天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 素質(zhì)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

東莞司樂(lè)國(guó)際教育

歡迎您!
朋友圈

13140882082

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

位置:素質(zhì)訓(xùn)練培訓(xùn)班 > 記憶力培訓(xùn)班 > 東莞東方司樂(lè)兒童高效記憶力培訓(xùn)班

東莞東方司樂(lè)兒童高效記憶力培訓(xùn)班

東莞東方司樂(lè)兒童高效記憶力培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu): 東莞司樂(lè)國(guó)際教育

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

上課地址: 請(qǐng)咨詢客服

優(yōu)惠價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

咨詢電話:13140882082

課程介紹

發(fā)布日期:2024-10-30


適合對(duì)象

??3-13歲兒童
課程特色

??1.整合運(yùn)用世界四大音樂(lè)教育法,瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)理論、德國(guó)奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂(lè)教育法的教學(xué)理念,形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。
??2.以音樂(lè)智能訓(xùn)練為主要手段(**),全面提升學(xué)習(xí)能力;
??3.豐富多彩的多元化師生互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引導(dǎo)式教學(xué);
??4.引進(jìn)國(guó)際*的能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),根據(jù)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。
??5.多維度細(xì)致服務(wù):全程跟進(jìn)、系統(tǒng)記錄、定期反饋、*咨詢、家庭訓(xùn)練方案建議;
課程目標(biāo)

??讓孩子具備專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力(注意能力、記憶能力、言語(yǔ)智能、想象創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試能力、自省能力、情緒控制),讓孩子由"學(xué)會(huì)"變?yōu)?會(huì)學(xué)",不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)成績(jī),更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。
訓(xùn)練方式

??音樂(lè)智能四大訓(xùn)練方式:
??1.音樂(lè)游戲
??2.音樂(lè)劇情
??3.音樂(lè)記憶
??4.音樂(lè)分析
??5.音樂(lè)欣賞
??6.音樂(lè)律動(dòng)
??7.音樂(lè)表演
??8.歌曲唱游
??9.身體聲勢(shì)
??10.節(jié)奏朗誦
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練效果

??3-5歲
??有意注意力保持20分鐘以上,由無(wú)意注意向有意注意過(guò)渡
??能夠觀察比較,區(qū)分相同與不同,聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)廣度提高
??反應(yīng)靈敏,能夠找到簡(jiǎn)單的記憶規(guī)律,記憶速度提高
??大膽表達(dá),能夠按照事件的順序、過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行描述
??能夠感知喜怒哀懼四種基本情緒,會(huì)表達(dá)情緒帶來(lái)的感受
??能夠依靠頭腦中已有的印象進(jìn)行思維活動(dòng),開(kāi)發(fā)想象和創(chuàng)造
??6-9歲
??注意集中性和指向性提高200%,由無(wú)意注意向有意注意轉(zhuǎn)變;
??主動(dòng)排除無(wú)關(guān)事物的干擾,提高學(xué)習(xí)的速度及效率;
??能夠在知識(shí)與相應(yīng)事物間建立聯(lián)想,記憶快速準(zhǔn)確;
??掌握10-15種以上記憶方法,自覺(jué)運(yùn)用記憶技巧完成記憶,記憶速度提高50%;
??熟練運(yùn)用口語(yǔ)、書(shū)面作文以及語(yǔ)言交流,能在規(guī)定時(shí)間完成500-1000字演講;
??會(huì)舉一反三,解題的技巧多樣且思路準(zhǔn)確;
??思維敏捷、清晰,速算意識(shí)強(qiáng)化;
??邏輯思維能力:對(duì)事物能進(jìn)行有序思考,推理及掌握規(guī)律或特性等;
??積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教;
??養(yǎng)成五*習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記);
??將所學(xué)內(nèi)容定期加以整理、歸納、總結(jié)和拓展;
??積極思考并善于掌握要點(diǎn),學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)和方向;
??易于接受知識(shí)難點(diǎn),抗壓能力增強(qiáng);
??善于利用圖畫(huà)等非語(yǔ)言信息理解主題;
??注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律,有效、準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯等;
??能通過(guò)每一次學(xué)習(xí)方法的摸索、學(xué)習(xí)策略的總結(jié)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
??10-13歲
??注意重點(diǎn)突出,能夠關(guān)注細(xì)節(jié),注意分配能力提高,能夠"邊聽(tīng)、邊記、邊思考";
??能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的分析,查漏補(bǔ)缺;
??掌握20種記憶方法,熟練的自覺(jué)運(yùn)用各種記憶技巧,記憶速度提高50%;
??熟練運(yùn)用口語(yǔ)、書(shū)面作文以及語(yǔ)言交流,能在規(guī)定時(shí)間完成1000-1500字演講;
??能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及與問(wèn)題相關(guān)的各種關(guān)系,具有敏銳的觀察力和提出問(wèn)題的能力;
??學(xué)習(xí)知識(shí)能夠融合貫通,觀察、描寫(xiě)事物以及解決問(wèn)題方法視角獨(dú)特,空間推理、
??創(chuàng)新思維、逆向思維、發(fā)散性思維、數(shù)學(xué)歸納分析能力得到訓(xùn)練;
??能運(yùn)用推理、歸納等邏輯手段分析和解決問(wèn)題,會(huì)進(jìn)行總結(jié)概括和歸納;
??深刻自省:能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正,并不再犯同樣錯(cuò)誤;
??養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,由被動(dòng)式學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;
??能有效制定學(xué)習(xí)策略和計(jì)劃,并能針對(duì)經(jīng)典必考題型的進(jìn)行歸納總結(jié);
??學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)知道如何獲得幫助,抗挫折能力增強(qiáng);
??會(huì)總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法,遵循記憶規(guī)律,提高記憶的效果;
??主動(dòng)注意和發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三;
??能學(xué)會(huì)一套系統(tǒng)總結(jié)與回顧整理的方法,培養(yǎng)應(yīng)試能力;
??自信心,領(lǐng)導(dǎo)組織能力增強(qiáng),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)

??不好:記憶知點(diǎn)當(dāng)時(shí)記住,很快就忘;學(xué)習(xí)主動(dòng)性好,成績(jī)不錯(cuò),但是不注重學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率低。
??好:掌握記憶策略和方法并主動(dòng)練習(xí)運(yùn)用,記憶速度快,記憶保持時(shí)間長(zhǎng),學(xué)習(xí)輕松,快樂(lè)學(xué)習(xí)

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 女**評(píng)價(jià):孩子以前上課注意力總是不集中真的是非常著急了,后來(lái)偶然間了解到東莞東方司樂(lè),有專(zhuān)業(yè)的心理老師為孩子做了專(zhuān)業(yè)的檢測(cè)和指導(dǎo),獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制運(yùn)用的也非常合理,孩子現(xiàn)在注意力真的變好啦
    手機(jī)號(hào)碼: 158****7020   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-30
  • 趙**評(píng)價(jià):小外甥3歲多了,幼兒園老師反應(yīng)他不太喜歡跟別的小朋友玩,經(jīng)常自己一個(gè)人呆著,感覺(jué)這種社交能力不太行,就專(zhuān)門(mén)找了類(lèi)似的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)一下。這里交通很方便,環(huán)境也很好,小朋友的話是跟幼兒園一樣,有專(zhuān)業(yè)的老師教導(dǎo)也比較放心,堅(jiān)持來(lái)一段時(shí)間看看效果吧,希望能改善。
    手機(jī)號(hào)碼: 176****9328   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-30
  • 戴**評(píng)價(jià):東莞東方司樂(lè)的注意力課程的確有效果,帶孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后孩子的學(xué)習(xí)狀況明顯有改善,生活中做游戲或者日常的事情也能看到變化,準(zhǔn)備讓孩子上完課繼續(xù)觀察一段時(shí)間
    手機(jī)號(hào)碼: 157****1537   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-30
  • 方**評(píng)價(jià):小孫子今年四歲半了,兩歲多的時(shí)候還能叫爺爺奶奶,到后面就干脆不叫了,醫(yī)院跑了好幾家給出的診斷都不太-樣我們一家都很著急,后來(lái)朋友說(shuō)東方啟音可以幫助孩子,過(guò)完年我們就決定過(guò)來(lái)看看,評(píng)估后老師說(shuō)是認(rèn)知不好導(dǎo)致的平時(shí)電子產(chǎn)品接觸的太多了,老師給了很完整的訓(xùn)練計(jì)劃,我們覺(jué)得是非常專(zhuān)業(yè)的,現(xiàn)在幾個(gè)月過(guò)去了孩子的進(jìn)步很大!特別感謝這里的老師!
    手機(jī)號(hào)碼: 156****8827   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-30
  • 王**評(píng)價(jià):孩子慢慢地長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)能力太差,諸如描述某一件事或物件能力太弱,表達(dá)出來(lái)的意思讓旁人難以理解。不太會(huì)主動(dòng)表達(dá)意見(jiàn),跟旁人溝通有障礙。已經(jīng)快到上小學(xué)的年紀(jì),非常擔(dān)心。網(wǎng)上查找了解后,建議去相關(guān)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一下,就選擇東方啟音嘗試體驗(yàn)一下。授課老師很專(zhuān)業(yè)。
    手機(jī)號(hào)碼: 144****5984   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-30
  • 林**評(píng)價(jià):孩子的數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),找了很多輔導(dǎo)老師都沒(méi)啥起色,經(jīng)朋友介紹知道了東方司樂(lè)教育這家機(jī)構(gòu),抱著試一試的心態(tài)給孩子報(bào)了名,不到半年的時(shí)間,孩子就有了起色,真是太感謝東方司樂(lè)的老師了。
    手機(jī)號(hào)碼: 189****5758   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-30

更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 東莞司樂(lè)國(guó)際教育網(wǎng)站詳細(xì)了解
咨詢電話:13140882082   微信:13140882082

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

還沒(méi)有找到合適的課程?趕快告訴課程顧問(wèn),讓我們顧問(wèn)馬上聯(lián)系您! 靠譜 的培訓(xùn)課程,省時(shí)又省力!

微信訪問(wèn)

#tel_020#