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福州烹飪技工

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學(xué)校簡介School profile

學(xué)校介紹

上元教育  品優(yōu)圓滿
 
上元教育集團是*一站式職業(yè)培訓(xùn)連鎖締造者,*職業(yè)培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)課堂締造者??偛吭O(shè)立在上海,由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的80多所校區(qū)組成。上元教育品牌在業(yè)內(nèi)享有極高的*度和美譽度。學(xué)員遍布*各地,遍及各個領(lǐng)域,為社會和企業(yè)輸出專業(yè)人才超過100萬。
上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元以品優(yōu)圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才;人才需要什么技能,就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念;以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為辦學(xué)宗旨,倡導(dǎo)“知識改變命運、技能成就未來”、“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”,向社會呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識。
上元在10年的沉淀中已建立起一個全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺,足已滿足每年數(shù)十萬學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,努力讓每一位學(xué)員搭坐通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車,讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型、專業(yè)型的實用人才,為社會、為*、為自己創(chuàng)造財富。與此同時,上元教育也以出色的辦學(xué)能力逐漸成為**的綜合性連鎖培訓(xùn)機構(gòu),**教育品牌。
 
上元鑄造八大品牌課程  為社會輸送*質(zhì)的人才
 
上元教育集團旗下共有八大品牌課程,涉及會計、建筑、電腦設(shè)計等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,每個子品牌在上元教育集團的強大實力和卓越平臺保障下,以蓬勃發(fā)展之勢在*80多個城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先者。
 上元會計培訓(xùn)、登元建筑培訓(xùn)、興元設(shè)計培訓(xùn)、思元外語培訓(xùn)、鑫元PLC培訓(xùn)、鑫元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大子品牌,涉及10多個行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程,提供一站式職業(yè)教育全方位教學(xué)及服務(wù)。每個子品牌課程成立示范校區(qū),獨創(chuàng)教學(xué)模式,編訂*學(xué)習(xí)計劃,成為所屬培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)先者。
 
品牌課程的建立和發(fā)展凝聚了上元教育集團總部資深教學(xué)研發(fā)老師和各領(lǐng)域?qū)I(yè)導(dǎo)師的心血,學(xué)員們的學(xué)習(xí)建議也是我們的研發(fā)驅(qū)動力,上元以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,以“學(xué)員所需”“企業(yè)所求”為出發(fā)點,針對不同崗位的需求和目標(biāo)選用最適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在辦學(xué)多年教學(xué)的基礎(chǔ)上,聯(lián)手**出版社和教材開發(fā)委員會,*研發(fā)發(fā)行上元專屬教材與習(xí)題,在教學(xué)大綱中,納入了老師們多年教學(xué)和工作的實際案例,毫無保留的與學(xué)員們共同分享,將*價值和實踐操作可行性的知識傳遞給學(xué)員,并為學(xué)員通關(guān)致勝提供強有力保障。
 
 
專而精的子品牌運營成就專業(yè)化人才 上元教育在線來襲實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂 
 
上元擁有上元會計培訓(xùn)、登元建筑培訓(xùn)、興元設(shè)計培訓(xùn)、思元外語培訓(xùn)、鑫元PLC培訓(xùn)、鑫元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大專而精的品牌課程。每個子品牌設(shè)置精品系列課程,學(xué)員可以享受品牌課程一站式學(xué)習(xí)體驗,從零基礎(chǔ)到技術(shù)專家,從初級到高級,成為課程行業(yè)領(lǐng)域的專家與骨干,企業(yè)和社會的急需人才。    
就在上元子品牌運營的同時,上元教育在線的問世,實現(xiàn)線上線下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)課程與面授課堂結(jié)合,顛覆常規(guī)職業(yè)教育的培訓(xùn)模式,成為*職業(yè)培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)課堂締造者。目前已開設(shè)會計上崗證、會計職稱、一\二建建造師、造價員實操、資格認(rèn)證等課程,共十余門課程供學(xué)員選擇,名師精講,*考試在線系統(tǒng)測試,24小時客服在線,解答學(xué)員疑問,大大提高學(xué)員學(xué)員效率,同步推出的上元學(xué)習(xí)APP,將成為學(xué)員碎片時間學(xué)習(xí)的*搭檔,實現(xiàn)隨時隨地學(xué)習(xí),每時每刻提高。
 
上元校區(qū)遍布*  全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機構(gòu)
 
集團校當(dāng)前已擁有上萬平方米的辦公教學(xué)面積、與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備;分布于*的各個分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施,根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局,做到*限度的方便學(xué)員,并配備相應(yīng)的服務(wù)團隊,以“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念,為學(xué)員帶來*專業(yè)與人性化的服務(wù)。
首先,上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢地理區(qū)域,交通非常方便,可以滿足不同時間不同地點前來學(xué)習(xí)的學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別,配置對應(yīng)教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實驗設(shè)備、模具模型等,使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進步與成長的動力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為*地區(qū)*影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。未來,上元將繼續(xù)精耕細(xì)作,成為*地區(qū)乃至**權(quán)威的以職業(yè)教育培訓(xùn)為主的綜合性辦學(xué)機構(gòu)。
 
上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ),高薪引進管理精英,為教學(xué)服務(wù)提供了堅實保障
 
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元工作過程的重中之重。上元以“沒有*的,只有最適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅持把“最適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實操課程優(yōu)選師資對象的條件。
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型,滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。*種是技能型師資,主要是具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是具有多年實際工作經(jīng)驗,又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資,針對應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的通過率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校*具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
 
上元教育風(fēng)雨兼程,一路走來,已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè),扎根職業(yè)教育,成熟而專注的管理團隊,以“為*企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命;以“成為**的綜合性連鎖培訓(xùn)機構(gòu)”為愿景;力爭成為百年企業(yè),讓員工和企業(yè)一起成長,實現(xiàn)理想!
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