重磅來襲|蘇州中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)_好機(jī)構(gòu)排名一覽【強(qiáng)烈推薦】，還在為別人比自己強(qiáng)而放棄嗎？蘇州中醫(yī)師承培訓(xùn)教你反超，中醫(yī)的現(xiàn)狀，學(xué)中醫(yī)有用嗎，學(xué)中醫(yī)從哪里開始，中醫(yī)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)好，中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，中醫(yī)愛好者可以合法行中醫(yī)就是反超的前提，快去了解下吧。

1.中醫(yī)的現(xiàn)狀

任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展都離不開政策的扶持，但更多的是依靠市場(chǎng)消費(fèi)者的需求。當(dāng)下無數(shù)的養(yǎng)生保健類商品以中醫(yī)藥為名號(hào)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和不小的收益，而中醫(yī)藥本身治病救人的作用卻越來越邊緣化，往往都是以疑難雜癥或西醫(yī)學(xué)不擅長(zhǎng)的少數(shù)病種為治療主體。

2.學(xué)中醫(yī)有用嗎

當(dāng)然是有用的，現(xiàn)在的中醫(yī)和中醫(yī)藥，確實(shí)是有效的，只是很多藥方是西醫(yī)眼中的經(jīng)驗(yàn)論，尚未實(shí)驗(yàn)精確至有效成分是哪一個(gè)成分而已，就拿著這一點(diǎn)來全盤否定中醫(yī)，是肉眼可見的不客觀。所有支持中醫(yī)有效的醫(yī)生院士教授，都是在主張不斷驗(yàn)藥的前提下，這完全科學(xué)，也是中醫(yī)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展和完善。

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3.學(xué)中醫(yī)從哪里開始

中醫(yī)是預(yù)防為主的經(jīng)驗(yàn)性*，強(qiáng)調(diào)人作為一個(gè)整體，靠自身各個(gè)系統(tǒng)的平衡、靠和外界環(huán)境（包括天氣季節(jié)等既中醫(yī)里的“天、地”等外加客觀因素、家庭、社會(huì)等環(huán)境如影響人的心、肝、志等因素）的協(xié)調(diào)和平衡，來達(dá)到一個(gè)和諧穩(wěn)定的狀態(tài)，即健康。建議從下里巴人的中醫(yī)書開始入手，相對(duì)比較通俗易懂。在深?yuàn)W的，如黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒論，就是比較復(fù)雜、體系化的中醫(yī)書。

4.中醫(yī)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)好

從基礎(chǔ)做起，循序漸進(jìn)。 當(dāng)然，沒有老師知道在當(dāng)今時(shí)代自學(xué)有點(diǎn)困難。 可以先看一些入門書籍，比如所謂的四經(jīng)，然后多讀明清醫(yī)理、醫(yī)談增加興趣，或者讀秦伯威的《中醫(yī)學(xué)概論》小冊(cè)子。 然后在所謂的中醫(yī)課程中閱讀四大經(jīng)典。 然后你要了解不同醫(yī)的學(xué)術(shù)特點(diǎn)和學(xué)術(shù)來源，并結(jié)合自己的臨床實(shí)踐。

5.中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)時(shí)間安排

學(xué)師承的學(xué)員時(shí)間上是怎么安排的呢？師承人員應(yīng)平均每周有不少于4個(gè)半天的跟師學(xué)習(xí)，每年不少于1000學(xué)時(shí)，開展連續(xù)跟師三年的，共計(jì)應(yīng)不少于3000學(xué)時(shí)。開展連續(xù)跟師五年的，共計(jì)應(yīng)不少于5000學(xué)時(shí)。師承人員每年度參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)不少于20學(xué)時(shí)。跟師學(xué)習(xí)原則上不得中斷，如因指導(dǎo)老師健康等原因造成中斷的，自原因消除后之日起6個(gè)月內(nèi)，恢復(fù)師承學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間自動(dòng)延期計(jì)算。

6.中醫(yī)愛好者可以合法行中醫(yī)

中醫(yī)傳承至今，形成如今的中醫(yī)體系，和師承教育有著莫大的關(guān)系。正因如此，*在大力扶持中醫(yī)藥發(fā)展的同時(shí)，高度重視師承教育在中醫(yī)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用，這也為非中醫(yī)專業(yè)人員提供了走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)之路的三大途徑：中醫(yī)師承、中醫(yī)確有專長(zhǎng)、中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師。其間名師名醫(yī)燦若星辰，學(xué)術(shù)流派為數(shù)眾多，學(xué)術(shù)思想廣為流傳，而造就名醫(yī)、樹立學(xué)派、豐富學(xué)術(shù)思想的本源來自于中醫(yī)的教育。

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