中志教育云南省公務(wù)員開(kāi)班啦,報(bào)名,公務(wù)員、事業(yè)單位均可完整培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),服務(wù)到,有指導(dǎo),你若想脫穎而出,就需要有足夠的"體力"、"耐力"、"智力"。
省考公務(wù)員報(bào)名新人和老手這5點(diǎn)都要注意!
一、記牢報(bào)名各時(shí)間節(jié)點(diǎn)
考生不僅要知道網(wǎng)上提交申請(qǐng)時(shí)間,更要知道資格審查結(jié)果查詢時(shí)間、繳費(fèi)時(shí)間、改報(bào)時(shí)間、報(bào)名序號(hào)查詢時(shí)間、網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)間等。
二、具體報(bào)名時(shí)間要把握好
從往年的國(guó)考報(bào)名來(lái)看,考生一般都會(huì)集中在中后期報(bào)名,尤其是較后三天,往往會(huì)呈現(xiàn)"井噴"。可以預(yù)見(jiàn)今年的報(bào)名形勢(shì)也在中后期也會(huì)較為緊迫。
三、將報(bào)名所需證件備齊
國(guó)考報(bào)名時(shí),考生需要填寫(xiě)詳細(xì)信息表和注冊(cè)信息表,里面涉及身份證號(hào)、專業(yè)、入團(tuán)(黨)時(shí)間,獎(jiǎng)懲情況等各種與考生息息相關(guān)的信息。
四、鎖定想要報(bào)考的職位
在系統(tǒng)正式報(bào)名之前,考生都是要下載職位表,先在職位表找出適合自己的職位范圍,并進(jìn)一步鎖定要報(bào)考的職位。
五、報(bào)名要誠(chéng)信
報(bào)名時(shí),報(bào)考人員要仔細(xì)閱讀誠(chéng)信書(shū),提交的報(bào)考申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確。報(bào)考人員提供虛假報(bào)考申請(qǐng)材料的,一經(jīng)查實(shí),即取消報(bào)考資格。
中志教育擁有的師資和豐富的內(nèi)部教學(xué)資料,并且培訓(xùn)模式 獨(dú)特,管理嚴(yán)格。自 2015 年成立以來(lái),結(jié)合各地實(shí)地情況,培訓(xùn)成績(jī)顯著,
無(wú)論是教學(xué)環(huán)境、師資力量還是管理模式,在紅河州、文山州、玉溪市均處于-位置!
【云南中志教育師資介紹】
薄祿裕:主講:數(shù)量關(guān)系與資料分析、面試。六年公務(wù)員考試授課經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)靈活生動(dòng),寓教于樂(lè),深入淺出。累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)8000余小時(shí),在職期間連續(xù)多年獲得"年度*老師"等稱號(hào)。曾參與編寫(xiě)《2019年*公務(wù)員考試一本通》《江蘇省內(nèi)部教案》等多部公務(wù)員考試教材。善于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn),講課內(nèi)容兼具技巧性與實(shí)用性,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),深受學(xué)員喜愛(ài)。
何小熙:*講師,擁有多年筆面授課經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)國(guó)考、省考、銀行事業(yè)單位等筆試和面試的命題規(guī)律及變化有深入的研究和把握方面通過(guò)系統(tǒng)梳理、案例演練及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)將知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣,更易理解應(yīng)試點(diǎn),快速消化疑難點(diǎn);另一方面能夠因材施教,充分挖掘?qū)W員潛力,訓(xùn)練學(xué)員短時(shí)間快速掌握答題秘訣提高分?jǐn)?shù)、順利上岸。"動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者其應(yīng)必速",愿我的專心、專注、專業(yè)成就你的明日璀璨。
行測(cè)之語(yǔ)句排序巧用行文脈絡(luò)解題
在言語(yǔ)模塊中,我們經(jīng)常會(huì)提到一種宏觀的解題方法——行文脈絡(luò)。根據(jù)內(nèi)容劃分層次結(jié)構(gòu),一般有總分、分總、總分總、分總分以及分分五種結(jié)構(gòu)。其中強(qiáng)調(diào)分句的內(nèi)容是為總句服務(wù)的,總句通常是對(duì)策句、結(jié)論句或者觀點(diǎn)句。而在語(yǔ)句排序題中,一般的解題思路是先確定首句的去留,接下來(lái)是看相鄰句的捆綁。在相鄰句的捆綁中會(huì)利用行文脈絡(luò)來(lái)驗(yàn)證,那么今天就重點(diǎn)講解關(guān)于行文脈絡(luò)的分總結(jié)構(gòu)在語(yǔ)句排序題中的具體用法。
例題:①*企業(yè)若想出口稀土產(chǎn)品,必須向行業(yè)巨頭繳納高額的專利許可費(fèi),否則產(chǎn)品無(wú)法出口
②稀土永磁材料領(lǐng)域的研發(fā)重點(diǎn)包括提高材料性能、擴(kuò)大高端領(lǐng)域應(yīng)用等;稀土發(fā)光材料領(lǐng)的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)集中在光電材料、反光材料等
③經(jīng)歷了被人"扼住咽喉"的切膚之痛后,我國(guó)稀土企業(yè)的創(chuàng)新腳步愈加快速
④然而在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我國(guó)的稀土企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)處于受制于人的局面
⑤多年來(lái),在世界各國(guó)的"稀土大戰(zhàn)"中,我國(guó)憑借世界*的稀土儲(chǔ)量,逐步在開(kāi)采、分離技術(shù)領(lǐng)域確立了全球*的地位
⑥目前,我國(guó)稀土領(lǐng)域的創(chuàng)新主要集中于產(chǎn)業(yè)鏈上游的稀土材料領(lǐng)域,多家企業(yè)重點(diǎn)發(fā)展具有超高性能的稀土永磁材料、稀土發(fā)光材料等
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.⑤⑥②①④③
B.⑥②⑤④①③
C.⑥④①③⑤②
D.⑤④①③⑥②
首先觀察選項(xiàng),確定首句。⑤句論述多年來(lái)我國(guó)在稀土開(kāi)采和技術(shù)上存在優(yōu)勢(shì)。⑥句論述目前我國(guó)在稀土領(lǐng)域的創(chuàng)新。從時(shí)間詞看"多年來(lái)"在前,"目前"在后。⑤句更適合做首句。排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。其次對(duì)比剩余選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng),確定⑤句后面接④句還是⑥句。④句轉(zhuǎn)折提出我們稀土企業(yè)在國(guó)際上受制于人,和⑤句正好形成轉(zhuǎn)折。⑥句談?wù)?稀土創(chuàng)新",話題不銜接。因此⑤④銜接,排除A項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。文段先論述我國(guó)稀土在開(kāi)采和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),接著轉(zhuǎn)折論述問(wèn)題,*后通過(guò)稀土產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新解決問(wèn)題,邏輯清晰,銜接得當(dāng)。以上是一般的解題方法,大家都應(yīng)該掌握。接下來(lái)重點(diǎn)講述如何用行文脈絡(luò)來(lái)解題。
我們都知道分總結(jié)構(gòu)有以下三種形式:提出問(wèn)題——解決問(wèn)題,列舉現(xiàn)象——提出觀點(diǎn),分析原因——得出結(jié)論。以這三種形式為依據(jù),重點(diǎn)辨析此題屬于哪一種行文脈絡(luò)。針對(duì)此題,我們通讀六句話后會(huì)發(fā)現(xiàn):①"否則產(chǎn)品無(wú)法出口"③"經(jīng)歷了被人‘扼住咽喉’的切膚之痛后"④"我國(guó)的稀土企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)處于受制于人的局面"是屬于消極的現(xiàn)象或負(fù)面的事實(shí),這三句可歸類為問(wèn)題句。另外,按照"提出問(wèn)題——解決問(wèn)題"的行文脈絡(luò),那后續(xù)應(yīng)該是對(duì)策,②"稀土發(fā)光材料領(lǐng)的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)集中在光電材料、反光材料等"③"我國(guó)稀土企業(yè)的創(chuàng)新腳步愈加快速"⑥"目前,我國(guó)稀土領(lǐng)域的創(chuàng)新主要集中于產(chǎn)業(yè)鏈上游的稀土材料領(lǐng)域"這三句都在講"創(chuàng)新",可歸類為對(duì)策句。其中③比較特別,前半部分在講述問(wèn)題,后半部分在講述對(duì)策。因此,它可作為承上啟下的句子。以先問(wèn)題后對(duì)策的句式,④①③⑥②符合分總的行文脈絡(luò),*終鎖定D為正確選項(xiàng)。
