怎么考心理健康指導師證 哪里報考及報 全體都要樹立心理健康教育意識,尊重學生,平等對待學生,注重教育,關注個別差異,根據(jù)不同學生的特點和需要開展心理健康教育和輔導?！獔猿值闹鲗耘c學生的主體性相結(jié)合。要在的教育指導下,充分發(fā)揮和調(diào)動學生的主體性,引導學生積極關注自身心理健康,學生自主自助自身心理健康的意識和能力。

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3、大中專學生大中專學生正處于青少年期向成年期過渡的重要時期,隨著、心理的發(fā)育和成熟,社會知識的豐富與思維的變化,特別是面對社會轉(zhuǎn)型期的諸多矛盾,他們在認識自己、了解他人、適應社會等方面,容易出現(xiàn)各種各樣的心理行為問題,急需疏導和調(diào)節(jié),所以學習這些知識首先對自己心理健康成長具有非常大的作用,。 各級教育行政*要加強指導,經(jīng)費投入,將心理健康教育納入教育科學研究規(guī)劃,積極組織相關課題申報和成果評選。要積極引導高等學校、科研機構(gòu)的研究人員開展相關研究,為心理健康教育實踐提供理論基礎和科學依據(jù)。

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加強心理健康服務、健全社會心理服務體系是公眾心理健康水平、促進社會心態(tài)和人際、公眾感的關鍵措施,是良好道德風尚、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、培育和踐行核心價值觀的基本要求,是實現(xiàn)長治久安的一項源頭性、基礎性工作。

一、培訓意義隨著我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進步,特別是隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,中*生心理健康問題更應引起各方面的、關注、研究與探討。(2)從事青少年德育、法律、社區(qū)等工作兩年以上,學過心理學,經(jīng)心理健康指導師初級正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)。

 

 

 

 

 

 

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