一、南京哪家新概念英語培訓班比較好〔重磅推薦〕榜單推薦(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 南京朗閣英語
2. 南京新東方素質(zhì)教育
3. 南京新航道
4. 阿卡索英語
5. 土豆雅思托福英語中心
二、南京哪家新概念英語培訓班比較好〔重磅推薦〕榜單推薦(詳細情況)
機構(gòu)簡介：新東方教育科技集團定位于以學生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團。
集團由1993年成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來,目前擁有素質(zhì)教育、國際教育、成人教育、智慧教育、直播電商等多個業(yè)務板塊,打造了新東方學習成長中心、新東方素質(zhì)成長中心、新東方國際教育、新東方*生學習與發(fā)展中心等諸多*教育品牌。作為**私立教育機構(gòu),新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。
主推課程： 書畫/繪畫演講口才/口才記憶力/少兒編程/機器人編程/邏輯思維
學員評價：
機構(gòu)簡介：新航道企業(yè)文化 New Channel's CoreCulture
新航道的核心價值觀 New Channel's Core Values
奮斗成就夢想
新航道的使命 New Channel's Mission
讓人生更美好
新航道的愿景 New Channel's Vision
做全球的教育機構(gòu)!
新航道的教育理念 New Channel's Educational Philosophy
高臺高分
新航道的教學風格 New Channel's Teaching Style
學術(shù)勵志激情
新航道的校訓 New Channel's Motto
我堅持,我成功!
主推課程：雅思，托福，小托福，SAT，SSAT，GRE，GMAT，雅思一對一，雅思住宿班，ACT ，英語四六級 ，聽說讀寫的單項班，Ap，Alevel ，igcse，aeas，pte，多鄰國課程 ，考研英語，Ossd
學員評價：
181****7967 ：雅思口語一直是我的弱項,在新航道口語老師教了很多學習的方法,幫助了我很多,培養(yǎng)我的英語思維都是很不錯的方法。
151****2390 ：新航道的托福課程還挺好的,顧問老師很詳細的為我介紹,授課老師也很細心的幫我答疑,教我很多知識點,及時同步新的政策資訊,很負責。
176****9985 ：真的很感謝南京新航道,圓了我的出國留學夢<
機構(gòu)簡介：阿卡索外教網(wǎng)成立于2011年。主要通過互聯(lián)網(wǎng)進行線上教學,專注在線外教1對1英語培訓服務。國內(nèi)在線英語培訓品牌,外教均來自國際*學府,為學員提供在線一對一口語培訓,選擇阿卡索是學英語的好選擇!
主推課程：少兒英語 青少年英語 雅思 托福，劍橋英語，成人英語
學員評價：
機構(gòu)簡介：土豆教育三年如一日,積極響應*教育部對《普通高中英語課程標準(2017年版)》,注重學生英語*能力的發(fā)展,注重教、學、評一體化的教學設(shè)計,注重形成性評價在中學英語教育中的作用;通過"學術(shù)"這一核心,回歸教育本真,通過雅思及"新課標"提倡的"聽、說、讀、寫"四個教學維度,為學生構(gòu)建能力型英語學習生態(tài)。
主推課程：雅思、托福，國際英語，成人英語，商務英語，劍橋英語，
學員評價：
178****9423 ：我在網(wǎng)上有看到他們家,主要針對的對象都是*生和白領(lǐng),主要是為了能夠更好的提升,還有出國留學的人。所以當時覺得這\n個課程應該還不錯,我就來試了一下。老師講課非常的不錯,課堂氛圍也很好,每個人都可以有自己練的一個機會。對我來說平時開[\n機會并不大,所以通過體驗課程上的這個課,我覺得對自己的幫助和學習思路都是有很大的轉(zhuǎn)變的,我希望能夠好好的繼續(xù)學習下去\n學校整體環(huán)境都是非常的OK,老師們很親和口語發(fā)音很標準。老師是在國外留學回來的,所以在很多的學習和經(jīng)驗方面都是可以給我\n一些啟示。他們還有留學
159****7740 ：試聽課程設(shè)置上是從聽、說、讀、寫四個方面去選課聽,按照自己的需求和興趣選, -共有四個小時的試聽時間,自由措配組合試聽,聽夠四個小時就可以啦~咨詢?nèi)藛T的服務態(tài)度很好,很有耐心,回復和解決問題時很細心,超滿意啦,我早上過來的,正好有詞匯課,小班授課,一般是兩到三個學生,老師容易互動和提問。老師從同義詞替換開始講的,然后是構(gòu)詞法等方法去講解單詞,每個單詞都會回歸到實際的運用中,口語用法,雅思試題中的常見考法和含義。聽了三個小時的詞匯課,突然感覺自己的詞匯量又增長了,收獲還是很大的,下課后還要回去背單詞,鞏固記
