2024年關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(shū)考生在哪報(bào)名

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)定義: 面向幼兒園、親子園、托幼機(jī)構(gòu)、兒童游樂(lè)園等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員,及在校生、父母等,開(kāi)展完整的感統(tǒng)課程培訓(xùn),增強(qiáng)個(gè)人就業(yè)或園所教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,能使孩子充分感知各種,在大腦中進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,注意力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想像創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。

獲取感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,從而更多的機(jī)會(huì),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

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感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據(jù)對(duì)腦功能研究,1972年首先地提出了感覺(jué)統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。她認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成外知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合,神經(jīng)的不同部分才能協(xié)體工作,使個(gè)體與順利。

我國(guó)有越來(lái)越多的兒童和青少年在心理發(fā)展中出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象, 感統(tǒng)失調(diào)兒童和家長(zhǎng)在生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面都存在著種種困擾。

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怎么報(bào)考感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師 考感統(tǒng)訓(xùn)練師需要經(jīng)歷報(bào)名、費(fèi)用繳納以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多個(gè)步驟,不同地區(qū)有所差異,考生應(yīng)以當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)*通知為準(zhǔn),詳細(xì)可以微信獲取相關(guān)資訊。1、報(bào)名:符合報(bào)名條件的考生可到當(dāng)?shù)馗薪y(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名,報(bào)名時(shí)應(yīng)攜帶、證明等報(bào)考資料,在報(bào)名表上如實(shí)填寫(xiě),報(bào)名時(shí)一并繳納報(bào)名費(fèi)用以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用。 2、學(xué)習(xí)培訓(xùn):考生需要到報(bào)名機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn),根據(jù)所報(bào)考的證書(shū)級(jí)別,完成相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)。 3、參加:考生需要按照通知內(nèi)容準(zhǔn)考證,按照準(zhǔn)考證上信息,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到參加,成績(jī)合格后可以感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(shū)。

為什么選擇事業(yè)單位頒發(fā)的感統(tǒng)證書(shū)呢? 首先從職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的角度,選擇事業(yè)單位頒發(fā)的證書(shū),在其權(quán)威性和規(guī)范性上都要更具優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)規(guī)定課時(shí)的學(xué)習(xí),才能具有資格,考核合格所頒發(fā)的證書(shū)可以在平臺(tái)長(zhǎng)期備案,對(duì)應(yīng)電子信息,通用。在展示自我能力的中,可以增強(qiáng)就業(yè)者的自信、同時(shí)強(qiáng)化用人單位對(duì)你的價(jià)值肯定。簡(jiǎn)要的說(shuō),相當(dāng)于自身的能力證明。 此外,事業(yè)單位組辦的頒證項(xiàng)目,從認(rèn)可度與可信度上是具有明顯優(yōu)勢(shì)的。證書(shū)的備案注重長(zhǎng)期性,所以不僅讓學(xué)習(xí)者放心,也能使其能力證書(shū)的有效性長(zhǎng)期*。

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