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南寧新勵(lì)成口才思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)

南寧新勵(lì)成口才思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)

授課機(jī)構(gòu): 南寧新勵(lì)成口才

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開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2025-01-12

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南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練是南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校所開(kāi)設(shè)課程當(dāng)中一個(gè)比較具有代表型的課程;思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接,也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程內(nèi)容

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程內(nèi)容

講 思維導(dǎo)圖的心法和技法
1. 了解大腦的無(wú)限潛能
2. 了解學(xué)好思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵
3. 訓(xùn)練思維的廣度——發(fā)散性思維
4. 提成思維的速度——收斂性思維
5. 提升高效思維能力,進(jìn)行思維訓(xùn)練,讓思維可視化
6. 天才筆記升級(jí)——學(xué)會(huì)繪制打開(kāi)創(chuàng)意和高效記憶的思維導(dǎo)圖的七大技法
第二講 思維導(dǎo)圖瞬間整理思路
1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的初步運(yùn)用
2. 快速梳理思路,提升條理邏輯性,自信演講
3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的記憶素材,整理他人的思路
第三講 思維導(dǎo)圖抓重點(diǎn)理關(guān)系長(zhǎng)智慧
1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖找關(guān)鍵理關(guān)系的能力
2. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的復(fù)述素材,化繁為簡(jiǎn),快速?gòu)?fù)述
3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的讀書(shū)筆記,理思路,深度思考,長(zhǎng)智慧
4. 快速抓大放小,全局思考,整合海量信息
第四講 思維導(dǎo)圖視頻聽(tīng)記/講座聽(tīng)記
1. 提升專注力和分析能力
2. 提升抓住別人講話的重點(diǎn)和提升邏輯的能力
3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖整理視頻聽(tīng)記
第五講 思維導(dǎo)圖式閱讀——兩小時(shí)閱讀一本書(shū)
1.學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式閱讀
2.學(xué)會(huì)用兩到四個(gè)小時(shí)快速閱讀一本書(shū)
3.學(xué)會(huì)快速整合資源,化繁為簡(jiǎn)的能力
4.學(xué)會(huì)從大量資訊中檢索有用關(guān)鍵信息的能力
第六講 思維導(dǎo)圖軟件運(yùn)用——總結(jié)性思維導(dǎo)圖
1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖軟件
2. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖做總結(jié)
第七講 思維導(dǎo)圖項(xiàng)目策劃——四度思維運(yùn)用
1. 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維能力
2. 學(xué)會(huì)四度思維(廣深高速),進(jìn)行項(xiàng)目策劃
3. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目策劃的3R2S策劃法
4. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目策劃5W2H的運(yùn)用
5. 立體構(gòu)思,項(xiàng)目策劃,人生規(guī)劃,問(wèn)題解決,時(shí)間管理
第八講 集體思維導(dǎo)圖——目標(biāo)策劃法
1. 用思維導(dǎo)圖組織集體智慧
2. 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題,目標(biāo)管理
3. 學(xué)會(huì)swot分析法
4. 學(xué)會(huì)兩分決策法
5. 學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖做目標(biāo)管理 

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程特色

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程特色

 1. 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng),更有針對(duì)性;
 2. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)性解決學(xué)員需求;
 3. 開(kāi)放式課堂,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,快樂(lè)學(xué)習(xí);
 4. 參與式教學(xué),讓學(xué)員在演練式學(xué)習(xí)中掌握方法;
 5. 小組及上臺(tái),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力,增強(qiáng)自信心;
  6. 課后21天打卡,鞏固訓(xùn)練;
  7. 建立【高效學(xué)習(xí)俱樂(lè)部】,鞏固知識(shí),交流切磋。

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練收獲

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練收獲

1、讓思維可視化,提升思維能力,提升創(chuàng)意思維、全局思維、邏輯思維、 縱深思維
2、思維導(dǎo)圖式筆記法, 培訓(xùn)筆記,會(huì)議筆記,學(xué)習(xí)筆記……一目了然,高效記憶,系統(tǒng)架構(gòu),高效執(zhí)行
3、思維導(dǎo)圖式演講法,構(gòu)建演講的條理邏輯,輕松演講不忘詞
4、思維導(dǎo)圖式工作法,項(xiàng)目管理,目標(biāo)規(guī)劃……提升工作效率,讓你每天多出一兩個(gè)小時(shí)
5、思維導(dǎo)圖式閱讀法,兩小時(shí)閱讀一本書(shū),擁有搭建知識(shí)宮殿,成為行業(yè)的能力
6、思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思維總結(jié)法,構(gòu)建系統(tǒng)、讓工作、學(xué)習(xí)輕松高效
7、四度思維項(xiàng)目管理法,從無(wú)到有,從有到優(yōu)
8、對(duì)于組織來(lái)說(shuō),集體思維導(dǎo)圖,集合眾人智慧,高效高品質(zhì)解決問(wèn)題

南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練院校簡(jiǎn)介

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)



南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校

南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校是廣東新勵(lì)成教育的下屬地區(qū)分公司;而廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一,一直專注成人和青少年軟實(shí)力的提升。
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南寧思維導(dǎo)圖訓(xùn)練院校優(yōu)勢(shì)

選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)


  • 15年品質(zhì)保證
    面授學(xué)員遍布*各地
    多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)
    擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系
  • *80多家教學(xué)點(diǎn)
    教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋50多個(gè)城市
    涵蓋*各地一二線城市
    哪里有學(xué)習(xí)需求,哪里就有我們
  • 課程體系完善
    線上線下課程互補(bǔ),體系完善
    課程全程跟蹤指導(dǎo)
    及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)
  • 嚴(yán)選師資 系統(tǒng)授課
    師資團(tuán)隊(duì)龐大,力量雄厚
    全體專職講師均通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)
    嚴(yán)格考核通關(guān)篩選出來(lái)的導(dǎo)師


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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 蔡**評(píng)價(jià):非常感謝新勵(lì)成的軟實(shí)力教育,我在這里有幸和各種不同風(fēng)格的老師學(xué)習(xí),和來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)們交流。這是一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境老師們?cè)诳诓?、心理、社交禮儀、人際溝通、親密關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力都有很深的造詣。在新勵(lì)成半年多的系統(tǒng)學(xué)習(xí),徹底改變了我的內(nèi)在認(rèn)知和外在呈現(xiàn),我徹底改掉了以前的自卑,變得陽(yáng)光,自信,正能量,這離不開(kāi)老師們的鼓勵(lì)和無(wú)私的付出。強(qiáng)烈推薦所有想要自我提升的朋友們!
    手機(jī)號(hào)碼: 159****2759   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 未**評(píng)價(jià):環(huán)境挺好的,老師也專業(yè),學(xué)習(xí)了很多,對(duì)個(gè)人能力有提升,覺(jué)得超值。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****8474   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 孫**評(píng)價(jià):剛好在蘭州中心逛街,團(tuán)了以后上去做了輔導(dǎo),一對(duì)一的那種,老師談吐形象各方面都很專業(yè),接待的老師熱情有禮,輔導(dǎo)的時(shí)候針對(duì)我上臺(tái)緊張,語(yǔ)言邏輯混亂,帶我做了針對(duì)性訓(xùn)練,我感覺(jué)還是很超值的。剛結(jié)束正好趕上他們上課,看到課堂里人還挺多的。這家機(jī)構(gòu)環(huán)境干凈利落,教室設(shè)施設(shè)備都很完備,準(zhǔn)備今天決定回家跟老公商量一下,報(bào)幾門試試,希望能有收獲!
    手機(jī)號(hào)碼: 147****6807   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 汪**評(píng)價(jià):非常棒的一家口才機(jī)構(gòu),小班制學(xué)習(xí),可以有更多的機(jī)會(huì)上臺(tái)練習(xí),還有老師的跟蹤服務(wù),以前邏輯不清晰,不敢上臺(tái),上完課后自信滿滿。在這里不僅僅可以學(xué)習(xí)口才,也會(huì)交到各行各業(yè)的朋友,尤其喜歡叮嚀校長(zhǎng),美麗又智慧,總能給我們超強(qiáng)的能量,超值
    手機(jī)號(hào)碼: 178****2645   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 未**評(píng)價(jià):停車方便,教室整潔亮堂。當(dāng)天《狼人殺》服務(wù)課,鍛煉有條理邏輯性表達(dá),看來(lái)感受對(duì)方表達(dá)情緒的能力有待提高。這種活動(dòng)很有意義。
    手機(jī)號(hào)碼: 158****7817   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 任**評(píng)價(jià):在新勵(lì)成的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲了很多,首先是自己能力的提升,還有結(jié)交到很多比自己更加的朋友,在這里我看到了很多比我更加的人比我還要努力的在提升自己,我下定決心先從自己做起來(lái),好好提升自己的能力
    手機(jī)號(hào)碼: 157****7110   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 劉**評(píng)價(jià):新勵(lì)成的課程很棒,課程中互動(dòng)性和專業(yè)性非常強(qiáng)。我看到很多同學(xué)們利用自己下班時(shí)間興致勃勃的來(lái)學(xué)習(xí),還有同學(xué)甚至把孩子帶來(lái)校區(qū),在老師的引導(dǎo)下孩子不吵不鬧,自覺(jué)完成作業(yè)。這個(gè)氛圍就是我想要的,我想我必須要來(lái)這里提升自己,給孩子做正面影響。 與此同時(shí),我認(rèn)為次來(lái)的同學(xué),不要著急體驗(yàn)課程。進(jìn)入課堂之前老師老師一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)才是有價(jià)值的。讓我知道了緊張怯場(chǎng)的背后原來(lái)有這么多原因,帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)才是重要的。
    手機(jī)號(hào)碼: 159****2733   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 曹**評(píng)價(jià):抱著試試看的心態(tài),學(xué)校的位置坐B(niǎo)RT、地鐵都很方便。到了之后,同學(xué)和老師們都沒(méi)有忽略我,當(dāng)天開(kāi)的是關(guān)于銷售方面的課程。老師很耐心的讓我不要著急試聽(tīng),達(dá)到自己的目標(biāo)才是關(guān)鍵的。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),嘗試進(jìn)教室感受了一下課堂氛圍。雖然我不是做銷售的,聽(tīng)著也感覺(jué)到收獲很多,課堂里面實(shí)戰(zhàn)型和互動(dòng)性很強(qiáng),馬上對(duì)自己的學(xué)習(xí)都有信心了。 \"學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)\"這句對(duì)我來(lái)說(shuō)印象很深,加油迎頭趕上吧!
    手機(jī)號(hào)碼: 133****7942   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 吳**評(píng)價(jià):挺好的,老師很耐心,對(duì)我的問(wèn)題做出了良好的傾聽(tīng)并做出了解答
    手機(jī)號(hào)碼: 183****8939   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12
  • 黃**評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)收獲還是很大的,可以從講師的嘴里說(shuō)出一些自己平時(shí)看不到的東西,而且做了一些平時(shí)根本不會(huì)做的事,比如上臺(tái)演講,角色扮演,場(chǎng)景演練,自己以前沒(méi)有過(guò)這種積極向上的朋友圈,引導(dǎo)自己要不斷的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)的氛圍感覺(jué)很好,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,找到不一樣的快樂(lè)
    手機(jī)號(hào)碼: 155****6643   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-12

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