#浙江藝術(shù)生文化課【2023】全封閉沖刺集訓(xùn)班#  文化課是藝術(shù)生的短板,加之長時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心,有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程,每年這樣的例子都不在少數(shù)。

在這里三聯(lián)高復(fù)朱老師提醒各位:無論在哪里復(fù)習(xí),除了要跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度外,畢竟班里人很多,老師不可能對每個(gè)人的情況都了如指掌,這就需要藝考生根據(jù)自己的情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣才能達(dá)到快速進(jìn)步的目的。

參加完聯(lián)考之后,回到本校進(jìn)行復(fù)習(xí)學(xué)習(xí),我們時(shí)間也只有4個(gè)多月而已,加上文化課基礎(chǔ)本薄弱,回原校進(jìn)行復(fù)習(xí)文化課就會(huì)出現(xiàn)很多棘手的問題。很多學(xué)校并不針對藝術(shù)生單獨(dú)成班,即使有藝術(shù)班的設(shè)置,一般也不會(huì)配備較強(qiáng)的師資,這樣對于藝術(shù)生是很不利的。藝術(shù)生想要更好的提升文化課,建議選擇專業(yè)的藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校。

浙江藝術(shù)生高考文化課突擊訓(xùn)練班推薦

浙江藝術(shù)生/杭州藝術(shù)生/寧波藝術(shù)生/溫州藝術(shù)生/臺(tái)州藝術(shù)生/湖州藝術(shù)生/紹興藝術(shù)生,建議到浙江三聯(lián)高復(fù)進(jìn)行文化課培訓(xùn)學(xué)校就讀。

【學(xué)校介紹】

三聯(lián)高復(fù)學(xué)校在浙江地區(qū)口碑顯著,2023年我?？忌谡憬呖贾幸踩〉昧藘?yōu)異成績。學(xué)校成立于1993年,辦學(xué)歷史悠久,是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制民辦高等教育學(xué)校,深得各位家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)校專門從事高考復(fù)習(xí)教學(xué)、藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)、體育特長生文化課輔導(dǎo)學(xué)校。針對于浙江省新高考模式和學(xué)生高考成績進(jìn)行教學(xué)編班分類,對于不同學(xué)生有專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且老師會(huì)根據(jù)孩子每次考試的成績進(jìn)行實(shí)時(shí)變更計(jì)劃。

選擇三聯(lián)高復(fù)藝術(shù)生文化班的優(yōu)勢

一、*輔導(dǎo),*講解考點(diǎn)、重點(diǎn)

浙江高考的藝術(shù)生,由于專業(yè)集訓(xùn)占用的時(shí)間比較長,基本只有聯(lián)考后到高考前這段時(shí)間可以集中學(xué)習(xí)文化課,參加?？嫉乃囆g(shù)生,文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間更短,因此,藝術(shù)生的文化課要在短時(shí)間內(nèi)*把握考點(diǎn)和重點(diǎn),這對教師的教學(xué)水平有著極高的要求。

三聯(lián)高復(fù)藝術(shù)生文化課師資水平

三聯(lián)高復(fù)建立起了一支人均教齡15年及以上的師資團(tuán)隊(duì),教師多是畢業(yè)于北京師范*、首都師范*、華東師范*、浙大等名校,曾獲省級*帶頭人、高級教師等稱號,作為曾經(jīng)的高考佼佼者,再加上多年在浙江高考一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的加持,三聯(lián)高復(fù)的老師們擁有*的高考教研實(shí)力,對浙江新高考的發(fā)展、命題做了深入研究和分析,為學(xué)生們提供緊扣考點(diǎn)的*輔導(dǎo),教授學(xué)生應(yīng)試技巧和解題方法,保證學(xué)生有效拿分。

二、學(xué)霸引領(lǐng),學(xué)習(xí)氛圍濃烈

三聯(lián)高復(fù)自建校起就一直專注于浙江高考文化課程輔導(dǎo),所招收學(xué)生來自浙江省內(nèi)優(yōu)高重高,學(xué)生有追求、有干勁,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家在積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中你追我趕,爭相進(jìn)步。

三、專職班主任全天陪伴,督促學(xué)習(xí),規(guī)劃學(xué)習(xí)方案

藝術(shù)生都是極其聰明智慧的,但免不了缺乏自律和自制力的時(shí)候,需要班主任老師做及時(shí)的管理和督促。三聯(lián)高復(fù)班主任由中青年教師組成,他們有足夠的時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)投入到學(xué)生管理和教學(xué)督促中。日常工作主要是跟進(jìn)各科教學(xué)進(jìn)度,督促學(xué)生及時(shí)完成當(dāng)日訓(xùn)練,組織學(xué)生完成當(dāng)日總結(jié),家校溝通促進(jìn)教學(xué)等等,三聯(lián)高復(fù)的班主任工作涉及到方方面面,*的目的就是幫助學(xué)生全面提升,提高高考成績。

【2023三聯(lián)高復(fù)封閉式高考文化課班課程安排】

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校面向參加2024年浙江省普通高考藝體學(xué)生聯(lián)考?？己笪幕n輔導(dǎo)招生,文化課強(qiáng)化沖刺班新班統(tǒng)一開課,學(xué)校全封閉教學(xué),有食宿安排,新班限額招生,報(bào)名從速。咨詢熱線:131-3613-4219(微信同號)

招生對象:

1.針對文化課基礎(chǔ)薄弱,以省內(nèi)外承認(rèn)浙江省聯(lián)考成績的二三本學(xué)校為的藝術(shù)生;將在浙江省各大藝術(shù)類院校聯(lián)考后立即投入文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生;

2.針對文化課基礎(chǔ)較差,以*美術(shù)、*美院、北京電影、*戲劇等國內(nèi)藝術(shù)類高等學(xué)校及浙江*等綜合性*,需要文化課大幅加碼的學(xué)生;

上課周期:

1. 聯(lián)考:2023年12月-2024年6月高考前

2. ?？?2024年3月-2024年6月高考前

(目前尚有少量名額可預(yù)約,先到先得)

學(xué)習(xí)科目:主科(語文、數(shù)學(xué)、英語)+ 選考科目(政治、歷史、地理、化學(xué)、物理、生物、技術(shù))

班型設(shè)置:每班35-40人左右,精品小班

授課方式:周一至周六上午,全日制封閉式管理

教學(xué)計(jì)劃:

三聯(lián)高復(fù)專為每年藝考生量身設(shè)計(jì)的文化課考前全日制封閉集訓(xùn)課程;

*階段 "補(bǔ)"基礎(chǔ):高考難度系數(shù)比例2:6:2,對于藝考生而言,*關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識,完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

第二階段"提"技巧:藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

第三階段 "抓"重點(diǎn):高考題目各個(gè)知識點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對知識點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。

第四階段 "練"真題:這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣

課程特色:

1. 小班化分層教學(xué),效果更好

2. 杭城重高及周邊重高多年從事藝考文化課教學(xué)的*專職教師團(tuán)隊(duì)

3. 專業(yè)全日制半軍事化寄宿管理,全程跟蹤,專職教師提供教學(xué)輔導(dǎo)*

4. 專業(yè)課過線率高,科學(xué)合理安排專業(yè)與文化課教學(xué),學(xué)業(yè)有*

5. 獨(dú)立高考報(bào)名點(diǎn),省去報(bào)考苦惱

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校位于西湖科技園,毗鄰浙大紫金港校區(qū)、學(xué)軍中學(xué)、西湖*等,交通便利(步行5分鐘有市區(qū)公交站),地鐵4號線、地鐵5號線、地鐵2號線均可到達(dá)學(xué)校。

聯(lián)考/?？歼^后,藝術(shù)生如何快速提升文化課?

*:制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)好,就要拓寬加深進(jìn)一步提高,基礎(chǔ)差,就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。根據(jù)自己的接受能力來,能做到什么程度就訂到什么程度,任務(wù)不能太多,要求不可太高,應(yīng)做到量力而行。還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂,很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的"破產(chǎn)",就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際,而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松,還會(huì)出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

第二:主攻基礎(chǔ),放棄難點(diǎn)

根據(jù)教育部對高考命題的要求,各省高考分值基本遵循7(基礎(chǔ)題),2(中檔題),1(難題)的原則分布,強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)相對較低,而藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識比較薄弱,所以藝術(shù)生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題,掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識。

第三:要有堅(jiān)定的信念

不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣,敢于吃苦,敢為人先的信念。缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功。

第四:利用專業(yè)教材輔助學(xué)習(xí)

對于藝考生來說,建議可以使用專門針對藝考生文化情況編寫的復(fù)習(xí)書來進(jìn)行復(fù)習(xí),按照課程規(guī)劃,每天弄懂該學(xué)的知識點(diǎn),按時(shí)完成相應(yīng)的練習(xí)題,遇到不會(huì)的反復(fù)理解、練習(xí),在短暫的復(fù)習(xí)之后,就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果。