就業(yè)方向 ,普通高校,這是心理師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)。但是,隨著博士生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招,從事這一職業(yè)將越來(lái)越困難。高校中的心理中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過(guò),這一般需要在校期間具有心理的實(shí)踐,并且一般情況下是優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力,但是一般情況下,入是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。 第二,。招心理師作的一般、所、、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能。 第三,企業(yè)。心理師去企業(yè)主要從事獵頭(人才)、企業(yè)和人力資源。心理學(xué)研究生和人力資源專業(yè)的學(xué)生不同,心理師倡導(dǎo)人性化的,與人力資源的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解,心理師不如人力資源的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理師還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。 第四,中*。一般招的是本科生,其心理*主要是作為"花瓶"來(lái)應(yīng)付門(mén)的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般心理師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。 第五,心理工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看,單純從事心理工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn),要想有外國(guó)同行的薪水有待去開(kāi)拓。

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拿到心理師的證書(shū),就可以持證上崗了嗎?我能成為一名心理師了嗎?究竟要怎樣做才能成為一名合格的心理師呢?

近些年來(lái),隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜多變,工作壓力日益增大,越來(lái)越多的人出現(xiàn)心理上焦躁、等問(wèn)題,需要外界科學(xué)的幫助、引導(dǎo),為一個(gè)個(gè)看似"不可逾越"的精神尋找排解的渠道,這樣,一個(gè)新職業(yè)——心理師應(yīng)運(yùn)而生。

心理≠救世主 許多來(lái)訪者將心理神化,似乎者無(wú)所不會(huì)、無(wú)所不能,就像一個(gè)"開(kāi)鎖匠",什么樣的心結(jié)都能一下打開(kāi),而自己無(wú)須思考、無(wú)須努力、無(wú)須承擔(dān)責(zé)任,所以常常來(lái)診一兩次,沒(méi)有達(dá)到所希求的"豁然開(kāi)朗"的心境,就大失所望,再也不來(lái)了。 實(shí)際上,心理是一個(gè)連續(xù)的、艱難的改變。心理問(wèn)題常與來(lái)訪者的個(gè)性及生活經(jīng)歷有關(guān),就像一座冰山,積封已久,沒(méi)有強(qiáng)烈的求助、改變的動(dòng)機(jī),沒(méi)有恒久的決心與之抗衡,是難以冰消雪融的,所以來(lái)訪者需有打"持"的心理。 多年來(lái)的生物醫(yī)學(xué)就是,病人看,診斷、開(kāi)藥、,一切由說(shuō)了算,要求病人服從、配合,因此來(lái)訪者自然而然地把這種舊的醫(yī)學(xué)帶進(jìn)心理。 然而,心理與心理是新的生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)的產(chǎn)物,心理只能起到分析、引導(dǎo)、啟發(fā)、支持、促進(jìn)來(lái)訪者改變和人格成長(zhǎng)的作用,他無(wú)權(quán)把自己的價(jià)值觀和愿望強(qiáng)加給來(lái)訪者,更不能替來(lái)訪者去改變或作決定。 來(lái)訪者需認(rèn)識(shí)到,"救世主"只有一個(gè),那就是自己。只有改變自己、戰(zhàn)勝自己,終才能超越自我,達(dá)到目標(biāo)。倘若把自己完全交給,消極被動(dòng),推卸責(zé)任,只會(huì)一事無(wú)成。

一下心理師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用 方向: ,普通高校,這是心理師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)。但是,隨著博士生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招,從事這一職業(yè)將越來(lái)越困難。高校中的心理中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過(guò),這一般需要在校期間具有心理的實(shí)踐,并且一般情況下是優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力,但是一般情況下,入是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。 第二,。招心理師作的一般、所、、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能。 第三,企業(yè)。心理師去企業(yè)主要從事獵頭(人才)、企業(yè)和人力資源。心理學(xué)研究生和人力資源專業(yè)的學(xué)生不同,心理師倡導(dǎo)人性化的,與人力資源的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解,心理師不如人力資源的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理師還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。 第四,*中學(xué)。一般招的是本科生,其心理*主要是作為"花瓶"來(lái)應(yīng)付門(mén)的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般心理師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。

值得注意的是,16年前產(chǎn)生的勞動(dòng)部心理師與我們現(xiàn)在所理解的心理師,并不是一種概念。如今大眾理解的心理師是跟、律師一樣的專業(yè)人才,但在勞動(dòng)部創(chuàng)立的這個(gè)證書(shū)鑒定的,則是跟磚瓦工、電工一樣通過(guò)培訓(xùn)拿證上崗的技能人員。

心理師是一個(gè)朝陽(yáng)的職業(yè),不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,心理師都是一個(gè)缺口很大的職業(yè)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,以及人們對(duì)于心理健康的程度,社會(huì)對(duì)于心理需求會(huì)更加。 心理師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)*的專業(yè)知識(shí),遵循心理學(xué)原理,通過(guò)技術(shù)與,幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。心理師是一個(gè)崇高,且自助助人的職業(yè)。

(心理師二已在2017年取消,教育不管什么時(shí)候都是相對(duì)比使的,但不是誰(shuí)都有精力有條件可以去拿的,這是一個(gè)很難不講的客觀事實(shí)。)現(xiàn)在的話,說(shuō)考心理師,ACI應(yīng)該已經(jīng)不用再說(shuō)了,大家就當(dāng)他們費(fèi)太多,還是得注意辨別。我想大多數(shù)朋友是和我一樣,非心理專業(yè),對(duì)自己有較長(zhǎng)期的規(guī)劃,想要在心理行業(yè)內(nèi)找到適合自己的位置,生命有限,個(gè)人認(rèn)為越早學(xué)習(xí)越好,尤其是心理師這種需要很多積淀、很多思考、很多嘗試、很多實(shí)踐的職業(yè),已經(jīng)放權(quán)了,就別苦等的證書(shū)了吧。 心理跟醫(yī)學(xué)和人的心理健康息息相關(guān),需要一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)證流程。心理作為非常重要的助人專業(yè)不可能就此取消,這種旨在心理健康水平的重要職業(yè)也不會(huì)在消失,而是需要更加規(guī)范化,這是國(guó)民需求決定的必然。目前心理師的認(rèn)證只是進(jìn)入了一個(gè)期。

一下心理師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用 適用人群 ◆對(duì)心理行業(yè)感,計(jì)劃從事心理相關(guān)工作; ◆想從基礎(chǔ)開(kāi)始心理技能知識(shí); ◆目前工作內(nèi)容涉及到心理范疇,但沒(méi)有接受過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練, ◆想要化學(xué)習(xí)心理知識(shí); ◆對(duì)心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)感 ,想要深入學(xué)習(xí)心理知識(shí)來(lái)緩解家庭, 感情,就業(yè)等壓力,*自身和家人的心理健康