【新鮮出爐】西安學(xué)感統(tǒng)哪家學(xué)校好，今天看到朋友發(fā)的西安感統(tǒng)培訓(xùn)，我也在網(wǎng)上查了下感覺統(tǒng)合是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童的影響，感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢，感統(tǒng)能力還是言語能力的基礎(chǔ)。，6到9歲的需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運(yùn)動。

1.感覺統(tǒng)合是什么

許多家長不知道感覺統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓(xùn)練看成一種簡單的運(yùn)動方式，致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在*時期得到專業(yè)的幫助。事實上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童的影響

總的來說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是將自閉癥兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來進(jìn)行功能訓(xùn)練。美逸能量屋專家評測，經(jīng)過以上的感統(tǒng)訓(xùn)練，不僅可以提升譜系兒童的自信心，還可以培養(yǎng)對新鮮事物產(chǎn)生好奇心與興趣，以及改善譜系兒童的刻板行為，還可以從體育運(yùn)動中獲得與同齡人交流和互動的機(jī)會。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢

感統(tǒng)訓(xùn)練的全稱是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。我們感受世界、完成各種活動時往往不是憑借某個單獨的感覺系統(tǒng)或運(yùn)動系統(tǒng)來實現(xiàn)，而是需要多個感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調(diào)控下進(jìn)行，這就是感覺統(tǒng)合。如果個體已經(jīng)因為各種感覺系統(tǒng)不夠協(xié)調(diào)而出現(xiàn)問題，我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。并希望通過有針對性的活動設(shè)計來對個體的感覺統(tǒng)合能力進(jìn)行提升，這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以在專門的機(jī)構(gòu)和場所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。

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4.感統(tǒng)能力還是言語能力的基礎(chǔ)。

言語能力主要由聽、說、讀、寫這4個基本環(huán)節(jié)組成，這4個環(huán)節(jié)任何一個都離不開感統(tǒng)能力。以說為例，說話是大腦言語中樞對呼吸器官、舌部、唇部的運(yùn)動控制，只有這些發(fā)音器官的動作能力發(fā)展起來之后，兒童才能發(fā)出復(fù)雜的聲音。閱讀是與眼球運(yùn)動的速度分不開的，當(dāng)眼睛的追視、檢視能力有了大幅度提高之后，閱讀的速度、對文字的知覺廣度才有可能提高。

5.6到9歲的需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

這個階段的孩子一旦進(jìn)入*，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會突顯出來，這時要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練，抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。6-9歲的孩子平衡能力、運(yùn)動能力有所提高，就可以鼓勵參加各種球類活動，如排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等，尤其是排球、網(wǎng)球和羽毛球，可以幾個人對打，也可以對墻練習(xí)。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運(yùn)動

身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，是一個人在集體活動中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運(yùn)動，而感統(tǒng)訓(xùn)練剛好能夠彌補(bǔ)這一方面的缺失，并且能夠結(jié)合兒童能力水平設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練游戲，幫助兒童逐步實現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感”的發(fā)展提升。

感覺統(tǒng)合是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童的影響，感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢，感統(tǒng)能力還是言語能力的基礎(chǔ)。，6到9歲的需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運(yùn)動，說的還是很有道理。【新鮮出爐】西安學(xué)感統(tǒng)哪家學(xué)校好

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