2023年:家庭教育報考時間(時間) 家庭教育指導(dǎo)者從新手轉(zhuǎn)變?yōu)?的是不可能脫離實(shí)踐的,通過書籍學(xué)習(xí)的知識和他人的,都需要通過自己在實(shí)踐中使用,才能轉(zhuǎn)化為個體的知識和技能。另外,實(shí)踐也是家庭教育指導(dǎo)者積累自己、建構(gòu)自身知識體系的根源。通過在實(shí)踐中的觀察、,家庭教育指導(dǎo)者才能逐步形成自己對兒童、家長、家庭、家庭教育深刻的理解與認(rèn)識,形成家庭教育指導(dǎo)工作。

這些生活中的日常內(nèi)容涉及"五育"的很多方面,如教育、審美教育、勞動教育等,既鍛煉了孩子相應(yīng)的行為和能力(如利他行為、合作行為、自理能力等),又了孩子相應(yīng)的積極情感(如家庭責(zé)任感、成就感、價值感等),促進(jìn)良好觀(人生觀、勞動、審美觀等)的養(yǎng)成。可見"五育"在生活中無處不在,"發(fā)展"讓孩子從"小助手"成長為"主人翁",在家庭生活實(shí)踐中學(xué)會如何"做人"、如何生活。 根據(jù)孩子的實(shí)際情況,邀請孩子一起參與家庭經(jīng)濟(jì),比如,購置生活物品,可以引導(dǎo)孩子根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)情況和實(shí)際需求進(jìn)行選擇,而不是不顧現(xiàn)實(shí)地追求"好的"或"想要的";家庭物理的布置和整理,邀請孩子一起決定房間物品的擺放和家庭中的裝飾,如何擺放和裝飾更方便、更美觀,邀請孩子一起參與家務(wù)勞動,保持家庭整潔;鼓勵孩子負(fù)責(zé)收納自己的玩具、生活和學(xué)習(xí)用具等物品;等等。

2023年:家庭教育報考時間(時間)

家長學(xué)習(xí)動機(jī)的現(xiàn)實(shí)性,學(xué)習(xí)動機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。學(xué)習(xí)的目的性主要來自現(xiàn)實(shí)需求,也就是不斷解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題。例如,在孩子的不同年齡階段,家長想學(xué)習(xí)的內(nèi)容會有所不同,通常嬰幼兒家長較關(guān)注如何孩子的自理能力,學(xué)齡兒童家長較關(guān)注如何讓孩子愛學(xué)習(xí),孩子家長較關(guān)注如何與孩子溝通、建立良好的關(guān)系等。同時,有的家長在陪伴孩子成長的中,產(chǎn)生了自我成長的學(xué)習(xí)需求。例如,如何調(diào)控好自己的情緒,如何成為更好的自己,原生家庭對自己的影響等。家長學(xué)習(xí)動機(jī)的現(xiàn)實(shí)性和問題導(dǎo)向有利于家長學(xué)習(xí)的自主性與自覺性,但有時也容易造成家長忽略,急功近利。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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新媒體指導(dǎo)尚屬手段較新的家庭教育指導(dǎo)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,利用各種通信的終端設(shè)備可以為家長提供線上平臺的直播、課堂及各種教育小品,包括、視頻、圖像、在線問答等。相對于媒體,新媒體指導(dǎo)更大限度地打破了空間,一個的終端即可隨時隨地接收、儲存或提取信息。另外,新媒體的交互性也相對更好,既可以將一定的對象群體組群,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),也可以進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。   

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這在一定程度上與的"男主外,女主內(nèi)"的性別角色有關(guān)。針對這種情況,有研究者提出:在社會層面,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)大力提倡和宣傳參與育兒的好處。要讓的們明確,在孩子成長的整個中,并不是的幫手、輔助,而是同樣處在重要的地位,不可或缺。積極投人孩子的養(yǎng)育,也可以緩解育兒的壓力和由此產(chǎn)生的消極情感。

2023年:家庭教育報考時間(時間) 生活為根,家庭的社會細(xì)胞,既是生活的組織,也是教育的組織,家庭教育的*特征是生活教育。家長要在生活中教育子女,不斷改進(jìn)家庭生活,孩子的生活能力。首先,改進(jìn)家庭教育其實(shí)就是改進(jìn)家庭生活。