近年來,隨著*生就業(yè)難度越來越大,但中等職業(yè)學校普遍存在高就業(yè)率的"反擊"現(xiàn)象,很多人開始考慮上中等職業(yè)學校是否也是一個不錯的選擇。然而,許多*畢業(yè)生和他們的父母長期糾結(jié)于高中或中等職業(yè)學校的問題。隨著社會的進步,現(xiàn)在已經(jīng)不像往前走了。高考是*的出路。對于成績不好或者家庭條件不好的學生來說,去云南讀五年大?；蛘咧袑Ｊ且粋€頭疼的選擇。也是提前了解學校優(yōu)勢*的參考意見。昆明衛(wèi)生職業(yè)2023年基礎(chǔ)醫(yī)怎么樣?

基礎(chǔ)醫(yī)是昆明衛(wèi)生職業(yè)下屬的教學業(yè)務二級,集教學、科研、管理于一體。它是七所二級的重要教學組成部分?；A(chǔ)醫(yī)學部成立于2012年8月,2014年7月升級為基礎(chǔ)醫(yī)。

基礎(chǔ)醫(yī)院訓:"博愛務實,誠信向上"。

基礎(chǔ)醫(yī)有六個教研室,包括人體解剖學和組織胚胎學、病理學和病理生理學、生理學、生物化學和化學、病原體生物學和免疫學。各教研室既分工明確,又緊密結(jié)合,有條不紊地開展了基礎(chǔ)醫(yī)的教學工作。教學涵蓋三年制高職護理、助產(chǎn)、臨床、口腔、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、藥學、康復治療技術(shù)等專業(yè)。完成全院學生的基礎(chǔ)醫(yī)學課程,承擔《人體解剖學》的課程、"組織胚胎學"、《局部解剖學》、《斷層解剖學》、《生理學》、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生、《醫(yī)學生物學》、生物化學,、有機化學,、《無機化學》、病原學生物學與免疫學、《病理學》、病理學生理學共有十三門課程。

昆明衛(wèi)生職業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)為了豐富學生的知識,拓展學生的視野,積極開展學術(shù)活動,每學期3-4次;每學期開設(shè)2門選修課～3門?；A(chǔ)醫(yī)將以改革促進發(fā)展,以質(zhì)量求生存,不斷深化教學改革,努力培養(yǎng)*的師資隊伍、*的教學質(zhì)量和*的培養(yǎng)模式,為培養(yǎng)*的高職醫(yī)學技能型人才打下堅實的基礎(chǔ),為在西部和東南亞建設(shè)影響較大的高水平教學研究型院校而奮進。

昆明衛(wèi)生職業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)教師介紹

基礎(chǔ)醫(yī)擁有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平和奉獻精神的*教師隊伍?；A(chǔ)醫(yī)有72名教職員工,其中9名外籍教師。高職院校11人,博士2人,碩士9人,碩士15人。

伴隨著教師培訓的加強,近幾年編寫的校本教材有:醫(yī)學生物學、《化學》、生物化學,、《生理學》、人類解剖學、"組織胚胎學"、病原學生物學與免疫學、醫(yī)學寄生蟲學和病理學都有;共寫了15門課程,共17個模塊的"課程標準";多位教師擔任主編、副主編,參編*出版社出版*規(guī)劃教材。

在過去的五年里,基礎(chǔ)醫(yī)承擔了23個院級教研項目:11個校級教研項目已經(jīng)完成;研究教研項目12個。近兩年,我們承擔了三個省廳教研教改項目,主持了兩個項目,參與了一個項目。我院老師在*雜志上發(fā)表了20多篇論文。

上述情況就是昆明衛(wèi)生職業(yè)優(yōu)勢-基礎(chǔ)醫(yī),相信大家已經(jīng)有了想法。