【新鮮出爐】西安口碑好的感統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校排名推薦_排名_優(yōu)勢(shì),尤其是最近這幾年西安感統(tǒng)培訓(xùn)挺火的,為啥這么火,接下來(lái)我就給大伙分析下感統(tǒng)訓(xùn)練為什么要給常做,感覺(jué)統(tǒng)合是什么,感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練從小事做起,感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)課訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練的原則,感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)的重要性。
1.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么要給常做
其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練跟我們吃飯喝水一樣重要,只要我們處于日常活動(dòng)中,包括我們走路、吃飯、玩玩具等,都在被動(dòng)的接受感統(tǒng)刺激,也在進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練.并且只要給予孩子適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)刺激,孩子的感覺(jué)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)展,孩子的大腦接受各種刺激,會(huì)加強(qiáng)大腦處理各種信息的能力,也就提高了感覺(jué)統(tǒng)合能力。所以建議在家里的時(shí)候,家長(zhǎng)每天都給孩子做一些簡(jiǎn)單的感統(tǒng)訓(xùn)練。
2.感覺(jué)統(tǒng)合是什么
許多家長(zhǎng)不知道感覺(jué)統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓(xùn)練看成一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式,致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在*時(shí)期得到專(zhuān)業(yè)的幫助。事實(shí)上,目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響,卻未被別人看見(jiàn)和理解。家長(zhǎng)和社會(huì)一味用正常的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量與評(píng)論他們,孩子們心里有苦說(shuō)不出。
3.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練從小事做起
孩子能夠健健康康長(zhǎng)大,是需要父母陪伴及細(xì)心的呵護(hù),孩子的健康則是父母*的期望。而在現(xiàn)實(shí)生活中很多事不盡人意,總會(huì)有一些孩子的發(fā)育不正常,父母為了盡量降低孩子們可能出現(xiàn)的情況,自誕生之后就給孩子進(jìn)行訓(xùn)練。其中,感統(tǒng)訓(xùn)練是比較常見(jiàn)的,被爸媽給接受的。
4.感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)課訓(xùn)練
以感覺(jué)統(tǒng)合教具為主的訓(xùn)練方式,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)體系了解每位兒童的基礎(chǔ)能力,設(shè)置授課內(nèi)容,有明確的課程階段性與課程內(nèi)容訓(xùn)練重點(diǎn),可針對(duì)性提升孩子所需能力的要求。前庭覺(jué)訓(xùn)練:通過(guò)不同感統(tǒng)教具操作來(lái)對(duì)前庭神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)和,促進(jìn)其進(jìn)行平衡輸出,從而提高孩子專(zhuān)注力、改善做事拖拉,增強(qiáng)語(yǔ)言溝通能力。
5.感統(tǒng)訓(xùn)練的原則
把呆板的訓(xùn)練變成愉快的游戲,讓孩子將感統(tǒng)教具當(dāng)成自己喜愛(ài)的玩具,不但能起到事半功倍的訓(xùn)練效果,而且還能讓孩子感覺(jué)到新奇好玩、生動(dòng)有趣,從而更加投入其中!感統(tǒng)訓(xùn)練要遵循循序漸進(jìn)的原則,從孩子感興趣的方向切入,由易到難,避免孩子因?yàn)橐婚_(kāi)始就遭遇挫折而在以后的訓(xùn)練過(guò)程中產(chǎn)生抗拒,影響最終的訓(xùn)練效果。
6.感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)的重要性
感統(tǒng)訓(xùn)練的測(cè)評(píng)是非常重要的,感統(tǒng)測(cè)評(píng)是感統(tǒng)訓(xùn)練的依據(jù),測(cè)評(píng)的結(jié)果直接關(guān)乎訓(xùn)練方案的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。孩子膽小愛(ài)哭、不聽(tīng)指令、瘋跑好動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等等,這些外在表現(xiàn)我們的肉眼直觀可見(jiàn),但其表現(xiàn)背后的根源卻需要感統(tǒng)測(cè)評(píng)來(lái)進(jìn)一步明確。
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