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武漢建筑技能高考復(fù)讀, 為何選擇武漢技能高考復(fù)讀?

日期:2023-09-20 10:42:12     瀏覽:161    來源:武漢升學(xué)擇校網(wǎng)
核心提示:技能高考失利,錄取失利,怎么辦?不如向高處走,選擇重新復(fù)讀。湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)一所優(yōu)質(zhì)的全日制封閉式復(fù)讀學(xué)校、成立于2001年


技能高考失利,錄取失利,怎么辦?不如向高處走,選擇重新復(fù)讀。

湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)一所優(yōu)質(zhì)的全日制封閉式復(fù)讀學(xué)校、成立于2001年,至今20余年的教學(xué)歷史,學(xué)校制度完善,以人為本,追求教育高質(zhì)量,校園環(huán)境優(yōu)美,住宿條件舒適,師資力量雄厚,在歷年高考中屢創(chuàng)佳績,社會美譽(yù)度高。

為了給有需求的有志學(xué)子創(chuàng)造再次圓夢的平臺,在2023年秋季招收一定數(shù)量的復(fù)讀生,歡迎有志學(xué)子踴躍報讀。

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湖北經(jīng)濟(jì)復(fù)讀學(xué)校圍繞"因材施教"任務(wù),在教學(xué)方面,開發(fā)了一套特有的課表,針對每個學(xué)生有不同的教學(xué)方案。

?協(xié)議錄取學(xué)費(fèi),強(qiáng)化集訓(xùn)1對1輔導(dǎo)

?專業(yè)化志愿填報指導(dǎo)確保錄取,家長與學(xué)?;ネㄜ娛禄芾?/p>

?因材施教激發(fā)學(xué)生潛能,精細(xì)化教學(xué)引領(lǐng)風(fēng)氣之先

?打造有質(zhì)量、有品牌、有口碑的高標(biāo)準(zhǔn)復(fù)讀學(xué)校

報名資料復(fù)讀生:身份證、*本、準(zhǔn)考證。 應(yīng)屆生:身份證、*本。

培訓(xùn)專業(yè):機(jī)械類、汽修類、電子電氣類、計算機(jī)類、財經(jīng)類、建筑類、旅游類、學(xué)前教育類、護(hù)理類、農(nóng)學(xué)類。

 班型堅(jiān)持10到20人精品小班教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正的精細(xì)化教學(xué)與點(diǎn)撥,確保每名學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到足夠關(guān)注,依托高考未來多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)沉淀的專業(yè)高考培優(yōu)團(tuán)隊(duì),為每名學(xué)生配備專屬的全天候輔導(dǎo)答疑導(dǎo)師。


嚴(yán)格手機(jī)管理

"手機(jī)零容忍"是學(xué)校堅(jiān)持多年的管理品牌。通過強(qiáng)化教育引導(dǎo)(多途徑加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo))——家?;?返校前家長自查并實(shí)時向班主任匯報)——定時定點(diǎn)檢查(行政領(lǐng)導(dǎo)、科任老師全員參與定點(diǎn)檢查)——班主任自查——不定時突擊檢查或抽查等一體化措施,讓學(xué)生思想上重視,行動上自律,自覺抵制手機(jī)。


湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)復(fù)讀班采用"三輪次復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)+*名校月度聯(lián)考檢測"模式,幫助學(xué)生全面提高競爭力。實(shí)行全封閉、寄宿制管理模式,嚴(yán)格執(zhí)行以目標(biāo)為導(dǎo)向的過程管理,引領(lǐng)學(xué)生不斷超越、奮發(fā)進(jìn)取。學(xué)校擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的*型教師團(tuán)隊(duì),由專職輔導(dǎo)員全程跟班,提供學(xué)習(xí)及生活服務(wù),并配備專職心理教師定期授課,及時排除非智力因素影響,幫助考生全身心備戰(zhàn)高考。

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