許昌魏都區(qū)*全科輔導(dǎo)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些-【許昌魏都區(qū)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦】，就像是我們修房子打地基，這是*步也是最關(guān)鍵的一步。鄭州初高中英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)該從最基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)學(xué)英語(yǔ)很重要嗎，初高中英語(yǔ)的區(qū)別與建議，英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)，*學(xué)生怎么補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，初高中生有必要上英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎，初高中英語(yǔ)應(yīng)該怎么銜接知識(shí)不僅牢固，而且上升空間大。

1.學(xué)英語(yǔ)很重要嗎

有的人會(huì)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)哪有那么難呢？你看人家母語(yǔ)是英語(yǔ)*的孩子，生下來(lái)就會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，好像都不用學(xué)。即使是生在長(zhǎng)在英語(yǔ)是母語(yǔ)的*的孩子，在受到良好教育的情況下也要到大概十二三歲，他才能夠達(dá)到近似成年人的理解和交流能力，他們可是從生下來(lái)開始就在*的語(yǔ)言環(huán)境中被動(dòng)或主動(dòng)的一直在學(xué)習(xí)。如果這是一個(gè)從零到一百的過(guò)程，無(wú)論你生在哪個(gè)*，無(wú)論你的母語(yǔ)是不是英語(yǔ)，少走一步都不能達(dá)到你的目的地。

2.初高中英語(yǔ)的區(qū)別與建議

它的區(qū)別在于詞匯量不同，*的詞匯量比較小，而高中詞匯要求和需要量猛增，建議：對(duì)于高中英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)，其要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于*，在背單詞是我們既要了解它在文中的意思，還要掌握了解它在文中的意思，用法及搭配及詞性變化。

3.英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)

每個(gè)地區(qū)的價(jià)格都不同，最貴的當(dāng)然是一些一線城市，有的三四線城市每小時(shí)幾十元也有的，但大城市每小時(shí)幾百元也是很常見。不同的輔導(dǎo)學(xué)校也是影響一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因素之一，因?yàn)槭袌?chǎng)上也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以家長(zhǎng)給孩子選擇輔導(dǎo)班也可以多對(duì)比幾家。

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4.*學(xué)生怎么補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

其實(shí)對(duì)于初級(jí)階段的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣很重要。假期給一些*的孩子補(bǔ)課才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的義務(wù)教育其實(shí)比較糟糕，他們連很基本的常識(shí)都不懂。目前看來(lái)，可以先給他看點(diǎn)精彩的原聲電影，聽聽好聽的歌。。。知識(shí)方面當(dāng)然先從單詞入手，盡量與實(shí)際結(jié)合，邊學(xué)邊用，即加深了印象，又有趣。語(yǔ)法方面不必強(qiáng)求，多給他們讀點(diǎn)英文報(bào)紙和文章，慢慢培養(yǎng)語(yǔ)感。

5.初高中生有必要上英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎

上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的好處是及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在應(yīng)試教育下學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍比較大，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多但學(xué)校里課程緊張，往往要趕課程進(jìn)度不能兼顧到每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，所以就會(huì)有一些學(xué)生難以跟上學(xué)校的進(jìn)度，并不是老師不交沒(méi)有時(shí)間上不允許。長(zhǎng)久之后學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極懈怠的心理。

6.初高中英語(yǔ)應(yīng)該怎么銜接

由*升入高一,首先遇到的問(wèn)題是英語(yǔ)新課標(biāo)教材中的詞匯量大增,語(yǔ)法難度增大,老師又幾乎完全用英語(yǔ)授課,使學(xué)生感到不知所措。而且學(xué)生英語(yǔ)水平相差較大,高一又是*向高中過(guò)渡階段,易造成兩級(jí)分化,首先通過(guò)溝通交流做到知此知彼，建立良好的師生關(guān)系。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)全面養(yǎng)成英語(yǔ)綜合能力。

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