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報班必看|深圳全日制高考機構避雷推薦(高三去封閉學校有用嗎)

日期:2024-03-02 11:29:51     瀏覽:256    來源:深圳新東方輔導學校
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1.一對一補課多久能看到效果

一對一補習肯定是有效果的,兩三天可能看不出來,但是一個星期左右應該會有所提高。還要看你孩子對于學習的吸收程度,正常五次左右應該有一些成效了,當然,孩子補課完也要對于老師教導的知識進行溫習。與小班化教學和傳統(tǒng)的大班化教學模式相比,一對一教學模式必然有更多的優(yōu)勢。教師和學生之間的教學和接受程度也盡可能達到*。

2.一對一補課一般補多久

一對一的補課,一小時比較好,45分鐘也可以。應根據(jù)兒童的集中時間和課程接受程度來確定。時間過長容易引起疲勞,但效果不佳。補課一天補四個小時比較合適,上午兩小時,下午兩小時。一對一補課,補一小時比較好。當然,這需要根據(jù)學生的接受情況而定,消化知識快的可以多補習一會。

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3.文科生后一年努力來得及嗎

文科生*一年的努力已經(jīng)來不及了。 一年努力的空間還是很大的。 只要你想,只剩下十天的時間來提高成績。 比如:英語,老老實實背單詞,買一本高考詞匯天天翻。 只要你有足夠的詞匯量,你就不怕閱讀。 文總,高三自己多做題找出合適的做題順序,*做完,每道題多寫工整。 高三文科一年可以提高很多。關鍵在于你怎么學。

4.高三去封閉學校有用嗎

高三去封閉學校有用??傮w來說,高三學生去封閉學校讀書利大于弊,可以鍛煉孩子的獨立生活能力。不過要實地考察,選擇適合自己的封閉學校,才能起到提分的效果。效果還是有的,但是有的同學效果很大,有的同學效果就非常的微小了,如果想要選擇補課,可以在休息的時間補課,把自己不會的地方練習一下。

5.高三好好學能提多少分

在高三努力學習一年,可以提升100~300分。但是提升的幅度和每個人的努力程度有關系,而且也和學生自己的基礎有關系,以400分的基礎,如果以前不夠努力,現(xiàn)在開始努力的話,應該能提高100分以上,有的同學提高達150分以上。要看潛力有多大,練習的方向是否對頭,臨場發(fā)揮是不是正常等。具體而言,高三一年提高個100—400分都有可能,但也有不提分反降分的,分數(shù)越低提高的空間越大。

6.快高考了化學太差怎么補救

馬上高考了想要補救化學差,首先要找出自己學習差,成績差的原因是因為記不住知識點,還是看不懂還是其他原因。你要先分析原因才能對癥下藥,然后通過高考試卷查漏補缺,一定要拿到能拿到的分數(shù)。比如高考化學你選擇做*一道題,打分還是比較簡單的。

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學員評價ASK list

  • 未**評價:當時選擇藝考文化課就只看重了深圳新東方的輔導班有優(yōu)勢,因為我覺得這是一家大機構 ,不管是師資還是教育環(huán)境都非常好。
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  • 劉**評價:深圳新東方教育一對一 課程真的不出我的意料確實是好,孩子上上個學期因為沒有補課完全跟不上老師的節(jié)奏,現(xiàn)在孩子跟我說,老師講的課堂內(nèi)容他都能掌握的明明白白的!謝謝老師們
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  • 吳**評價:孩子因為藝考 文化課欠下了比較多。之前一直聽說過這里,正好距離家里比較近,所以就來試試。老師很耐心認真,每次布置的作業(yè)也都有批改,有錯誤的地方會講解
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  • 李**評價:深圳新東方一對一 就是好,我高中之前是在這里學習的,原本很差可是沒有想到現(xiàn)在竟然考到了我很喜歡的學校。真的太出乎我意料了,這不考完試我必須來好評一下給老師們一 個大大的贊!
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  • 女**評價:深圳新東方是中考高考沖刺培訓非常不錯的機構,去年我妹妹高考失利,無奈之下從網(wǎng)上查找高考沖刺復讀的培訓機構,看到了新東方教育,感覺不錯就去幫報名了,果然沒有讓我們失望。妹妹說學校環(huán)境很好,交通便利,而且他們有專門的文化課沖刺班,針對性較強,里面的老師都是很多退休*,有著豐富的教學經(jīng)驗,授課質(zhì)量有*,教室很寬敞,能在寬敞的教室學習也不會那么壓抑。妹妹在那上了一年后,系統(tǒng)的學習了高中課程,今年高考考了602分,雖然分數(shù)沒有那么高,但是對于她來說,真的很滿足了,因為去年她只考了518分,經(jīng)過一年的努力已經(jīng)提高了近
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  • 楊**評價:孩子一放假就不想學習,聽同事的建議為孩子報了新東方教育的周中課程,周中里也沒有放松,不僅作業(yè)完成的很快正確率也高了很多,相信開學之后也能有進步。
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  • 未**評價:深圳新東方的老師真不錯,上了一段時間,進步的很快,注意力也感覺加強了,棒棒噠!
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  • 未**評價:以前孩子上課總是注意力不集中,老師也說過幾次了,果斷報名了深圳新東方1對1的課程,新東方的教學模式很好,不是那種填鴨式教學,孩子的學習興趣也被激發(fā)了,現(xiàn)在也不厭學了
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