高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然特別重要,不僅依靠知識(shí)的積累和應(yīng)用,還需要學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的方法,為了讓考生突破高考英語(yǔ)學(xué)習(xí),今天我故意為您準(zhǔn)備高三英語(yǔ)名詞從句[天津高中數(shù)學(xué)指導(dǎo)]知識(shí)點(diǎn),供您參考。
狀態(tài)從句應(yīng)在句子中具有專有名詞功效的句子。名詞從句的功效相當(dāng)于名詞短語(yǔ)?！咎旖蚋咧行Ｍ廨o導(dǎo)機(jī)構(gòu)】【天津高三輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】他可以在復(fù)雜句子中擔(dān)任謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)等。因此,根據(jù)他在句子中不同類型的語(yǔ)法意義,名詞從句也可以稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。
主語(yǔ)從句應(yīng)作為復(fù)句[天津高中輔導(dǎo)哪個(gè)好]合句中的謂語(yǔ)狀語(yǔ)從句,一般放在主語(yǔ)謂語(yǔ)之前或用形式主語(yǔ)it代替,并放在句子結(jié)尾。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1.It作形式主語(yǔ)與it正確引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句子的對(duì)比。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2。以it為形式主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。(1)Itis專有名詞(2)狀語(yǔ)從句。itis修飾詞(3)狀語(yǔ)從句。itis連系動(dòng)詞(4)狀語(yǔ)從句。it過(guò)去式狀語(yǔ)從句
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3。主語(yǔ)從句不能位于句頭的五個(gè)具體情況。(1)if指導(dǎo)的主語(yǔ)從句不能位于復(fù)雜句頭。(2)Itissaid,(reported)結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不能提前。(3)Ithappens…,Itoccurs結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不能提前。(4)Itdoesn’tmatterhow/whether..結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不能提前。(5)含主語(yǔ)從句的復(fù)雜句是一般疑問(wèn)句,主語(yǔ)從句不能提前。
賓語(yǔ)從句是復(fù)雜句中賓語(yǔ)的名詞性從句,一般放在主句謂語(yǔ)(和物動(dòng)詞)或代詞之后。
普通高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1。動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)。(1)由that指導(dǎo)的賓語(yǔ)從句(that一般可以省略)。。(2)what,whether(if)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。(3)形容詞間接賓語(yǔ)賓語(yǔ)從句
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2。作為代詞的補(bǔ)語(yǔ)。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3。修飾詞的補(bǔ)語(yǔ)。
普通高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)44.IT可以作為賓語(yǔ)的形式。
It不僅可以作為形式主語(yǔ),還可以作為形式賓語(yǔ),但真正的補(bǔ)語(yǔ)that狀語(yǔ)從句可以放在句尾,尤其是復(fù)合補(bǔ)語(yǔ)句。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)5。后面不能直接跟著that狀語(yǔ)從句的形容詞。
這種形容詞有Allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。這類詞后可以使用動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞作為賓語(yǔ),但不能使用that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)6。不能用that狀語(yǔ)從句作為直接賓語(yǔ)的形容詞。
有些形容詞不能用于"形容詞"間接賓語(yǔ)Envy在that狀語(yǔ)從句"系統(tǒng)中很常見(jiàn),order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate。
普通高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)7。批評(píng)遷移
若主句謂語(yǔ)為T(mén)hink,consider,wuppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等,如果之后的賓語(yǔ)從句具有否定的實(shí)際意義,一般需要將否定詞轉(zhuǎn)移到主句賓語(yǔ)上,狀語(yǔ)從句賓語(yǔ)采用肯定式。
表語(yǔ)從句在復(fù)雜句中作為表語(yǔ)的名詞從句,放入系動(dòng)詞后,一般形式為"謂語(yǔ)"連系動(dòng)詞表語(yǔ)從句"?？梢赃B接表語(yǔ)從句的連接動(dòng)詞有be,look,remain,seem等。正確引導(dǎo)表語(yǔ)從句的that可以省略。此外,常見(jiàn)的還有thereasonisthat…以及Itisbecause等部件。
同位語(yǔ)從句是在復(fù)雜句中作為專有名詞的同位語(yǔ)的名詞性從句。
普通高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1。同位語(yǔ)從句的功效。
同位語(yǔ)從句進(jìn)一步解釋專有名詞,表明專有名詞的具體內(nèi)容,一般由that正確引導(dǎo)。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2。同位語(yǔ)在句子中的地位。
有時(shí),同位語(yǔ)從句可以與其他單詞分開(kāi),而不是跟隨它所表示的單詞。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3。同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。
(1)定語(yǔ)從句中的that不僅取代了先行詞,還在狀語(yǔ)從句中制作了一定的成分(謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)),而同位語(yǔ)從句中的that是介詞,只起到連接主句和狀語(yǔ)從句的作用,不作為句子中的所有成分。(2)狀語(yǔ)從句形容詞性,其功能是裝飾先行詞,限制先行詞,描述計(jì)算的特征或特征;同位語(yǔ)從句是名詞性的,其功能是解釋專有名詞。
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