紐特具有心理和教育2個校區(qū),心理校區(qū)坐落于美麗的江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,占地面積11萬平方米,建筑面積2萬平方米,以青少年心理成長和行為訓(xùn)練為核心服務(wù)內(nèi)容;教育校區(qū)位于*教育名市黃岡,占地面積10萬平方米,建筑面積2.5萬平方米,以青少年文化課學(xué)習(xí),恢復(fù)社會功能為核心服務(wù)內(nèi)容。

紐特踐行"讓教育從心開始"的辦學(xué)理念,旨在以雄厚的師資力量及先進的教育體系為基礎(chǔ),打造*心理特色青少年和家庭教育示范中心,立足湖北、輻射*、放眼全球。

我校面向*招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:

1、自控制能力差,自我封閉,自甘墮落;

2、怕苦怕累、不自信、過于依賴、厭學(xué)、棄學(xué)、輟學(xué),學(xué)習(xí)不在狀態(tài);

3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;

4、離家出走、與老師溝通困難,與父母長期對抗;

5、抽煙喝酒、打架斗毆、等等;

武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程教學(xué)特色:

個性化心理輔導(dǎo):個性化心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識自己、接納自己,從而改變自己

人格重塑:通過在紐特的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓孩子更寬容、樂觀、進取、陽光

自我管理能力培養(yǎng):讓孩子學(xué)會合理規(guī)劃時間,制定目標(biāo),能自己自覺主動地去做- - 些該做的事

規(guī)則感訓(xùn)練:幫助孩子明確自己行為的邊界,把握分寸

生活技能:讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,親身感受勞動的成果

體能訓(xùn)練:培養(yǎng)頑強意志、優(yōu)良的生活作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律

家長課堂:為家長提供溝通技巧,引導(dǎo)父母走進孩子的內(nèi)心世界,懂得孩子,理解孩子

辦學(xué)特色:

1.關(guān)注每一個孩子獨特的心理特質(zhì),通過"一對一"的心理輔導(dǎo),激發(fā)自我成長本能,磨練意志,形成良好習(xí)慣。

2.通過團體訓(xùn)練的模式,以集體環(huán)境促進孩子感知自己,理解他人,增強人際溝通能力。同時因才施教,培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能,增強孩子自信心與創(chuàng)造力。

3.根據(jù)每個孩子實際情況,通過*集體研究,為每位孩子量身定制獨特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容,設(shè)立專人檔案,定期跟蹤指導(dǎo)。

4.對每一位學(xué)生進行準(zhǔn)確的定位、科學(xué)的分析,采取習(xí)性養(yǎng)成教育、人生觀教育、文化課教學(xué)相接合的模式,全方面提高學(xué)生的素質(zhì)。具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗的師資隊伍。堅持教師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)、同勞動、同練,時刻呵護,切實幫助學(xué)生成才。