【熱薦】重慶渝北區(qū)幾大受歡迎的青少年叛逆疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽，好多關(guān)于重慶青少年心理疏導(dǎo)這方面的內(nèi)容，每天都在電視里面有報(bào)道，是不是真的那么好？通過(guò)厭學(xué)的真正原因，青春叛逆期有哪些表現(xiàn)，14歲的孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦，孩子厭學(xué)的原因，孩子厭學(xué)也有家長(zhǎng)的原因，青少年厭學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看下。

1.厭學(xué)的真正原因

沒(méi)有控制感和成就感，越來(lái)越多的孩子在學(xué)習(xí)中感覺(jué)不到自己的價(jià)值，感覺(jué)更多的是被評(píng)判和要求，感覺(jué)的是父母有條件的愛(ài)。 這種包羅萬(wàn)象的愛(ài)就像一把雙刃劍。 一方面，它會(huì)讓孩子做讓父母滿意的事情。 挫折感，讓孩子失去積極的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而開(kāi)始不斷否定自己，覺(jué)得自己不值得別人愛(ài)，自己愚蠢，無(wú)能，甚至不是學(xué)習(xí)的材料。

2.青春叛逆期有哪些表現(xiàn)

青春叛逆期是青少年身體和心理上的變化所導(dǎo)致的反叛行為，通常表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：情緒波動(dòng)明顯，容易發(fā)脾氣，暴躁；出現(xiàn)反叛行為，如穿著怪異，獨(dú)立思考力增強(qiáng)，挑戰(zhàn)父母或其他權(quán)威；缺乏自我約束和責(zé)任感，常常做出不理智甚至危險(xiǎn)的行為；對(duì)學(xué)業(yè)和家庭生活不感興趣，缺乏積極性和動(dòng)力；對(duì)異性產(chǎn)生濃厚興趣，或推崇特定的音樂(lè)、藝術(shù)或文化，亦或是接受身份認(rèn)同的危機(jī)等等。但是，這些行為并不是全部青少年都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的，必須需要根據(jù)個(gè)體差異來(lái)審視。

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3.14歲的孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦

14歲的孩子正處于青春期的邊緣，身體發(fā)育內(nèi)心情感起伏不定，常常容易產(chǎn)生叛逆情緒。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，他們不知道該如何應(yīng)對(duì)。首先父母應(yīng)該尊重孩子的感受，不要試圖否認(rèn)他們的情緒。如果孩子表現(xiàn)出叛逆的情緒，父母應(yīng)該試著去了解孩子內(nèi)心的真實(shí)感受?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)候、傾聽(tīng)和引導(dǎo)他們的方式讓孩子愿意打開(kāi)心扉，與父母溝通。

4.孩子厭學(xué)的原因

孩子出現(xiàn)厭學(xué)還可能與學(xué)習(xí)內(nèi)容或方法有關(guān)。如果孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，那么家長(zhǎng)可以嘗試通過(guò)參觀博物館圖書館等方式，激發(fā)孩子的興趣。同時(shí)也可以嘗試新的學(xué)習(xí)方式，如通過(guò)游戲、音樂(lè)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)趣味性。

5.孩子厭學(xué)也有家長(zhǎng)的原因

家長(zhǎng)自身也要注意自己的言行舉止。孩子的行為和心態(tài)，往往受到家長(zhǎng)的影響。因此家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的原則和信念，耐心教育孩子，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和積極的態(tài)度。總而言之孩子厭學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)們通過(guò)觀察溝通和理解，找到合適的解決辦法。只有在家庭和學(xué)校共同的努力下，才能讓孩子重新找回學(xué)習(xí)的愛(ài)好，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

6.青少年厭學(xué)的表現(xiàn)

青少年厭學(xué)的表現(xiàn)還會(huì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上。他們不愿意認(rèn)真復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)完成作業(yè)，總是急于完成任務(wù)，粗心大意提不高成績(jī)，不注重方法和規(guī)律。這些表現(xiàn)可能會(huì)導(dǎo)致青少年漸漸的喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，感到冷漠和孤獨(dú)，最終形成心理退縮和失敗，甚至?xí)葎e人少很多機(jī)會(huì)。

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