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當(dāng)?shù)氐谋S龁T證報(bào)名要求

日期:2024-01-29 10:59:47     瀏覽:150    來源:技能鑒定報(bào)名中心
核心提示:當(dāng)?shù)氐谋S龁T證報(bào)名要求保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為

當(dāng)?shù)氐谋S龁T證報(bào)名要求

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。教育教學(xué)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,每周,每日教學(xué)計(jì)劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),同時,在日常生活中,取長補(bǔ)短,吸取別人的長處,積累經(jīng)驗(yàn),有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

【保育員適合對象:】

1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員;

2、已從事母嬰護(hù)理、月嫂、家政服務(wù)、老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲提升職業(yè)的人員;

3、準(zhǔn)備從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;

4、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;

5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓(xùn),學(xué)會護(hù)理教育兒孫的知識和技能。

【幼兒園教師證報(bào)名條件是】;

*公民;擁護(hù)*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義制度;無犯罪記錄。原則上應(yīng)具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學(xué)歷條件(應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷),并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。應(yīng)屆在校生報(bào)考中*教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查,體檢結(jié)論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有大專畢業(yè)及以上學(xué)歷;

【幼兒保育員】是指對幼兒進(jìn)行日常生活與衛(wèi)生保健的人員。主要從事幼兒日常生活和衛(wèi)生保健工作,并為幼兒提供必要的物資與護(hù)理的人員。保育員證是保育員合法上崗的證明。

【幼兒園保育員】是一個非常重要的職業(yè),可以為兒童提供安全、健康、有益的環(huán)境??既”S龁T證可以證明您的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),有利于您在職業(yè)生涯中的晉升和發(fā)展。

當(dāng)?shù)氐谋S龁T證報(bào)名要求

保育員(中級)》具體包括:嬰幼兒撒飯后等特殊情況下的清潔工作,常用消毒液配制等衛(wèi)生管理內(nèi)容;嬰幼兒身體、情緒及預(yù)防接種后觀察,飯菜營養(yǎng)及營造良好進(jìn)餐環(huán)境,指導(dǎo)幼兒盥洗如廁,培養(yǎng)嬰幼兒良好睡眠習(xí)慣等生活管理內(nèi)容;制作玩教具,活動過程個別兒童指導(dǎo),組織家園共育活動等配合教育活動內(nèi)容。

當(dāng)?shù)氐谋S龁T證報(bào)名要求

保育員證的考試科目 ;

1、保育員證考試科目為理論知識和技能操作  

2、理論知識是幼兒的基礎(chǔ)知識,包括教育、生理、心理、飲食、護(hù)理、普通流感和事故預(yù)防等。不會考的很仔細(xì),但是每個部分都會考3、技能操作部分測試實(shí)際操作,包括實(shí)際操作視頻分析,繪畫等內(nèi)容。這些將測試語言組織能力、觀察能力和想象能力等。

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