重要消息:家庭教育指導(dǎo)師證考取條件 已確定家庭教育指導(dǎo)師屬于全 國(guó)統(tǒng)考,沒(méi)有個(gè)人報(bào)名窗口,必須由的教育單位經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),修夠?qū)W時(shí)之后才有資格參加考 試,考核合格即可證書 2025年報(bào)考入口開啟 報(bào)考時(shí)間每月有批次 15號(hào)截止 報(bào)考費(fèi)用大概1500左右 證書是認(rèn)可的 含金量高 由事業(yè)單位頒發(fā) 通用 終身有效
許多家庭在教育孩子時(shí)會(huì)遇到困惑和煩惱,卻找不到的渠道進(jìn)行或有效解決問(wèn)題,因此,如何科學(xué)而地進(jìn)行家庭教育,孩子成長(zhǎng)成才,已成為社會(huì)各界、學(xué)校和家庭共同關(guān)心的話題。我國(guó) 家庭教育水平參差不齊,且專業(yè)人才,這嚴(yán)重制約了家庭教育的進(jìn)步和發(fā)展。
重要消息:家庭教育指導(dǎo)師證考取條件 已確定 家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的組成部分,是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn),百年育人,家教為先。家庭教育的關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)乃至* 民族整體素質(zhì)的。
家庭教育指導(dǎo)師證書報(bào)考條件
1.學(xué) 歷要求:一般要求報(bào)考者具備大專及以上學(xué) 歷,教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2.工作:具備相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè),如心理等,有助于報(bào)考成功率。
3.專業(yè)要求:考生需要家庭教育指導(dǎo)的基本知識(shí)和技能,可以接受課程培訓(xùn)或自學(xué)。
家庭教育指導(dǎo)師適合報(bào)考人群
①有計(jì)劃從事心理健康、家庭教育趨向的師;
②準(zhǔn)媽媽、學(xué)前孩子父母、幼兒園/*生父母、青少年父母;
③社區(qū)會(huì)、青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員;
④幼兒園、*、中學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
⑤有志于從事家庭教育相關(guān)工作的愛好者。
家庭教育指導(dǎo)師考 試費(fèi)用
考家庭教育指導(dǎo)師證的費(fèi)用因地區(qū)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不同而有所差異。一般來(lái)說(shuō),報(bào)名費(fèi)加上培訓(xùn)費(fèi)用大約在1000元左右。這個(gè)費(fèi)用包括了報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、課程費(fèi)、考 試費(fèi)等。具體費(fèi)用建議考生在報(bào)名前向當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)或考 試中心,以獲取準(zhǔn)確的信息。
家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)方向
1、家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)方向非常廣泛:
2、家庭教育工作室、公司
3、家庭教育自媒體、博主
4、月子中心、早教中心
5、中*、高校、幼兒園、社區(qū)中心
家庭教育指導(dǎo)師證書含金量高嗎?
家庭教育指導(dǎo)師證書是由電化教育館,簡(jiǎn)稱電教館審核頒發(fā)的證書,該*是國(guó) 家事業(yè)單位,證書頒發(fā)后編碼可以查詢,且是全 國(guó)通用的證書,含金量受到社會(huì)和行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的廣泛認(rèn)可。
重要消息:家庭教育指導(dǎo)師證考取條件 已確定 家教主要針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),而家庭教育指導(dǎo)師的范圍更廣,更注重家庭整體的發(fā)展。家教工作時(shí)間相對(duì)固定,而家庭教育指導(dǎo)師則更靈活,可以根據(jù)自己的情況安排工作時(shí)間。但是,職業(yè)也意味著更大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力,需要自己去尋找客戶,客戶關(guān)系。
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),它伴隨人的一生,也影響人的一生,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。作為社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸,家庭教育的重要性越發(fā)凸顯。家庭是人生的所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的任。家庭教育關(guān)乎未成年人的發(fā)展和家庭的安寧,關(guān)系國(guó) 家富強(qiáng)和民族振興。
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