家庭教育師證報(bào)考要求2023年長(zhǎng)春 即一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,堅(jiān)持理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,將人的主觀能動(dòng)性與事物的客觀規(guī)律性相結(jié)合,堅(jiān)持唯物辯證法等。家庭教育指導(dǎo)要并堅(jiān)持以哲學(xué)為指導(dǎo)的原理,來(lái)落實(shí)家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),在此基礎(chǔ)上、形成自己的體系和特色。類別類型的是對(duì)具有同類別或同類型特征的具體的一般性概括。具體的指家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中使用的具體的成手段。

家庭是價(jià)值形成的搖籃,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系或其他親族關(guān)系所組成的社會(huì)的基本單位,家庭具有生育功能、經(jīng)濟(jì)功能、教育功能、文化功能、情感交流功能、休閑功能、撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能等多重功能,教育功能是家庭基本、重要的功能之一。

家庭教育師證報(bào)考要求2023年長(zhǎng)春

家庭教育指導(dǎo)者需要根據(jù)兒童的現(xiàn)有問(wèn)題、發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)和家庭,以及家長(zhǎng)的理解水平、合作態(tài)度與教育能力,為家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)方案,并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育兒童的性和創(chuàng)造性?？梢?jiàn),指導(dǎo)者需要同時(shí)考慮兒童和家長(zhǎng)兩個(gè)指導(dǎo)對(duì)象,而且即使是同一個(gè)問(wèn)題,對(duì)不同的家長(zhǎng)也有不同的溝通和指導(dǎo)方案。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育師證報(bào)考要求2023年長(zhǎng)春

家庭教育概論;家庭是人生的一所學(xué)校,父母是孩子的*一任,家庭教育,引 是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭救育有廣義和狹義之分,廣義的家庭教育指家庭成員之間的相互教育和影響,狹義的家庭教育指父母等長(zhǎng)輩對(duì)子女的教育、和影響。   

家庭教育師證報(bào)考要求2023年長(zhǎng)春

信任家長(zhǎng),家長(zhǎng)自己解決問(wèn)題的能力和信心在指導(dǎo)家長(zhǎng)的中,指導(dǎo)者要從家長(zhǎng)已有的教育實(shí)踐中找到合理的一面,不能全盤(pán)否定家長(zhǎng),只是需要家長(zhǎng)在某些方面做出,幫助家長(zhǎng)從教育焦慮中解脫出來(lái),客觀看待當(dāng)下的問(wèn)題。在指導(dǎo)家長(zhǎng)的中,指導(dǎo)者能從家長(zhǎng)已經(jīng)的進(jìn)步中找到自身努力的成分,能用家庭氛圍和孩子變化的點(diǎn)滴信息鼓勵(lì)家長(zhǎng),增強(qiáng)他們繼續(xù)學(xué)和改變的信心。

家庭教育師證報(bào)考要求2023年長(zhǎng)春 設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)活動(dòng)的能力為了受教育率,家庭教育指導(dǎo)者經(jīng)常采取集體活動(dòng)形式,同時(shí)這種形式也為松散的家長(zhǎng)群體搭建了共同活動(dòng)的平臺(tái),促進(jìn)他們之間的交流分享與互幫互助。為了集體活動(dòng)效果,家庭教育指導(dǎo)者需要具備明確的目標(biāo)意識(shí),設(shè)計(jì)一套內(nèi)容與形式有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)方案,有效地組織家長(zhǎng)參與活動(dòng),并能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行靈活的監(jiān)控與還需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)、反思與總結(jié),為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)積累。