合肥二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn):心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn)課程分為兩大部分,理論知識(shí)和實(shí)操課程,讓學(xué)員從零基礎(chǔ)入門心理學(xué),到實(shí)操掌握心理咨詢技術(shù),再到從業(yè)督導(dǎo),華商教育有完善的學(xué)習(xí)體系,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)心理學(xué)提升自己,并終成為一名合格的心理咨詢師。
課程內(nèi)容理論部分
- 1、普通心理學(xué)2、社會(huì)心理學(xué)3、發(fā)展心理學(xué)4、異常心理學(xué)5、健康心理學(xué)6、心理測(cè)量學(xué)7、咨詢心理學(xué)
課程內(nèi)容技能操作部分
- 1、心理診斷技能2、心理咨詢技能3、心理測(cè)驗(yàn)技能
課程優(yōu)勢(shì)師資隊(duì)伍強(qiáng)大,授課老師是來自國(guó)內(nèi)外具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)行授課,全方位分享與互動(dòng),拉近學(xué)員與名家的距離,找到解決問題的終渠道。
學(xué)習(xí)效果通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以增強(qiáng)心理咨詢師資格證考試通過率。課程注重實(shí)踐技能的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)員心理咨詢實(shí)操技能。
- 01
管理學(xué),教育學(xué),心理*的相關(guān)人員
- 02
學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)干部、心理健康輔導(dǎo)老師及班主任、任課教師或校外輔導(dǎo)員
- 03
青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員
- 04
面向社會(huì)從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者,師范院校的在校學(xué)生
- 05
已經(jīng)參加過心理咨詢師培訓(xùn)、希望在青少年心理輔導(dǎo)方面進(jìn)一步參加專項(xiàng)培訓(xùn)的人員
- 06
希望通過培訓(xùn)預(yù)防、解決孩子心理問題的家長(zhǎng),民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者
具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
取得心理咨詢師三級(jí)證書,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的權(quán)威調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類大的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心態(tài),直接影響到人們的工作和生活質(zhì)量,是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問題。
