就無法理解孩子的"做不到",甚至會認為"就是不會才要練,練久了就會"而孩子去做,給孩子造成了強大的心理壓力。長期跑步,已經形成慣性反射,無需把注意力自己身上也能地進行。聽歌邊,感覺不在上,各感官得不到,大腦對和骨骼的無法產生新的反應。

除了擁有相關,感覺統(tǒng)合指導師還需要具備豐富的實踐。這些可以通過在相關領域工作、參與志愿活動、接受培訓等。只有在實踐中不斷積累,才能更好地將理論知識應用到實踐中,自己的指導能力。

在人類遺傳基因中,都有感覺統(tǒng)合的基本能力,每個寶寶生下來,就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時期和的互動中,在大腦中不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和都無法發(fā)展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命中, 幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合的。如果大腦對感覺輸入信息的統(tǒng)合能力不足,感官與大腦的學習便會協調不佳,造成混亂,出現感覺統(tǒng)合失調現象。
 

  感覺統(tǒng)合訓練的意義;
1) 感覺發(fā)展方面
通過感覺統(tǒng)合訓練,兒童與產生互動,有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等;認識自部的信息,認識與的關系,發(fā)展的能力,有助于應變能力、協調能力、平衡能力的發(fā)展。
2) 成長方面
通過,協助兒童神經的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進行運動以及學習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長。
3)心理發(fā)展方面
當兒童能并完成各種和活動時,自尊心和成就感,同時又能由此獎勵和贊揚,自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺統(tǒng)合訓練中兒童能盡情盡興地活動,感覺到其中的,有助于幫助兒童能量和情緒,有助于身心的健康。
4) 社會化發(fā)展方面
在的及愉快的中,人際關系容易建立。在感覺統(tǒng)合中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會,可兒童合群開朗及的個性。嬰幼兒時期有與其他小朋友相處的,對兒童日后的社會化影響很大。

獨腳椅;主要的感覺輸入:前庭、本體。 訓練目的:幫助兒童建立前庭感覺機能,控制重力感,發(fā)展兒童平衡能力,對多動和協調不佳的兒,同時對兒童的力量也有鍛煉作用。訓練要求:兒童坐在獨腳椅上,雙手側平舉,坐穩(wěn)后雙叉前踢。抬頭、挺胸、目視前方。