#浙江溫州高考美術(shù)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)#
24年藝考改革政策實(shí)施,各個(gè)省份要基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)考各專業(yè)的全覆蓋,除了極個(gè)別的必須參加?？嫉膶I(yè)外,其他專業(yè)將全部采用統(tǒng)考的形式。這也就意味著呢,按照統(tǒng)考的錄取規(guī)則,文化課占比將大幅度增加。有數(shù)據(jù)顯示,藝術(shù)專業(yè)文化課程的上線率尚不到專業(yè)課程上線率的一半。然而,近年來藝考政策不斷調(diào)整,文化課程的比重逐年上升。因此,文化課程將成為考生面臨的重大挑戰(zhàn)。
專業(yè)統(tǒng)考結(jié)束后,美術(shù)類考生該如何選擇?是回原學(xué)校原班級(jí)上課,還是選擇校外的專業(yè)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?這個(gè)還是要看學(xué)生的個(gè)人情況。如果學(xué)生本身文化課成績(jī)底子不錯(cuò),且原學(xué)校也有專門的藝術(shù)生班,可以跟著學(xué)校上文化課。如果學(xué)生本身底子比較差,報(bào)考的學(xué)校文化課要求也比較高,建議選擇一個(gè)專門針對(duì)藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)班比較好。
在眾多的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校中,三聯(lián)高復(fù)在杭州乃至浙江都享有很高的聲譽(yù),我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)藝術(shù)類考生的教學(xué)有著深入的研究。而且,學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完備,可以滿足各類藝術(shù)生的學(xué)習(xí)需求。*重要的是,我校的藝術(shù)生課程設(shè)置非常合理,根據(jù)藝術(shù)生文化課沖刺計(jì)劃,分階段制定針對(duì)性課表,滿足不同學(xué)生在不同階段的課程需求。
無論從課程體系、師資力量、歷年成績(jī)、整體環(huán)境、班型價(jià)格、硬件設(shè)施、后勤服務(wù)等方面,三聯(lián)高復(fù)無疑是浙江省內(nèi)*合適美術(shù)類考生選擇的文化課集訓(xùn)學(xué)校之一。
三聯(lián)高復(fù)學(xué)校為省內(nèi)有文化課需求的美術(shù)類考生特別開設(shè)了《藝術(shù)生文化課高考沖刺班》,課程采取精細(xì)化小班教學(xué),定制化排課。依據(jù)藝考生文化課普遍偏弱等問題,老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)層次,"弱點(diǎn)提升+難點(diǎn)講解+層次提高",*把握學(xué)習(xí)要點(diǎn),為藝考生保駕護(hù)航。學(xué)校配備十五年以上教齡的藝考文化課老師授課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,注重藝考生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,培優(yōu)補(bǔ)偏,針對(duì)不同學(xué)生提供進(jìn)步教學(xué)。
不同于其他機(jī)構(gòu),三聯(lián)高復(fù)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)班分為聯(lián)考班和?？及?/b>,并根據(jù)藝術(shù)生文化課沖刺計(jì)劃,分階段制定針對(duì)性課表,滿足學(xué)生在不同階段的課程需要。藝考生文化課復(fù)習(xí)班并由清北班主任督學(xué),學(xué)校文化課任課老師均為*藝考文化課教師,擁有多年高考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),針對(duì)藝術(shù)生文化課薄弱知識(shí)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)到難"螺旋式"過渡的高考知識(shí)點(diǎn)串講,并提供專業(yè)、系統(tǒng)、全面的文化課輔導(dǎo),助你圓夢(mèng)名校。
浙江三聯(lián)高復(fù)2024屆《藝術(shù)生文化課高考沖刺班》課程介紹
班級(jí)人數(shù):30人左右
招生對(duì)象:高三應(yīng)往屆藝術(shù)類特長(zhǎng)生
配備師資:與清北班共享師資
配備教師:1名班主任+6名任課教師
開課時(shí)間:2023年浙江省藝術(shù)聯(lián)考后
課時(shí)安排:
聯(lián)考后——首考前:4選2,專攻兩門選考科目,減輕6月高考負(fù)擔(dān)。
首考后——春節(jié)前:寒假搶跑計(jì)劃,利用寒假時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ),追擊6月高考
春季開學(xué)——6月高考:內(nèi)部資料,*擊破疑難要點(diǎn),沖刺高考(校考離校期間寄送*學(xué)習(xí)資料)
上課時(shí)間:周一至周五(全天課時(shí)),周六(半天課時(shí))周日留校生安排值班老師坐班答疑
咨詢熱線:131-3613-4219(微信同號(hào)),來校前請(qǐng)電話咨詢,方便我校老師安排接待
在歷年高考中,我校藝術(shù)類考生均取得不錯(cuò)的成績(jī),劉*、陳*妮、陳*玉、張*筱、李*、朱*春等同學(xué)被*美術(shù)、四川美術(shù)、天津美術(shù)等錄取,胡*宇、黃*、沈*吉、李*語等同學(xué)被浙江傳媒、南京藝術(shù)、南京傳媒、四川音樂等錄取,方*樹、錢*輝、雷*爾等同學(xué)被杭州師范*、東北*、廈門*等綜合類院學(xué)錄取。
聯(lián)考過后,美術(shù)生如何補(bǔ)足文化課以提升成績(jī)呢?
一、找準(zhǔn)問題
在復(fù)習(xí)文化課前,理解自身學(xué)習(xí)問題,明晰關(guān)鍵,找到解決之道,把握重點(diǎn),有的放矢。學(xué)習(xí)時(shí)切忌盲目跟從他人節(jié)奏,應(yīng)積極探尋適合自己的獨(dú)特復(fù)習(xí)方式。自我了解在文化課學(xué)習(xí)中具有極其重要的地位。深入剖析學(xué)習(xí)狀況,明確加強(qiáng)方面、重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)和可忽略內(nèi)容,可高效分配時(shí)間和精力,提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和成效。
二、注重基礎(chǔ)知識(shí)
藝術(shù)類考生備考文化課,需重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,基礎(chǔ)薄弱需從基礎(chǔ)開始,掌握和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),才能更好地理解和運(yùn)用更高級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)積極尋求幫助,參加輔導(dǎo)課程,制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)。同時(shí),提高其他方面的能力,如閱讀理解能力、寫作能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力等。
三、提高學(xué)習(xí)效率
提升學(xué)習(xí)效率是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的關(guān)鍵所在。為達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果,藝術(shù)生應(yīng)采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,例如歸納總結(jié)、分類記憶、練習(xí)鞏固等。此外,藝術(shù)生應(yīng)重視課堂聽講,認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試,以便取得事半功倍的效果。
四、合理取舍
在復(fù)習(xí)過程中,取舍是至關(guān)重要的。在文化課的沖刺階段,藝術(shù)類考生應(yīng)學(xué)會(huì)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,對(duì)具有優(yōu)勢(shì)的*投入更多的精力,以充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。同時(shí),對(duì)于相對(duì)薄弱的*,也應(yīng)給予足夠的重視,盡可能地強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。如果遇到復(fù)習(xí)困難,可尋求專業(yè)的藝考文化課補(bǔ)課老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),以克服困難。
五、根據(jù)高考題型備考
俗話說:"知己知彼,百戰(zhàn)不殆。"在高考備考中,了解高考的題型并*備考是至關(guān)重要的。通過*備考,考生可以學(xué)會(huì)歸納考點(diǎn),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),以便在短時(shí)間內(nèi)高效地復(fù)習(xí)。因此,在平時(shí)的文化課復(fù)習(xí)中,藝術(shù)類考生應(yīng)多練習(xí)高考真題,掌握必考題型的解題技巧,并歸納答題技巧。通過這種方式,考生可以更全面地了解高考題型和考試要求,提高備考效率。
六、調(diào)整好心態(tài)
藝術(shù)類考生備考?jí)毫Υ?需兼顧文化課和專業(yè)課。高考前得知聯(lián)考成績(jī)對(duì)考生有心理影響。理想成績(jī)可能導(dǎo)致對(duì)文化課的輕視,不理想成績(jī)可能引起過度焦慮和自暴自棄。建議保持平和心態(tài),專注專業(yè)課復(fù)習(xí),通過良好心態(tài)和努力取得理想成績(jī)。建議藝術(shù)類考生保持冷靜、理性,關(guān)注專業(yè)課成績(jī),重視文化課復(fù)習(xí),實(shí)現(xiàn)全面、均衡的發(fā)展。
