商業(yè)插畫(huà)培訓(xùn)課程介紹
杭州插畫(huà)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?杭州商業(yè)插畫(huà)培訓(xùn)現(xiàn)代插畫(huà)由于媒體、內(nèi)容、表現(xiàn)手法、訴求對(duì)象等方面的多樣性,使它的審美標(biāo)準(zhǔn)也具有多樣化、多元化的特征,其產(chǎn)生的相關(guān)崗位更是繁多。商業(yè)插畫(huà)師是一個(gè)神奇的職業(yè), 不僅就業(yè)面廣, 而且自由度高,無(wú)論你是想成為專職插畫(huà)師或自由插畫(huà)師都能找到適合的發(fā)展路徑。
商業(yè)插畫(huà)適學(xué)人群廣泛
- 我剛畢業(yè)工資低
想要高薪捷徑
- 我是職場(chǎng)老鳥(niǎo)
想轉(zhuǎn)行進(jìn)大廠
- 零基礎(chǔ)
要高逼格工作
- 我熱愛(ài)電影
看過(guò)的電影數(shù)不勝數(shù)
- 我想學(xué)影視
我會(huì)一些軟件基礎(chǔ)
- 我對(duì)色彩敏感
喜歡炫酷的畫(huà)面
商業(yè)插畫(huà)的核心技能
緊密結(jié)合市場(chǎng),定制課程大綱
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
| 商業(yè)插畫(huà)基礎(chǔ)課 | 了解商業(yè)插畫(huà)含義和發(fā)展,插畫(huà)的應(yīng)用范圍和類型,以及插畫(huà)的訴求功能,插畫(huà)的審美特征和表現(xiàn)方法。插畫(huà)的分類和產(chǎn)業(yè)狀況,介紹插畫(huà)師的工作景象,網(wǎng)絡(luò)插畫(huà)的發(fā)展。學(xué)習(xí)商業(yè)插畫(huà)的工作流程,photoshop軟件的基礎(chǔ)使用以及數(shù)位板的使用;插畫(huà)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),各類型插畫(huà)創(chuàng)作方式,素描與色彩之間的關(guān)系,圖層合理應(yīng)用,建立簡(jiǎn)單的光影色彩概念,創(chuàng)作商業(yè)插畫(huà)的常用命令及功能,繪畫(huà)工具如筆刷的選擇,學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題,為今后商業(yè)插畫(huà)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的軟件基礎(chǔ)。 |
| 插畫(huà)人像表現(xiàn)課 | 學(xué)習(xí)和理解人頭骨結(jié)構(gòu),并完成一張人頭骨素描,加深對(duì)頭骨結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),在頭骨的基礎(chǔ)上加上五官,單個(gè)理解眼睛、鼻子、嘴、耳朵的結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)光影和黑白灰關(guān)系,通過(guò)頭骨繪制,了解素描的表現(xiàn)手法,學(xué)習(xí)五官表現(xiàn)方法,商業(yè)插畫(huà)的五官表達(dá),以及五官的刻畫(huà),形體準(zhǔn)確,虛實(shí)有度,男女臉型,不同性格的表達(dá)方法。相貌漂亮或俊朗,線條清晰,透視準(zhǔn)確、表情自然,對(duì)五官結(jié)構(gòu)及其它形體的理解,頭發(fā)的畫(huà)法,黑白灰關(guān)系,光影的繪制,顏色搭配,皮膚及其它材質(zhì)的質(zhì)感。結(jié)合五官結(jié)構(gòu),做不同臉型的練習(xí),做到各個(gè)角度都能自如表達(dá),不同類型角色的塑造,表情的自然表現(xiàn)方法。 |
| 人體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)課 | 透視基礎(chǔ)(對(duì)透視法的了解及應(yīng)用), 學(xué)習(xí)和理解人體結(jié)構(gòu),比例,掌握各個(gè)角度的透視和轉(zhuǎn)折,光影和黑白灰關(guān)系;人體骨骼理解,人體肌肉結(jié)構(gòu)理解,人體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),掌握插畫(huà)設(shè)計(jì)中常用的動(dòng)態(tài),。幾何形體概括,各個(gè)體塊的朝向,人體重心,胸腰胯扭轉(zhuǎn),韻律。胸廓骨骼,鎖骨、肩胛骨和胸廓的位置和運(yùn)動(dòng)原理,肌肉的穿插,肌肉的大小比例和形狀,手臂的骨骼結(jié)構(gòu)特征,橈骨和尺骨的交叉,.肌肉的形狀、大小及穿插,小臂的眾多肌肉概括為肌肉群,.腿部的骨骼結(jié)構(gòu)特征,大腿小腿的外輪廓線,腿部肌肉的大小、形狀及穿插。 |
| 材質(zhì)燈光渲染模塊 | 學(xué)習(xí)專業(yè)的布光方法和各類燈光屬性特點(diǎn)及光影對(duì)畫(huà)面的影響。通過(guò)分析不同的質(zhì)感、紋理、貼圖的制作技法,調(diào)節(jié)不同材質(zhì)屬性做到光影與質(zhì)感的結(jié)合。掌握主流渲染器分層渲染的使用方法和技巧,渲染出具有商業(yè)性和產(chǎn)品級(jí)的高質(zhì)量畫(huà)面。 |
| 圖形創(chuàng)意與UI設(shè)計(jì) | 了解圖形創(chuàng)意的起源和發(fā)展以及重要性,圖形語(yǔ)言的特征、理念和實(shí)際應(yīng)用范圍;理解思維方式,語(yǔ)言文字與視覺(jué)表象的轉(zhuǎn)換,鍛煉聯(lián)想和想像能力。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成等基礎(chǔ)構(gòu)成知識(shí),圖形搭配的節(jié)奏感把握,以及各類型插畫(huà)構(gòu)圖形式,視覺(jué)引導(dǎo),畫(huà)面節(jié)奏。UI概念建立,UI功能邏輯講解,了解UI存在意義與本質(zhì);圖標(biāo)繪制讓學(xué)員接觸簡(jiǎn)單手繪,以及繪畫(huà)方法嘗試,利用簡(jiǎn)單圖標(biāo)為例鞏固PS使用。加強(qiáng)對(duì)交互原型設(shè)計(jì)的理解,對(duì)信息整理能力加以提高,從而加強(qiáng)對(duì)整體布局,排版,節(jié)奏的控制能力,有助于對(duì)整體畫(huà)面安排和作品集的制作。 |
| 二次元*風(fēng)插畫(huà)課 | 學(xué)習(xí)古風(fēng)中人體的表現(xiàn)方法,簡(jiǎn)單的肌肉記憶,臉部和頭發(fā)的基本位置關(guān)系,男性和女性的五官繪制,*風(fēng)造型的特點(diǎn)和元素的運(yùn)用。學(xué)習(xí)*風(fēng)服裝,配飾以及妝容等相關(guān)知識(shí),國(guó)風(fēng)場(chǎng)景的基本造型結(jié)構(gòu)以及山石等自然風(fēng)景的表達(dá),室內(nèi)空間的表現(xiàn);簡(jiǎn)單小場(chǎng)景繪制。古風(fēng)發(fā)型設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)單發(fā)型繪制,常用手腳動(dòng)態(tài)。不同類型古風(fēng)的用色特點(diǎn),常見(jiàn)上色方法以及各類上色手法的特點(diǎn)和適用情況。剪影切割,服飾的基本組成和搭配使用,各朝代衣物的區(qū)別和衣褶的處理方式。 |
| 二次元*風(fēng)插畫(huà)課 | 學(xué)習(xí)是從零基礎(chǔ)到精通的過(guò)程,培養(yǎng)"全棧合成師"為目標(biāo);以電影、影視劇等商業(yè)項(xiàng)目案例驅(qū)動(dòng)式教學(xué),邊講解邊練模擬公司合成師師徒制帶人理念,學(xué)習(xí)制作分析思路,使學(xué)員熟練掌握軟件使用與制作技巧,做到適用、實(shí)用,實(shí)戰(zhàn)。并將影視制作的應(yīng)用領(lǐng)域拓展到游戲宣傳、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、家庭娛樂(lè)、虛擬現(xiàn)實(shí)等更為廣闊的領(lǐng)域。 |
| 二次元賽璐璐風(fēng)格插畫(huà)課 | 了解賽璐璐和半厚涂等多種繪制方式以及優(yōu)缺點(diǎn)比較。學(xué)習(xí)構(gòu)圖中的點(diǎn)線面,骨骼線與視覺(jué)引導(dǎo);構(gòu)圖中的灰階分布和黃金分割的運(yùn)用。理解視角與各類鏡頭,構(gòu)圖的戲劇性和沖擊力。學(xué)習(xí)色彩和光源布局,二次元流行配色和不同色彩的情緒影響。二分法基礎(chǔ)光影的繪制,冷暖光源和有色光源的概念及繪制。體積的塑造和細(xì)節(jié)刻畫(huà)方法。學(xué)習(xí)不同質(zhì)感的搭配,表現(xiàn)和要點(diǎn)。學(xué)習(xí)以及各類畫(huà)面效果的使用。熟練使用PS進(jìn)行后期效果的制作。流行風(fēng)格的特點(diǎn)和分析,提升審美,自我風(fēng)格的形成和培養(yǎng)。 |
| 兒童插畫(huà)繪本課 | 學(xué)習(xí)從臨摹到借鑒到創(chuàng)作,對(duì)現(xiàn)實(shí)提煉進(jìn)行在創(chuàng)作。學(xué)習(xí)利用構(gòu)圖,技法,配色營(yíng)造情緒和高潮。學(xué)習(xí)文字在構(gòu)圖中的使用。學(xué)習(xí)數(shù)字水彩,平涂,厚涂及混合技法的表現(xiàn)方法。如何使用紋理豐富畫(huà)面。學(xué)習(xí)角色創(chuàng)作技巧,從角色性格入手,涂抹形狀提煉角色。動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)與透視,表情與動(dòng)態(tài)結(jié)合,兒插和繪本中常見(jiàn)場(chǎng)景繪制,道具質(zhì)感的繪制,動(dòng)物特征的把握和表現(xiàn),動(dòng)物毛發(fā)的表現(xiàn),變形原理和表現(xiàn)技巧;植物的特征與表現(xiàn);人物的特征與表現(xiàn)。創(chuàng)作元素采集、組合、安排、創(chuàng)作文字的圖像化表現(xiàn)方法。構(gòu)圖原理,畫(huà)面色彩氛圍把握,光影關(guān)系的表現(xiàn) |
| 立繪創(chuàng)作課 | 根據(jù)所學(xué)知識(shí),構(gòu)思世界觀,從故事性,構(gòu)圖,視覺(jué)引導(dǎo),到人物動(dòng)態(tài),透視,剪影切割到造型,服飾等設(shè)計(jì),再到畫(huà)面黑白灰,光影,色調(diào)和配色,刻畫(huà),氛圍渲染,情緒傳達(dá),調(diào)整畫(huà)面等一系列流程進(jìn)行完整創(chuàng)作。通過(guò)完整流程構(gòu)思創(chuàng)作,鞏固所學(xué)知識(shí),掌握各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),回顧整個(gè)課程,整理課堂筆記,查漏補(bǔ)缺,針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)安排,并通過(guò)提煉過(guò)程培養(yǎng)個(gè)人風(fēng)格傾向,達(dá)到學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的融會(huì)貫通。從而達(dá)到自主思考、提煉、融合的學(xué)習(xí)能力。 |
| 畢業(yè)作品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)課 | 主要學(xué)習(xí)畢業(yè)創(chuàng)作的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格控制,排版制作,根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)人作品集、畫(huà)冊(cè)的制作,根據(jù)行業(yè)需求對(duì)作品集進(jìn)行包裝;了解如何有效推廣自己和積累資源,讓自己的作品集成為進(jìn)入企業(yè)大門(mén)的敲門(mén)磚,在市場(chǎng)中得到認(rèn)可,從而獲得更多機(jī)會(huì)。解答學(xué)習(xí)過(guò)程中疑問(wèn)和行業(yè)相關(guān)問(wèn)題,提供建議,講解關(guān)于工作中的注意事項(xiàng),幫助學(xué)生了解行業(yè);老師針對(duì)每個(gè)人不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和建議,為學(xué)生提供多方位指導(dǎo)。 |
商業(yè)插畫(huà)的就業(yè)方向
輔導(dǎo),讓你學(xué)的放心
插畫(huà) 讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)
插畫(huà)講師 高婭
[ 參與項(xiàng)目]
《指尖召喚師》
《三國(guó)類卡牌項(xiàng)目》
《戀與制作人》
[參與IP項(xiàng)目]
入行6年來(lái), 參與海南博物館ip項(xiàng)目繪制,負(fù)責(zé)華泰、百信、中銀、螞蟻金服等多個(gè)商券公司公眾號(hào)制作
