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攻略自閉癥療愈師有效考取方法有哪些

日期:2024-05-15 15:13:49     瀏覽:131    來源:技能鑒定報名中心
核心提示:攻略自閉癥療愈師有效考取方法有哪些進(jìn)食方面的問題,自閉癥兒童進(jìn)食方面存在喂養(yǎng),偏食、挑食、拒食以及不良的飲食習(xí)慣問題。喂養(yǎng)

攻略自閉癥療愈師有效考取方法有哪些

進(jìn)食方面的問題,自閉癥兒童進(jìn)食方面存在喂養(yǎng),偏食、挑食、拒食以及不良的飲食習(xí)慣問題。喂養(yǎng)問題

(1)一些自閉癥兒童關(guān)連到控制咀嚼的肌肉運(yùn)動困難,不會咀嚼,拒抗成塊的食物,或且只吃流質(zhì)的飲物。

(2)對于不知道怎樣去對付成塊食物的孩子,有些父母不得不用雙手來推動他的下顎,給他以所需的肌肉運(yùn)動的概念。

如吹泡泡、吹絮等活動,以及用舌頭把在嘴唇上的甜食舔進(jìn)嘴里。這些操練專為在調(diào)節(jié)舌嘴運(yùn)動有困難的孩子設(shè)計(jì)的。

【自閉癥療愈師報考條件】

初級自閉癥療愈師:心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷或者非相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷;

中級自閉癥療愈師:

1.心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)大專以上學(xué)歷并且從事相關(guān)行業(yè)1年以上;

2.其他本科及以上學(xué)歷,從事相關(guān)行業(yè)1年以上。

高級自閉癥療愈師:

1心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,從事相關(guān)行業(yè)2年以上;

2非相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事相關(guān)行業(yè)2年以上。

【什么是自閉癥療愈師】

自閉癥又稱孤獨(dú)癥,有社會交往、語言溝通障礙、興趣狹窄和刻板性、重復(fù)性行為等癥狀。針對自閉癥,目前被驗(yàn)證有效的就是進(jìn)行持續(xù)有效的康復(fù)訓(xùn)練。伴隨自閉癥療愈行業(yè)的發(fā)展,從業(yè)人員緊缺,從業(yè)資質(zhì)混亂等局面也進(jìn)一步凸顯。作為一種通過科學(xué)方法和手段提供有效的康復(fù)訓(xùn)練與家庭援助活動,自閉癥療愈師將在現(xiàn)代社會職業(yè)領(lǐng)域中凸顯越來越重要的作用。

自閉癥療愈師證是*認(rèn)證的。該證書是由*權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā),具有高權(quán)威性和社會認(rèn)可度,證明持證人具備自閉癥康復(fù)服務(wù)能力的資格。自閉癥療愈師證書是由*事業(yè)單位審理下發(fā),證書是經(jīng)過嚴(yán)格程序后,成績達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)的,具有真實(shí)性和可靠性,可以在*范圍內(nèi)使用。該證書的權(quán)威性由國資委*職業(yè)人才認(rèn)證管理中心頒發(fā),官方檔案備案,*通用,統(tǒng)一編號。

全*國各省市地區(qū),隨時報名,順利拿證,報考條件不嚴(yán),報名考試拿證詳情聯(lián)系*張*老*師,詳細(xì)解答辦理流程。

報名拿證具體詳情,聯(lián)系張*老*師,詳細(xì)解答辦理流程。

自閉癥療愈師報名適宜人群;

1、孝敬父母想立刻付諸于行動,讓父母得到療愈的人士;

2、愿意相信任何病痛皆可自我療愈的病患;

3、養(yǎng)生師、整脊師、自然療法師、醫(yī)師等各種身心治療醫(yī)師及愛好者;

4、心理醫(yī)生、心理咨詢師、心理學(xué)愛好者;

5、想迅速掌握養(yǎng)生技術(shù)的人士;

6、健身,練習(xí)太極拳、氣功等多年,想達(dá)到高境界的人士;

7、想融洽夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的各界人士

自閉癥患者有暴力傾向:

正解:自閉癥并沒有暴力傾向。自閉癥有時候是一扇放大問題的窗口,原本低齡孩子在一起玩耍就很容易由于無法把握分寸或者爭搶玩具而抓傷撓傷彼此,這在正常孩子之間不會被當(dāng)做問題。但是如果有自閉癥患兒參與,人們則往往會戴上有色眼鏡,將事情放大并歸咎于患者,這不得不說是一種偏見。

要求他人的注意力:以非口語的方式來要求事情,例如以手勢要求別人拿東西給他吃。訓(xùn)練時,可在兒童的周遭放一些他很想得到但拿不到的東西,例如放在架上高處的玩具或者食物,然后引導(dǎo)兒童指向玩具或者食物,以便大人可以拿給他玩或給他吃。也可以將他喜歡的食物放在透明的玻璃瓶中,但蓋子要旋緊,讓兒童打不開,讓他必須請求你幫忙,要他用手指向玻璃瓶,或者把玻璃瓶拿給你指向里面的食物。也可以讓兒童蕩玩「烤乳豬」(抓住兒童的手和腳左右搖蕩)的游戲,玩到一半停下來不搖,等兒童看你;如果他不看你,就用口語或者圖卡提示他要看你,要求他做一個「搖」的手勢,你再搖他。總之,透過各種環(huán)境與活動的安排,讓兒童有求于你,藉此訓(xùn)練他會以手勢或者動作來要求你。


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