吉首*醫(yī)(吉首衛(wèi)校)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)介紹(醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè))

吉首*醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)介紹:

吉首醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)制年限:四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 吉首醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

湘西吉首地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:
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本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本知識,熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的操作和設(shè)備日常維護(hù)技能,能在各級醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)*研單位等機構(gòu)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)等相關(guān)工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

吉首醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識,受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學(xué)檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,四年制醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)則為檢驗技師。

吉首醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)

包括臨床實習(xí)、畢業(yè)實習(xí),一般安排48周。

吉首*醫(yī):

吉首*醫(yī)簡介

吉首*醫(yī)于2000年9月8日組建,系*批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點培養(yǎng)單位。教授15人(含4名特聘教授),副教授31人,博士與碩士38人,同時還聘請了*院士陸士新等8名*醫(yī)學(xué)*為兼職教授和客座教授。

吉首*醫(yī)專業(yè)設(shè)置

目前擁有生物化學(xué)與分子生物學(xué)(醫(yī)學(xué)方向)、運動人體科學(xué)(醫(yī)學(xué)方向)2個二級*碩士點,開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、針灸推拿學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等5個全日制本科專業(yè),護(hù)理學(xué)和針灸推拿學(xué)2個全日制專科專業(yè),其中針灸推拿學(xué)專業(yè)具有留學(xué)生招生權(quán)。

吉首*醫(yī)師資力量

已建成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、敬業(yè)精神強的教師隊伍。在專任教師隊伍中,其中教授12人(含4名特聘教授),副教授37人,博士與碩士38人,同時還聘請了*院士陸士新等8名*醫(yī)學(xué)*為兼職教授和客座教授。

吉首*醫(yī)實訓(xùn)設(shè)備

建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室和臨床技能實踐教學(xué)中心,均為*與地方共建實驗室,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室于2007年順利通過了省教育廳的合格評估,臨床技能實踐教學(xué)中心于2012年通過了省級實踐教學(xué)示范中心評估,實驗室總面積近8000平方米,擁有教學(xué)儀器設(shè)備1400萬元。

吉首*醫(yī)教學(xué)規(guī)模

醫(yī)學(xué)研究所承擔(dān)著全校的醫(yī)*研工作,并為湘、鄂、渝、黔四省市邊區(qū)提供醫(yī)藥科研的服務(wù)平臺。還建有劉氏小兒推拿生物信息實驗室—*二級實驗室建設(shè)單位和劉氏學(xué)術(shù)體系研究室—湖南省中醫(yī)藥管理局重點研究室建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有附屬醫(yī)院3所,教學(xué)醫(yī)院4所,實習(xí)醫(yī)院16所,為醫(yī)學(xué)生理論教學(xué)和實踐教學(xué)提供了有力*

吉首*醫(yī)教學(xué)目標(biāo)

堅持以教育教學(xué)為中心,本著"以*建設(shè)為龍頭,以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ),以課程建設(shè)為核心,以隊伍建設(shè)為重點,以條件建設(shè)為*"的工作思路,堅持以質(zhì)量求生存,以改革為動力,以特色樹形象,以上層次、上水平為目標(biāo),大力開展教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

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