自幼得乃翁教誨,筑基國學涵養(yǎng)詩文,遍臨名跡精研古法。弱冠以后游學四方,客居于京滬蜀等地。尋師訪友登山臨水,善師前賢之跡更師前賢之心。所作花鳥山水人物,高古典麗淵雅靜穆。集古之*,自抒機杼。年方逾立,各科并兼。近歲作品廣為流傳,遍獲賞音,當世藝文收藏界以未來視之而寄以厚望。
培訓師是從事教育的教 師或相關行業(yè)的工作者。在《關于在中*開展書 法教育的意見》、《中*書 法教育指導綱要》的要求下,大部分省市中*已紛紛展開書 法授課,但師資短缺仍成為制約教育教學的重要瓶頸。根據(jù)相關政策,書 法從業(yè)者需要具有專業(yè)能力。書 法培訓師證書是對個人專業(yè)素質(zhì)和教學能力的證明?！稌?法培訓師證書》也是持證上崗的重要保證!同時,有了證書更加個人競爭力,是就業(yè),崗位的敲門磚。
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1、是自己認真學習和專業(yè)能力的憑證:
2、是自己學習和實踐水平的展示:
3、能夠證明自己在書 法培訓領域有一定的資歷和水平,是自己技術優(yōu)異的象征:
4、是用人單位對應聘者進行能力考評、和任用的重要參考依據(jù):
5、可以塑造良好的自身形象,自己的社會地位,為從業(yè)優(yōu)勢和高薪收入創(chuàng)造出更有利的條件:
是文化中不可或缺的一部分。歷代書壇精英為我們留下了豐富的書 法資源供大家取法學習,一個合格的書 法,對于書 法基礎教育能夠得心應手,輕駕就熟,那么找一份收入可觀的職業(yè)并不難,加上國 家現(xiàn)在對書 法傳承非常,比如書 法進校園,就業(yè)機會多多,所以書 法就業(yè)發(fā)展前景是非常好的。
據(jù)統(tǒng)計,學習文化的人數(shù)已達1億多,文化教 師缺口量達200多萬人,而目前從教的文化教 師教學能力卻沒有相應認證,沒有統(tǒng)一。為規(guī)范文化教 師隊伍,推動文化的良性發(fā)展。隨著國人修養(yǎng)的,學習書 法的人員也變多了,對書 法培訓師的市場需求也會更多。現(xiàn)在市場上專業(yè)的書 法培訓人員,考取證書后可以讓自己更加專業(yè),從而客戶信任度。
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