家庭教育報(bào)考要求2023年龍巖 給予孩子自主的空間和機(jī)會(huì),孩子必須經(jīng)過一定的才能終完成同一性的建立,因此家長(zhǎng)需要給予孩子自主的空間,不要過多地孩子。當(dāng)孩子開始自我時(shí),要給予孩子理解和寬容,不要過多阻撓,例如責(zé)備孩子。

2019年,婦聯(lián)、等九*聯(lián)合發(fā)布庭教育指導(dǎo)大綱(修訂)》,提出"尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是家庭教育基礎(chǔ)"的核心理念,并詳細(xì)闡述了不同年齡階段兒童所處的家庭和一些特殊家庭所需的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點(diǎn),在這些內(nèi)容和要求中充分體現(xiàn)了對(duì)家庭中兒童各項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)。

家庭教育報(bào)考要求2023年龍巖

家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍也存在諸多問題:從隊(duì)伍構(gòu)成來看,以為主,專職,"無論是者隊(duì)伍還是指導(dǎo)服務(wù)工作者隊(duì)伍均以為主,沒有專職人員作支撐造成整體家庭教育工作推進(jìn)乏力。部分學(xué)校將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)當(dāng)作額外的負(fù)擔(dān),而一些專業(yè)人員卻又投靠無門沒有崗位";同時(shí),專門從事家庭教育指導(dǎo)的研究隊(duì)伍總體匱乏,對(duì)家庭教育指導(dǎo)的理論及學(xué)術(shù)研究不足,對(duì)家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐指導(dǎo)不力從隊(duì)伍的專業(yè)水平來看,總體偏低。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育報(bào)考要求2023年龍巖

家庭教育與家長(zhǎng)教育的密切聯(lián)系在于家長(zhǎng)教育通過家長(zhǎng)的勝任力而家庭教育,兩者的區(qū)別在于家長(zhǎng)教育的主體是家庭教育指導(dǎo)者,家庭教育的主體則是家長(zhǎng)(狹義的家庭教育)或者家庭成員(廣義的家庭教育),兩者在教育對(duì)象、性質(zhì)、目的、內(nèi)容和形式等方面都存在差異。   

家庭教育報(bào)考要求2023年龍巖

盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿貝爾等現(xiàn)代教育先驅(qū)都為新的兒童觀與教育觀而著書立作、奔走呼號(hào),從教育思想上批判家長(zhǎng)、改革教育。18世紀(jì)至19世紀(jì)發(fā)生的*一次工業(yè)對(duì)家庭和家庭教育產(chǎn)生了巨大沖擊。婦女和兒童走出家庭,成為大機(jī)器生產(chǎn)的勞動(dòng)力,直接學(xué)校教育的誕生,以保護(hù)兒童的權(quán)利和普及工業(yè)生產(chǎn)所需要的基本知識(shí)與技能,這樣教育就走出了狹隘的家庭私領(lǐng)域,進(jìn)入廣闊的社會(huì)空間,具有了公共教育的性質(zhì)。

家庭教育報(bào)考要求2023年龍巖 適當(dāng)放手,給予孩子一定的學(xué)習(xí)自,讓孩子學(xué)會(huì)自主,首先要在內(nèi)心相信孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以好自己的事情,不要過多地干涉孩子的學(xué)習(xí)。孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)什么內(nèi)容可以由孩子自己來決定。這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)孩子做作業(yè)也不能像*一樣當(dāng)"監(jiān)工"。