機構(gòu)簡介：博沃思未來注意力訓(xùn)練是國內(nèi)*注意力訓(xùn)練*,*開設(shè)20多家中心,采用CAS學(xué)習(xí)測評和腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力測評、注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),專業(yè)解決5-16歲青少年注意力不集中、學(xué)習(xí)障礙、作業(yè)拖拉、記憶力差、學(xué)習(xí)成績差等問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評測報告。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：東方啟音先后與美國言語治療協(xié)會、澳大利亞紐卡索*、英國KENT*等機構(gòu)共同研發(fā)各類設(shè)備、教具、教材、軟件等,以網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)、學(xué)說話APP、各類發(fā)音軟件及教具的研發(fā)為主營方向。東方啟音與清華*達(dá)成合作,東方啟音各中心將掛牌成立清華教學(xué)實踐培訓(xùn)基地,雙方將在言語治療理論培訓(xùn)、臨床實踐及資質(zhì)認(rèn)證等領(lǐng)域開展深度合作。未來東方啟音將逐步拓展校企合作辦學(xué)、數(shù)據(jù)模型研究和基于物聯(lián)網(wǎng)的兒童言語智能解決方案,打造兒童安全監(jiān)護(hù)綜合服務(wù)平臺。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：金博智慧現(xiàn)在北京、上海、深圳、杭州、沈陽、石家莊等一二線城市 ,落地技術(shù)服務(wù)中心30余家,年訓(xùn)練量超過30萬人次,是*認(rèn)知增強與專注力訓(xùn)練領(lǐng)域的開拓者與*。學(xué)校在北京運營全球*腦科學(xué)與認(rèn)知增強體驗館,集腦科*普體驗、各年齡段認(rèn)知測量、 腦科*研合作、腦科學(xué)行業(yè)合作、科技產(chǎn)品展示為體的綜合性腦科學(xué)公益平臺。 學(xué)校目前是全球規(guī)模較大的專注力測量與訓(xùn)練機構(gòu)。科學(xué)技術(shù)部、研發(fā)部、訓(xùn)練研究部與各領(lǐng)域的**、實驗室、學(xué)者合作多項*自然科學(xué)基金的機制研究與認(rèn)知干預(yù)項目,并展開國際行業(yè)組織的科研合作。

主推課程：注意力不集中 專注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動癥 腦波反饋

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：雅恩自2005年成立以來,一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練,為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。

主推課程：自閉癥，語言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、記憶力

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：康語成立于2010年目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

主推課程：感統(tǒng)，專注力，

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家采用國際*腦電生物反饋技術(shù)對5-18歲學(xué)員進(jìn)行注 意力等訓(xùn)練的教育機構(gòu),除了專業(yè)的訓(xùn)練技術(shù),我們還引進(jìn)了國際先進(jìn)的教育理念,致力于青少年學(xué)生的注意力提升,強大的科學(xué)技術(shù)*團(tuán)隊、服務(wù)態(tài)度和信譽都受到了家長和學(xué)員的信任。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：針對0-6歲的親子指導(dǎo)課程如能力課,奧樂課,繪本課,美育課;特色課程如入園過渡課,感覺統(tǒng)合課程;興趣課程如畫畫手工課,*舞蹈課,外教英語課。歷時9年,堅持愛的早期教育,帶給孩子愛和專業(yè)的早期教育;堅持做公益早教,組織開展近百場公益親子活動。我們的宗旨"讓每一位來的孩子早教的家長成為自己孩子的育兒指導(dǎo)師。"

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進(jìn)行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認(rèn)識的過程,當(dāng)我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：