合肥線上培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)哪家好，越來(lái)越多的新興行業(yè)不斷擴(kuò)增，平面設(shè)計(jì)是始終被大家所看好的行業(yè)，小編對(duì)該行業(yè)的盛行進(jìn)行簡(jiǎn)單的概況平面設(shè)計(jì)有前途嗎，有哪些平面設(shè)計(jì)的入門書籍，如何系統(tǒng)的自學(xué)平面設(shè)計(jì)，如何明確學(xué)習(xí)方向，平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則。
平面設(shè)計(jì)有前途嗎
平面設(shè)計(jì)這一職業(yè)有很大的發(fā)展空間，但在目前的市場(chǎng)中，確實(shí)門檻很低，這里的門檻說(shuō)的是入門門檻，很多公司都沒(méi)有專業(yè)的設(shè)計(jì)需求，如廣告投放公司、制作公司、公關(guān)公司、營(yíng)銷策劃公司等，甚至包括很多甲方，自己都成立了品牌部或策劃部，他們對(duì)設(shè)計(jì)的要求也是有的，但質(zhì)量并不高，只是一些簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)工作，因此就出現(xiàn)了一大批半路出家的會(huì)點(diǎn)軟件或剛畢業(yè)的美術(shù)廣告專業(yè)的學(xué)生，能很順利的入職，而且職稱也是漂亮的“設(shè)計(jì)師”。
有哪些平面設(shè)計(jì)的入門書籍
實(shí)習(xí)期間，受益良多，小編在“自學(xué)平面設(shè)計(jì)很受歡迎的四個(gè)設(shè)計(jì)原則”一文中有一些筆記，可供平面設(shè)計(jì)初學(xué)者參考一二。此外，已被驗(yàn)證過(guò)的，確實(shí)實(shí)用的，類似經(jīng)典入門書籍，小編將其整理如下，主要分為版型設(shè)計(jì)，顏色搭配技巧，字體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人文主義四大板塊，關(guān)于書的詳細(xì)介紹：可以去平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)（一個(gè)發(fā)布分享高質(zhì)量設(shè)計(jì)教程和分享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、書籍的學(xué)習(xí)平臺(tái)）查看。
平面設(shè)計(jì)如何系統(tǒng)的自學(xué)平面設(shè)計(jì)
正如大家所說(shuō)的知己知彼，百戰(zhàn)不殆，作為一個(gè)初學(xué)平面設(shè)計(jì)的新手，首先要弄清楚的是平面設(shè)計(jì)到底是什么，當(dāng)你能用自己的語(yǔ)言解釋它，并讓小伙伴聽(tīng)得懂時(shí)，基本上你就開始入門了。與此同時(shí)，您還應(yīng)該了解：學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)應(yīng)該掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)，以及行業(yè)知識(shí)，才不會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生困惑，迷失方向。這個(gè)階段，你不需要知道，要看什么類型的書，要學(xué)習(xí)什么類型的圖形設(shè)計(jì)軟件，更不用糾結(jié)自己是否有高標(biāo)準(zhǔn)的審美。相反，我們需要了解人類文明發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)階段，平面設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域最基本的東西是什么，然后再來(lái)討論如何更快地學(xué)習(xí)。
如何明確學(xué)習(xí)方向
平面設(shè)計(jì)又細(xì)分為很多類別。根據(jù)你所在行業(yè)的工作職責(zé)不同，在實(shí)施平面設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，會(huì)涉及到以下不同的內(nèi)容，而且也是相互交錯(cuò)的，所以分類的話也沒(méi)必要太糾結(jié):當(dāng)然你可能不了解這些行業(yè)，也不知道自己喜歡什么，就是單純的喜歡玩photoshop做一些很酷的效果，喜歡平面設(shè)計(jì)，渴望自己設(shè)計(jì)的作品被欣賞。那就太好了。
平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則
但凡是從事平面設(shè)計(jì)超過(guò)一年的人，都應(yīng)該熟悉這四個(gè)設(shè)計(jì)原理，它們分別是重復(fù)、對(duì)齊、對(duì)比、親和力。最早接觸到這四個(gè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的是在2014年初，當(dāng)年正上大三的時(shí)候，不知怎的突然間愛(ài)上了倒騰PPT，也許是因?yàn)?老師經(jīng)常布置PPT報(bào)告之類的作業(yè)，勾起了我探索PPT的欲望吧。二是從*生朋友口中，了解到了“二次接觸”的概念。三、再看一遍這四條設(shè)計(jì)原則的概念，就是畢業(yè)后在陳志文老師的書里看到的。
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