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1.感統(tǒng)訓練如何提高專注力

我們之前也說到過，孩子的大腦和身體協(xié)調配合后，才能有良好的專注力。這就要求孩子的底層能力（感覺系統(tǒng)的發(fā)展）足夠穩(wěn)定，他高階的手眼協(xié)調姿勢控制，情緒管理，視聽能力、生活自理以及學業(yè)表現(xiàn)，才能獲得更順暢的發(fā)展。

2.感統(tǒng)失調能自愈嗎

感統(tǒng)失調不會自愈，要經過一系列的系統(tǒng)訓練才會得到全面的提升。感覺統(tǒng)合失調多數(shù)會有對空間、位置，觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現(xiàn)象。在日常生活中，就可以進行感覺統(tǒng)合訓練，如可以用毛刷或粗糙毛巾，對寶寶的皮膚進行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺，均是對感覺統(tǒng)合的訓練，在獨走時，可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨木橋等來訓練寶寶的本體感覺。

3.感統(tǒng)失調的具體表現(xiàn)是什么

感統(tǒng)失調通常叫做感覺和統(tǒng)合失調，是大腦功能失調的一種表現(xiàn)，或者也可以稱為學習能力的一種障礙。這是美國人在一九七二年首先創(chuàng)造的一種理論，是人體器官把各個部分的信息綜合起來，大腦對于機體產生的反應，綜合以后做出一定的反應。

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4.感統(tǒng)失調的具體表現(xiàn)有哪些

兒童感覺統(tǒng)合??障礙表現(xiàn)為注意力不集中、身體協(xié)調性差多動、咬指甲發(fā)脾氣、閱讀困難、語言發(fā)育差難以融入團隊。 感覺統(tǒng)合失調的孩子，無論是生活還是學習，都比同齡孩子更讓父母擔心這都會很容易產生相應的連鎖反應導致孩子不自信孤僻、易怒或難以融入團隊。

5.感統(tǒng)訓練適合能夠年齡段的

感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)并能夠不會因為年考的增加而消失。13歲之前通過感統(tǒng)綜合訓練的話就會很容易糾正，一旦過了這個年齡就會很難改變，就會影響孩子的一生。最近的一項調查顯示我國的兒童的感覺統(tǒng)合障礙率已達80%。幾乎所有兒童都有感覺統(tǒng)合障礙，但表現(xiàn)的程度各不相同。因此家長一定要盡早預防孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙。

6.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎

自閉癥一般是病態(tài)的，因為這種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關，比如溝通障礙、語言障礙等，可以通過治療或康復訓練來改善，但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過程中感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問題，發(fā)育落后于其他正常孩子，導致協(xié)調功能障礙，但這種情況不是病理性的，可以通過后天的康復訓練來改善。

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