職業(yè)規(guī)劃師就業(yè)方向: (1)自主成立職業(yè)規(guī)劃工作室,作為終身事業(yè)來(lái)做的; (2)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),比如人才服務(wù)中心、職業(yè)介紹所; (3)個(gè)體或民辦機(jī)構(gòu),如獵頭公司,或者專(zhuān)門(mén)的測(cè)量中心機(jī)構(gòu),作為企業(yè)培訓(xùn)套餐中的一部分推出; (4)公司的人力資源部,對(duì)本公司的員工進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)。 (5)各*的就業(yè)指導(dǎo)處,這主要是為本校學(xué)生做指導(dǎo)的;
職業(yè)生涯規(guī)劃師介紹 職業(yè)生涯規(guī)劃師(CCDM),其針對(duì)個(gè)人的性格、天賦、愛(ài)好、所受教育、工作等具體情況,通過(guò)、、診斷、規(guī)劃等,運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具,提供的信息、策略與,引導(dǎo)者客觀地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的發(fā)展?jié)撃?、職業(yè)、個(gè)人性格,調(diào)適自己的職業(yè)狀態(tài),選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃師又被稱為職業(yè)規(guī)劃師,稱呼雖不同但他們都有共同的工作
生涯規(guī)劃師報(bào)名拿證聯(lián)系張/*老/*師,價(jià)格優(yōu)惠,隨時(shí)報(bào)名,報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名時(shí)間每周申報(bào)。
【什么是職業(yè)生涯規(guī)劃師】
點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是針對(duì)個(gè)人的性格、愛(ài)好、教育程度、工作等具體情況,通過(guò)、了解、分析、規(guī)劃等,運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具,提供的信息與,引導(dǎo)來(lái)訪者客觀認(rèn)識(shí)自己,了解自己的發(fā)展?jié)摿Α⒙殬I(yè)、個(gè)人性格,自己的職業(yè)狀態(tài),選擇自己的職業(yè)發(fā)展方向,從而制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃師報(bào)考具體流程如下: 1、了解政策,瀏覽簡(jiǎn)章 找一家靠譜的機(jī)構(gòu),通過(guò)向報(bào)的招生簡(jiǎn)章,確定的時(shí)間周期和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)而做到個(gè)人方面的規(guī)劃。 2、提交報(bào)名申請(qǐng) 確定報(bào)名意向后,按照?qǐng)?bào)考要求提交資料。確定報(bào)考等級(jí),負(fù)責(zé)會(huì)對(duì)資料進(jìn)行核實(shí),確認(rèn)無(wú)誤后登記填表。 3、線上學(xué)習(xí),參加 報(bào)名成功后,在三個(gè)工作日左右即可開(kāi)通學(xué)習(xí)課程,全部學(xué)時(shí)修滿即可預(yù)約了。隨學(xué)隨考的,周期2個(gè)月左右。職業(yè)生涯規(guī)劃師證分三個(gè)級(jí)別,初級(jí),中級(jí),,報(bào)名費(fèi)用大概1000-1800元左右。
具體到什么是職業(yè)生涯規(guī)劃師,其實(shí)不能籠統(tǒng)的來(lái)隨便說(shuō)明,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)出現(xiàn)的時(shí)間并不長(zhǎng),在國(guó)外已經(jīng)有90多年的力士樂(lè),對(duì)于很多公司和一些學(xué)校來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃師都是一個(gè)很重要的存在,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)新興職業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃師。 職業(yè)生涯規(guī)劃師又被稱為職業(yè)規(guī)劃師,稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容:幫助者認(rèn)識(shí)自我;幫助者認(rèn)識(shí)是否適合當(dāng)前的職業(yè)以的職業(yè)是什么;了解者目前的狀態(tài)目標(biāo)有多遠(yuǎn),應(yīng)該從哪些方面來(lái)彌補(bǔ)。這種服務(wù)在國(guó)外已有90多年的歷史,在技術(shù)和服務(wù)上都已達(dá)到成熟階段, 除了個(gè)人外,公司也是職業(yè)生涯規(guī)劃師們的重要客戶。職業(yè)生涯規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力,制定方案;另一方面也使員工個(gè)人更清楚自己的職業(yè)定位。
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