成都復(fù)讀學(xué)?！咀吭獜?fù)讀學(xué)校,AI科技教學(xué)】表達(dá)效果的答題格式及賞析方法;表達(dá)效果是指文章的語(yǔ)言,在介紹對(duì)象中所產(chǎn)生的影響、作用和心中的想法。那么表達(dá)效果的答題格式有哪些呢?下面就和小編一起去看一下相關(guān)信息吧。成都復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

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表達(dá)效果的答題格式

1、比喻手法表達(dá)效果的答題格式:采用比喻的修辭手法,將……比作……,生動(dòng)形象地寫(xiě)了……特點(diǎn),表現(xiàn)作者……之情。

2、人物描寫(xiě)表達(dá)效果的答題格式:采用了……描寫(xiě)方法,準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了人物……情態(tài),表現(xiàn)了人物……心理,揭示了人物……感情(或品質(zhì))。

3、擬人手法表達(dá)效果的答題格式:將……擬人化,賦予……人的情感、動(dòng)作,富有,表達(dá)作者……感情。

4、句子理解型的答題格式;必須聯(lián)系具體語(yǔ)境,透過(guò)句子的表面義,體味其深刻的內(nèi)涵:對(duì)此類命題,需要先弄清手法上的特點(diǎn),進(jìn)而借助前后文來(lái)界定句子的含義。成都復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

5、詞語(yǔ)理解型答題格式:理解詞語(yǔ)的含義,必須透過(guò)詞語(yǔ)的表面義,體味其深刻的內(nèi)涵:理解詞語(yǔ)的比喻義就要搞清其比喻的對(duì)象,即尋找它的本體;理解詞語(yǔ)的象征義,就要尋找詞語(yǔ)的象征對(duì)象;理解詞語(yǔ)的反語(yǔ)義、就要將褒貶互換。

表達(dá)特色和表達(dá)效果的區(qū)別

1、應(yīng)用不同

前者可以體現(xiàn)文章顯著的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作特點(diǎn)和效果;

后者在介紹對(duì)象中反映所產(chǎn)生的影響、作用和心中的想法。

2、性質(zhì)不同

前者包括結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言修辭、論證方法和人物的描寫(xiě)方法;

后者的主要分類有記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論和抒情。

3、形式不同

前者在行文細(xì)節(jié)、字詞句和標(biāo)題等方面表達(dá)自身的寫(xiě)作風(fēng)格;后者通過(guò)記敘表達(dá)、描寫(xiě)方式和修辭用法等使句子變得生動(dòng)出彩。成都復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)