馬上要到春季招生的時候了，很多家長都在給孩子找合適的學校，今天小編整理一些學校共家長們參考2022上海國際學校博覽會，還有這些2009上海國際汽車零配件、維修檢測診斷設備及服務用品展覽會，2010*上海國際體育用品博覽會什么時候，上海理工*中英國際 是不是有個會展專業(yè)？，有上理中英國際的學生么？學校都有些什么專業(yè)??？??

1.2009上海國際汽車零配件、維修檢測診斷設備及服務用品展覽會

自報家門,我們是東風汽修學校的,除了展覽,你們有沒有固定的廠家呢,我們長期需要汽車配件.

2.2010*上海國際體育用品博覽會什么時候

2010*上海國際體育用品博覽會Shanghai (china) Sport Products Expo時間：2010年7月12—14日地點：上海光大會展中心（漕寶路88號）支持單位：上海市體育局主辦單位：上海市體育總會上海市體育用品協(xié)會*體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會*國際貿(mào)易促進委員會上海浦東分會協(xié)辦單位:*文教體育用品協(xié)會健身器材專委會承辦單位：上海浦東國際展覽公司上海京慕展覽策劃有限公司隨著人們生活水平的提高和2010年上海世博會的即將召開、以及全民健身運動的全面推進，體育用品消費也發(fā)生了重大轉變，正成為大眾消費的新時尚，體育產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展空間。為此，上海將繼續(xù)舉辦國際大眾體育節(jié)，積極倡導“全民健身與世博同行”，目的是為了進一步推動我國體育行業(yè)與國際市場接軌，擴大內(nèi)需拉動經(jīng)濟發(fā)展，加強中外企業(yè)合作與交流。此次博覽會是“上海國際大眾體育節(jié)”重要活動之一。伴隨著2010年世博會的召開，長三角城市開始共同進入“世博機遇期”，在世博會期間，預計將有來自全球的參觀者7000萬人次，將給各行業(yè)經(jīng)貿(mào)洽談帶來數(shù)千億元人民幣的成交額，讓我們相聚上海共同分享“世博經(jīng)濟”的大蛋糕?！居^眾組織】► 組委會屆時將邀請來自美國、德國、法國、英國、意大利、加拿大、俄羅斯、韓國、日本、比利時、墨西哥、東南亞、香港和臺灣地區(qū)等近千個采購團體到會參觀、采購。► 在*通過參加同類展會，舉辦推廣會、新聞發(fā)布會，向業(yè)界推介展會信息。► 組委會還將通過寄出邀請函、請柬、門票、簡報等相關方式邀請來自*各地**、體育局、學校、高等院校、大型企事業(yè)單位、大型娛樂場所、公園、社區(qū)運動中心、體育館、健身會所、俱樂部、瑜珈館、美體瘦身房、賓館、商場、商務樓、電子商務、電視直銷、生產(chǎn)零售、批發(fā)、進出口貿(mào)易商、代理商和銷售商等將親臨展會現(xiàn)場參觀、洽談?！緟⒄狗秶?#9658;運動場館、器材、設施: 塑膠場館、草場鋪設及設備、場館音響、座椅、康樂設施 （含泳池設備）、游樂場設施、電子設備（記時、記分、顯示屏）、場管信息通訊、安全保衛(wèi)、能源、環(huán)保、照明技術等。►體育器械: 體育競技、比賽器材，球類器材設備，專項運動器械及設施，裁判教練用具、運動護具、冰雪運動器材、越野汽車、方程式賽車、摩托車、自行車、滑板、安全防護系列等。►健身器材: 健身器械、器械附件、健身房設施、按摩椅(棒\器\儀) 、俱樂部設備、會所設施等►網(wǎng)羽運動：網(wǎng)羽球拍及網(wǎng)羽服裝、鞋、帽、包；網(wǎng)球器材；羽毛球器材；運動護具、護理用品；網(wǎng)羽器材配件等。►球類運動: 臺球、臺球桿、臺球布、保鈴球、乒乓球、足籃排球、高爾夫、棒壘球、手球、橄欖球、壁球、門球、巢球、及相關附屬設施等►服裝鞋帽: 各類運動服裝、休閑時裝、泳裝，各類運動鞋、帽、頭盔、手套、襪、飾物等►戶外運動、極限運動展區(qū)：野營、登山、輪滑、活力板系列、運動單車系列、攀巖運動用品、冰雪運動器材裝備及運動護具、眼鏡、滑翔器材、賽車、帆船、帆板、賽艇、皮劃艇、游艇、潛水裝備、游泳裝備及其相關產(chǎn)品。►綜合：體育用品專業(yè)設備、原材料；體育科技成果、專用標志及其產(chǎn)品、音像制品等；紀念品、獎杯、獎品、收藏品；體育機構、體育醫(yī)療、體育中介、體育產(chǎn)業(yè)營銷推廣項目等

3.上海理工*中英國際 是不是有個會展專業(yè)？

你說的是會展經(jīng)濟與管理專業(yè)吧，上理中英確實有這個專業(yè)，屬于管理，這個專業(yè)的對應英國*是哈德斯菲爾德*，這個*的會展專業(yè)排名在英國相當靠前，以上是我們學校的會展專業(yè)的基本情況。會展專業(yè)本身在我們*也是屬于比較新的專業(yè)，學的也是整個會展過程前端到后備各個線程的理論或實踐課程，上理中英的會展專業(yè)相較于其他*是有很多的field trips，也就是實地考察項目，而且我們學校本身位于上海市中心，這種得天獨厚的優(yōu)勢也能給我們看各個展的機會，就單單去年秋季學期，我們就去了4個不同的展，基本上每個月都有出行的機會，再加上我們的老師都是外國人，他們對于這一塊的知識的理解更先進，很多他們傳授的經(jīng)驗都是非常獨到且深刻的，老師中有一個Tony真的太可愛了。再有，我們專業(yè)年年都會有英國*的老師來上海給我們授課，感覺授課氛圍很多元，我個人是很喜歡的。而且我們會展專業(yè)本身屬于管理，會學到很多管理上的專業(yè)知識，感覺也是相輔相成，非常實用。就業(yè)的話，就更成熟了，本身拿的是英國的學位，我們很多學長學姐*都選擇去英國留學讀研，而留在國內(nèi)工作的學長學姐找起工作壓力也不是很大（至少聽他們說是這樣的），本身會展行業(yè)也被稱為朝陽行業(yè)，隨著*本土的國際化程度和現(xiàn)在現(xiàn)有的政策走向，這個專業(yè)畢業(yè)的學生依托著自己的專業(yè)功底，再加上我們的英文功底（我們學校全英文授課噢，英語實力不會比專業(yè)的學生差哦），就業(yè)前景是很廣闊的。至于工資高低嘛，哈哈哈，仁者見仁智者見智了，每個人心中都有一把標尺，從我學長學姐嘴里套出的工資基本上符合我自己的預期啦~當然之后也有可能選擇出國深造！對我自己未來還是很有自信的。

4.有上理中英國際的學生么？學校都有些什么專業(yè)?。?/h3>

中英國際致力于成為**規(guī)模的培養(yǎng)應用型人才的國際化，立足于上海這個國際化大都市，這個*社會經(jīng)濟發(fā)展最前沿的城市，我們將順應它“發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)和先進制造業(yè)”的方針戰(zhàn)略，為上海及其區(qū)域化的發(fā)展做人力資源的培養(yǎng)和儲備。 以會計與金融專業(yè)為例，課程的目的是為了培養(yǎng)高層次的國際化的金融人才。從*目前的金融業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，它正日益走向開放，加速與國際接軌的進程。大量的外資銀行及金融機構迅速進入*市場，包括HSBC，JP MORGAN，渣打銀行等。渣打將在2006年年底前把在*大陸的分行及支行數(shù)量增至20家。而*金融機構外向型的交流也不斷加強，海外上市，投資并購。在這種大背景下，金融業(yè)的人力資源將強調(diào)對國際化的高端人才的需求。他們需要具有國際化視野，能從全球視覺把握*金融發(fā)展的國際化人才，這些人才必須熟悉國際的金融運作機制和金融業(yè)務，同時也懂得*國情，能將本國國情、特點和國際慣例。除此以外，良好的英文水平，多元文化的理解和交流水平也是非常重要必不可少的能力。而目前最為急需的金融界人才類型包括金融分析師、個人投資理財顧問、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀人、股票分析師等。 會展管理，作為非傳統(tǒng)的新興課程設置也是順應市場發(fā)展、根據(jù)近年來會展業(yè)的蓬勃發(fā)展并迅速國際化的趨勢而開發(fā)設置的。特別以上海為例，上海市*已對上海做了“國際會展中心”的明確定位，而上海經(jīng)濟發(fā)展的活力、國際化大都市的發(fā)展勢頭已經(jīng)吸引了愈來愈多的大型外資會展公司進入。國際性展覽公司以及國際性的展覽品牌的到來都提升了上海成為國際會展中心的競爭力，其中包括德國慕尼黑、科隆、漢諾威、法蘭克福、荷蘭的荷雅企龍以及英國的勵展。全球性經(jīng)濟會議以及全球性行業(yè)大會也選擇了上海：如APEC會議、國際商會年會、環(huán)太平洋論壇年會等。因此這里可以看出，大家熟知的2010年的世博會只是其中很小的一部分。會展行業(yè)的國際化發(fā)展必然導致對會展人才的需求，特別是具備國際化教育背景、具有國際化的運作能力的會展人才。從目前會展人才的現(xiàn)狀來看，仍然是處于不平衡發(fā)展的狀態(tài)。會展人才主要分為三大類人才：支持性人才、輔助性人才和核心性人才。支持性人才主要是指國際性會展中需要的高級翻譯、旅游管理等方面的人才，這已經(jīng)通過國內(nèi)目前的高等教育及培訓機構有了相當?shù)膬?；而目前國?nèi)在會展方面的人才培養(yǎng)也是著重在后勤保障，包括設計、搭建、運輸和器材生產(chǎn)等方面。而恰恰是核心性人才的供給上處于緊缺的狀態(tài)：核心性人才包括項目策劃、項目管理、營銷、營運管理等。SBC開設的會展管理的專業(yè)目的是為了培養(yǎng)國際化的會展核心人才，為會展業(yè)國際化發(fā)展儲備人才，同時也極大保障了學生將來良好的事業(yè)前景。 同時，工科方向的國際化人才需求同等的旺盛。從宏觀環(huán)境來看，眾所周知*目前被稱之為“世界制造基地、世界工廠”，“先進制造業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略是為了完成從“*制造”到“*創(chuàng)造”的演變，當然要完成產(chǎn)業(yè)鏈的升級，這一領域的人才培養(yǎng)是最基礎的。先進制造業(yè)包括哪些領域呢？最典型的包括象電子信息工業(yè)、汽車制造、生物醫(yī)藥制造、機械制造等。以機械制造為例、它需要的人才類型包括機械設計工程師、機械工藝制造工程師、機電一體化技術人員等。再從工程領域的本身的發(fā)展來看，當今社會，工程特別是電子工程業(yè)都是在全球的平臺上尋求發(fā)展。當前最*的電子公司不僅僅跨越幾個*，甚至跨越各個大洲。而即使是小規(guī)模的電子工程公司也是主要依賴國際貿(mào)易來求得更大的發(fā)展。因此從學生本人來看，要在工科領域內(nèi)尋求事業(yè)發(fā)展，尋求國際化的教育和獲得國際化的資質(zhì)至關重要。并且，我們知道其實即使是在工科領域，需要的人才類型也不僅僅包括技術類、研發(fā)類，同時也包括管理類和營銷類人才，復合型的工科人才實際是當前及未來的競爭環(huán)境所需要的，而這恰恰是國際化教育的*建設最為主流的趨勢，如在我們的成員*中，有很多工科課程也整合進部分商科的課程，幫助工科學生全面發(fā)展，學習商業(yè)知識并建立對商業(yè)環(huán)境的理解，從而為自己的提供更廣闊的事業(yè)發(fā)展空間。

以上這些都是我整理的，希望對各位家長有所幫助。