湖南哪所護理學校*好?正是因為可以了解到醫(yī)學方面地發(fā)展介紹是比較好的,才會有學生想要去對醫(yī)學行業(yè)所進行選擇,從而在了解方面,又是可以知道醫(yī)護崗位所對其人才地需求是比較大量地,所對其學生方面地要求也是比較容易達到地,才會在報讀學校方面,提前去了解到護理學校地開設情況,而且就業(yè)方面地問題,每個家長在選擇方面也是可以清楚了解地。

核工業(yè)衛(wèi)生學校

學校簡介

學校占地面積102畝,建筑面積4萬多平方米,教育教學和生活設施齊全,設備先進。高標準建成了眾多的多媒體電教室、語音電教室、大型計算機房及圖書館、電子閱覽室、學術報告廳、有線電視網(wǎng)等,各專業(yè)均有一批先進的實驗實訓室,擁有完善的教學實驗設備和*的醫(yī)學基礎實訓中心、護理實訓中心、藥學實訓中心。學校辦學歷史悠久,師資力量雄厚,其中高級講師和正副主任醫(yī)師38人,講師59人,具有較強的教學能力和豐富的臨床實踐經(jīng)驗。學校臨床教學和實習條件得天獨厚,學校教學醫(yī)院——南華*附屬南華醫(yī)院是一所綜合性三級甲等醫(yī)院,擁有600張病床,科室齊全,設備先進;各科室擁有現(xiàn)代多媒體影音教學系統(tǒng),為學生臨床見習、觀摩提供了非常優(yōu)越的條件。學校十分重視學生素質(zhì)培養(yǎng),重視實踐性教學,大力推行"一專多能"、"一憑多證"的教學改革,教學質(zhì)量不斷提高。在*護士執(zhí)業(yè)考試中,該校畢業(yè)生通過率名列前茅,受到湖南省教育廳、衛(wèi)生廳及社會各界的高度贊譽。

學校辦學規(guī)模2000人,畢業(yè)生遍布*各地,深受用人單位歡迎。很多畢業(yè)生已成為醫(yī)藥行業(yè)的領頭人物,有的成為***,有的在醫(yī)院成為科主任和護士長;有的出國深造、勞務輸出。歷屆畢業(yè)生98%以上被用人單位錄用。

學校歷史

核工業(yè)衛(wèi)生學校1965年創(chuàng)辦, 43年來, 學校經(jīng)歷了創(chuàng)辦、停辦、恢復、拓展的發(fā)展過程。

學校現(xiàn)況和畢業(yè)生就業(yè)

核工業(yè)衛(wèi)生學校經(jīng)過43年艱苦創(chuàng)業(yè),已建設成為一所省部屬重點中等專業(yè)學校。到2007年底學校占地面積48002m2,建筑面積23041.49m2,圖書室藏書2萬余冊。院校共用圖書館藏書2萬冊,各種專業(yè)學術雜志252種,其中外文雜志25種。

學?，F(xiàn)有教職工49人,其中具有高級職稱專業(yè)技術人員10人,具有中級職稱專業(yè)技術人員10人;碩士研究生2人,教育碩士2人,在職攻讀碩士研究生3人,28人具有本科學歷。學校教學采用專兼職教師任教,精選高素質(zhì)、高學歷、高職稱的臨床醫(yī)生作為兼職教師,并定期進行系統(tǒng)的教育理論培訓,形成了一支敬業(yè)穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

學校臨床教學和實習條件得天獨厚,實習單位包括南華*附屬南華醫(yī)院、南華*附屬*醫(yī)院、南華*附屬第二醫(yī)院、四一九醫(yī)院、四川省科學城醫(yī)院、衡陽鐵路醫(yī)院、衡陽市中心醫(yī)院、****總醫(yī)院、中南*附一、附二醫(yī)院、附三醫(yī)院、長沙市第八人民醫(yī)院、湖南省中醫(yī)藥*附屬醫(yī)院、郴州市*人民醫(yī)院、深圳太太藥業(yè)公司等20余家。學校和各實習單位簽有協(xié)作合同,并通過經(jīng)常性的雙邊溝通,相互協(xié)作,規(guī)范管理,確保質(zhì)量。

學?，F(xiàn)開設護理、藥劑、助產(chǎn)、社區(qū)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、衛(wèi)生保健等6個專業(yè),有大專、五年制高職、大專自考、中專、*成教教育培訓等辦學形式,學校辦學規(guī)模2000人。建校以來,共培養(yǎng)學生近萬人,為核工業(yè)系統(tǒng)輸送了5000多名醫(yī)藥人才,這些學生走上工作崗位后,大多數(shù)人已成為核工業(yè)衛(wèi)生事業(yè)及地方各單位的骨干和中堅力量。

學校遵循教育發(fā)展規(guī)律和市場經(jīng)濟規(guī)律,注重學生道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),注意學生個性發(fā)展,重視實踐教學環(huán)節(jié),大力推行"一專多能,一憑多證"教學改革,教育質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生深受社會歡迎。

本身從選擇方面來說,也是可以知道每所護理學校所培養(yǎng)地人才都是比較嚴格地,而且從每個學生所從事地行業(yè)來看,期間所對其學生地各方面要求也是比較嚴格地,從而在學生地培養(yǎng)方面,以及知識技能地學習方面都是比較好的選擇。