廣州sat暑期培訓(xùn)班，開始掀起了熱潮，廣州sat培訓(xùn)是被大眾所認(rèn)可的哦 ，小編對(duì)還在迷惑總的小伙伴進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)答sat考試注意事項(xiàng)，sat是什么，sat考試內(nèi)容，sat寫作，sat1與sat2的區(qū)別，sat語(yǔ)法備考，sat簡(jiǎn)史。
sat考試注意事項(xiàng)
考試注意事項(xiàng)這都是常識(shí)問(wèn)題，就和大家參加高考一樣，需要引起大家注意的，考試的規(guī)則很多，但總會(huì)學(xué)生出現(xiàn)bug，但是不要怕，小編來(lái)給你們進(jìn)行講解了，要注意聽了。 數(shù)學(xué)題目雖然不會(huì)很難，但是不能大意粗心，首先要好好復(fù)習(xí)所考知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槊绹?guó)重視基礎(chǔ)，重邏輯，而且考試范圍廣，一些知識(shí)可能對(duì)很多高中生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有見過(guò)的。
sat是什么
雖然說(shuō)sat已經(jīng)在慢慢普及了，但是任然有很多學(xué)生和家長(zhǎng)不知道sat到底干嘛的，對(duì)于文化課成績(jī)有什么影響，SAT，也稱 “美國(guó)高考” ，是由美國(guó)*理事會(huì)（College Board）主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的、以筆試形式進(jìn)行的高中畢業(yè)生學(xué)術(shù)能力水平考試。其成績(jī)是世界各國(guó)高中畢業(yè)生申請(qǐng)美國(guó)高等教育院校入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金的重要學(xué)術(shù)能力參考指標(biāo)。
sat考試內(nèi)容
說(shuō)到sat考試其實(shí)也是和國(guó)內(nèi)高考考試也相似性的，就好比數(shù)學(xué)吧，國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)基本上都是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，一般上了*才開始學(xué)習(xí)高數(shù)，但是sat是不一樣的，首先，sat包括美國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)代數(shù)一、代數(shù)二和幾何課程的內(nèi)容（相當(dāng)于**絕大多數(shù)和高中一小部分的知識(shí)點(diǎn)），不包括絕大多數(shù)預(yù)備微積分（相當(dāng)于*高中數(shù)學(xué)）及更深課程的內(nèi)容。
廣州sat培訓(xùn)sat寫作
寫作問(wèn)題也是很重要的，所以小編要單獨(dú)說(shuō)一些，也是一個(gè)很提分的考點(diǎn)，如果有優(yōu)勢(shì)的話，漲分就會(huì)很快的，寫作總時(shí)長(zhǎng)50分鐘，包括了讀文本、分析文本以及寫作等一系列工作。寫作篇幅其實(shí)官方并沒(méi)有強(qiáng)制性要求，但我看了很多不同的推薦，給自己定下的標(biāo)準(zhǔn)是至少在SAT標(biāo)準(zhǔn)考卷中寫滿2整頁(yè)紙以上，即差不多650詞以上。
sat1與sat2的區(qū)別
兩者雖然 都是屬于sat，但是性質(zhì)差別還是很大的，比如sat1是屬于*類的一個(gè)測(cè)驗(yàn)，而sat是屬于一種高考成績(jī)，SAT2考試日期除3月只有SAT1外與SAT1相同，但同一考生不能在一次考試中SAT1、2都報(bào)。每一個(gè)考試日，一個(gè)考生可報(bào)考1～3個(gè)科目的SAT2考試。
sat語(yǔ)法備考
都知道不論學(xué)習(xí)語(yǔ)言還是小語(yǔ)種，就連sat也是很重視語(yǔ)法的，首先讓大家逃不過(guò)的一點(diǎn)就是語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)記憶，其實(shí)掌握了一定的詞匯量，學(xué)習(xí)語(yǔ)法還是很順利的，SAT語(yǔ)法考試的備考方法很多，但是大都是以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行的。SAT語(yǔ)法題中包含25道改進(jìn)句子、18道句子改錯(cuò)和6道改進(jìn)段落。
sat簡(jiǎn)史
在sat剛開始起步的時(shí)候，不是被大眾所認(rèn)可的，都知道美國(guó)教育遙遙領(lǐng)先，而且sat又是屬于美國(guó)高考，難度肯定還是比較大的，但是說(shuō)起sat的簡(jiǎn)史，小編又要滔滔不絕了，sat的路程其實(shí)還是比較艱辛的，SAT最初是由心理學(xué)家Carl Brigham發(fā)明用于在軍隊(duì)中衡量軍人好壞的考試，它的初衷是消除標(biāo)準(zhǔn)化考試中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響。
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