家庭教育指導師報考時間、條件及步驟 尤其是年齡稍大的兒童,與親生父母有過共同生活的經(jīng)歷,家庭的變化會使其不適應,擔心母對自己"另眼相看"。家庭教育指導者應引導重組家長對家庭重組及兒童教育有一個正確的認識,即人們有權改變自己的痛苦婚姻或單身生活,但是婚姻的變化不會改變父母對兒童的,共同致力于為兒童創(chuàng)造正常的、社會化的,促進重組家庭兒童身心健康地成長。重點指導重組家長加強溝通,創(chuàng)設平和、融洽的家庭氛圍。
家庭美育是對人的美育認識影響早也是深遠的,是指在家庭內(nèi)部展開的美育活動,一般以家長為教育者,結合日常生活、家庭、行為舉止和自然美、美等的教育。開展家庭美育是修身、齊家增進家庭和睦、增強家族凝聚力,并進而育才的重要手段,是美育的基本單元?;?。
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核心價值與 核心價值,人類價值形成中受到經(jīng)濟、、歷史、文化等的綜合影響,之間既有共通性、一致性,也有獨特性、不一致性,即便在一個和社會內(nèi)部,也存在著許許多多不一致的價值;同樣道理,對于每一個行為主體來說,價值不一定完全一致。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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戰(zhàn)略性技能主要分為調(diào)*研究技能、策劃設計技能、組織實施技能與總結反思技能,它們決定了家庭教育指導者所進行的家庭教育指導的科學性,避免了家庭教育指導的隨意性以及家庭教育指導者專業(yè)發(fā)展的片面性。家庭教育指導策略性技能比較豐富,在不同類型的家庭教育指導行動中有著不同的技能。
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家庭美育不是對美術技能的學習或練習,而是通過豐富多樣的人與人、人與的活動,讓孩子懂得感受、欣賞和創(chuàng)造美,發(fā)展對美好事物的感受、欣賞和創(chuàng)造能力等。家庭勞育除了教育孩子參加力所能及的家務勞動,自己的事情自己做,生活自理能力以外,還要孩子的勞動情感和勞動觀,讓孩子熱愛勞動、勞動光榮,讓孩子敬畏勞動,通過勞動自己的價值。 核心價值教育、*優(yōu)*文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育為主要內(nèi)容。家庭智育不是學校教育的家庭版,它配合學校教育,更主要的任務是在家庭生活中從多方面促進孩子的智力發(fā)展,發(fā)展和孩子的生活智慧。家庭體育不僅要促進孩子、體能的發(fā)展,更要孩子對運動的熱愛,以及孩子的合作精神,正確認識和對待規(guī)則與輸贏。
家庭教育指導師報考時間、條件及步驟 核心價值包括了正確的價值目標及相應的正當性原則,富強、、文明、,指明了發(fā)展的方向、平等、公正、法治,體現(xiàn)社會建設的價值取向;愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是全體人應該具有的價值準則。