各地區(qū):家庭教育指導師報考要求(靠譜) 服務性與多樣性。指導形式服務于指導目標,指導形式必須適合指導對象的特點和指導內容的要求。為達到服務的目的,指導形式必須具有多樣性,以適合不同的指導目標、指導對象和指導內容。(2)互動性與主體性。指導形式由指導者對家長的單向灌輸向雙向互動轉變,這種互動包括指導者與家長的互動、家長與家長的互動,以及家長在家長與指導者群體中的互動,家長由被動地接受指導轉變?yōu)榈貐⑴c指導。指導中指導者與家長的雙向互動,為家長參與指導提供了可能,家長的主體作用得以體現(xiàn)。

設計與實施指導活動的能力為了受教育率,家庭教育指導者經(jīng)常采取集體活動形式,同時這種形式也為松散的家長群體搭建了共同活動的平臺,促進他們之間的交流分享與互幫互助。為了集體活動效果,家庭教育指導者需要具備明確的目標意識,設計一套內容與形式有機結合的活動方案,有效地組織家長參與活動,并能對活動進行靈活的監(jiān)控與還需要對活動進行評、反思與總結,為后續(xù)活動的改進積累。

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首先,要注重家庭。是的基石,也是家庭建設的基本法則。家庭的主要在、父輩與祖輩、親子之間接納、尊重、關心、包容。家庭的關鍵是,如果關系不,其直接后果是家庭的名存實亡甚至分崩離析,家庭的和破碎不僅會嚴重影響家庭教育功能的發(fā)揮,更會給孩子帶來安全危機甚至影響其人格的健全。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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關系建設的內容,根據(jù)關系的定義,關系建設可以分為如下幾個方面:一是雙方在婚姻中的身份、地位、人格等多個方面的權利義務關系建設;二是家庭內部經(jīng)濟關系建設;三是情感關系的維系指導。   

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家庭教育指導者的工作對象主要是兒童的父母和其他監(jiān)護人,因此家庭教育指導屬于教育的范疇。家庭教育指導同時具有"師范性"的特點和屬性,也就是指導者的工作是引導兒童的首任--家長樹立科學的家庭教育觀念,豐富家庭教育知識,教育孩子的能力。所以,家庭教育指導者需要具備一定的兒童發(fā)展、家庭教育等家長教育效能的相關知識,即開展家庭教育指導的本體性知識;同時,指導者還需要具備學習與教育的相關知識、開展指導工作的相關技能的知識,以指導效能,即開展家庭教育指導的條件性知識。

各地區(qū):家庭教育指導師報考要求(靠譜) 如原先的計劃是在劇場講座一個半小時,而現(xiàn)場卻變成在室外廣場上的一個小時的露天講座,這就需要指導者能夠及時做出。家庭教育指導實踐中,這樣的臨時會很多,如參與學習者、授課輔助設備的變化等。家庭教育指導者在時就要有一定的預設,設想各種可能,做好充分。如課件要備份,以防丟失或損壞,電子講稿要有紙質版的提綱,以防停電或者設備故障,課程中的案例要有替代方案,以防現(xiàn)場的學習者出現(xiàn)較大的變化,如原計劃是孩子們的父母來,而現(xiàn)場來了大量的祖輩,這時就要根據(jù)聽眾的變化課程中的案例等。