關(guān)于考心理健康指導(dǎo)師證 證時(shí)間、發(fā)證 心理健康指導(dǎo)師證時(shí)間詳情請(qǐng)?jiān)诰€,讓我們一起努力。為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。專業(yè)培訓(xùn)心理健康指導(dǎo)師。不管你是想從事心理健康指導(dǎo)師職位的,還是在職心理健康指導(dǎo)師的,都必須考心理健康指導(dǎo)師證。必須持證上崗。
心理健康指導(dǎo)師證證時(shí)間、發(fā)證 調(diào)查表明,50%的學(xué)生心理健康狀況良好,30%的學(xué)生屬基本正常范圍,1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬(wàn),有10—15%的學(xué)生低于正常水平,特別是還有3—6%的學(xué)生存在比較嚴(yán)重的心理困擾,加強(qiáng)青少年的心理健康教育與,預(yù)防心理,已成為迫切需要解決的問(wèn)題。 一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則中*心理健康教育工作,必須高舉特色偉大旗幟,以理論、""重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)習(xí)踐行核心價(jià)值體系,貫徹的教育方針,堅(jiān)持立德樹人、育人為本,注重學(xué)生心理健康,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),根據(jù)中*生、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)。
3、大中專學(xué)生大中專學(xué)生正處于青少年期向成年期過(guò)渡的重要時(shí)期,隨著、心理的發(fā)育和成熟,社會(huì)知識(shí)的豐富與思維的變化,特別是面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的諸多矛盾,他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己、了解他人、適應(yīng)社會(huì)等方面,容易出現(xiàn)各種各樣的心理行為問(wèn)題,急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié),所以學(xué)習(xí)這些知識(shí)首先對(duì)自己心理健康成長(zhǎng)具有非常大的作用,。 【繳費(fèi)選課及】(1)課程設(shè)置:基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康指導(dǎo)技術(shù)、論文;(2)學(xué)習(xí):學(xué)員在線瀏覽課程;學(xué)習(xí)期限為3個(gè)月。面授、3天。因此,在中*開展心理健康教育,是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
關(guān)于考心理健康指導(dǎo)師證 證時(shí)間、發(fā)證
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則中*心理健康教育工作,必須高舉特色偉大旗幟,以理論、""重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)習(xí)踐行核心價(jià)值體系,貫徹的教育方針,堅(jiān)持立德樹人、育人為本,注重學(xué)生心理健康,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),根據(jù)中*生、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)。
心理健康教育的主要任務(wù)是:推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力,學(xué)生的心理潛能,學(xué)生的心理健康水平,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),和避免各種不利因素對(duì)學(xué)生心理健康的影響,身心健康、具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美發(fā)展的建設(shè)者和人。
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