杭州江干區(qū)韓語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好，還不知道自己的專業(yè)方向，來這里找杭州韓語(yǔ)培訓(xùn) ，詳細(xì)內(nèi)容來查看學(xué)韓語(yǔ)難不難，學(xué)韓語(yǔ)好學(xué)嗎，韓語(yǔ)難嗎，怎么學(xué)韓語(yǔ)好，學(xué)韓語(yǔ)用掃描途徑好，如何自學(xué)韓語(yǔ)。

學(xué)韓語(yǔ)難不難

對(duì)于國(guó)人來說，相對(duì)英語(yǔ)，人學(xué)韓語(yǔ)比英語(yǔ)更容易，因?yàn)轫n國(guó)最開始是沒有自己的文字的，用的就是中文，后面雖然世宗大王創(chuàng)造了韓文，但是還是有很多和中文很像的地方，可能最開始有點(diǎn)難，但是后面就容易了！零基礎(chǔ)學(xué)到能交流的程度，如果你時(shí)間夠的話，半年以上就能看到成就，不要以為半年很長(zhǎng)，我國(guó)從**開始學(xué)英語(yǔ)，十多年學(xué)習(xí)都沒這么有成效！所以學(xué)韓語(yǔ)是比較容易的。

學(xué)韓語(yǔ)好學(xué)嗎

其實(shí)你如果非要分成難或者不難的話，我認(rèn)為，韓語(yǔ)是不難的，作為小語(yǔ)種而言，是一個(gè)人學(xué)起來比較容易上手的語(yǔ)種。因?yàn)楹芏嗳艘埠芮宄?，韓國(guó)文化受到文化影響十分嚴(yán)重，這一點(diǎn)也是體驗(yàn)在了語(yǔ)言上的，在世宗大王之前，韓國(guó)人雖然說得是韓語(yǔ)，但是寫出來的全部都是漢字，直到現(xiàn)在，雖然有了大家學(xué)習(xí)的韓文這個(gè)東西，但是在詞匯里邊很大一部分都是漢字詞，漢字詞就是無(wú)論是發(fā)音還是意義上。

韓語(yǔ)難嗎

如果真正再學(xué)韓語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)韓語(yǔ)真的有點(diǎn)難，一是語(yǔ)法極其繁雜，而且并不像英語(yǔ)語(yǔ)法那么好理解。二是韓語(yǔ)被動(dòng) 使動(dòng) 平語(yǔ) 敬語(yǔ) 標(biāo)準(zhǔn)階，分類很復(fù)雜，而且不規(guī)則變化多到可怕。 三是韓語(yǔ)屬各種各樣的助詞，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注意詞性的問題，對(duì)于主謂賓 等都有嚴(yán)格的助詞用法，頭疼又容易出錯(cuò)。 四是韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，一句話說的很啰嗦很長(zhǎng)。

杭州韓語(yǔ)培訓(xùn)

怎么學(xué)韓語(yǔ)好

首先從零基礎(chǔ)開始學(xué)的話，一定要學(xué)好，基礎(chǔ)一定要打好，基礎(chǔ)沒打好，到后期交流的時(shí)候呢，會(huì)吃大虧的。韓語(yǔ)發(fā)音怎么樣才能標(biāo)準(zhǔn)，首先要有一找一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的老師，老師的發(fā)音習(xí)慣很多程度上會(huì)影響學(xué)生的發(fā)音習(xí)慣，所以一定要有一個(gè)好的老師很重要。這是很重要的外因。

學(xué)韓語(yǔ)用掃描途徑好

通過老師老師帶著，系統(tǒng)學(xué)的*，有老師教學(xué)，最起碼不怕自己的發(fā)音錯(cuò)誤，好不容易學(xué)會(huì)了韓語(yǔ)語(yǔ)法，連和韓國(guó)人交流都不行，那不是白費(fèi)了嗎？我原來就是自學(xué)，但是實(shí)在堅(jiān)持不下去，所以，到后來就報(bào)班學(xué)的，有一對(duì)一老師會(huì)好很多的！也改正了我許多自學(xué)時(shí)的發(fā)音錯(cuò)誤，所以，想要學(xué)好韓語(yǔ)，需要有好的老師的引導(dǎo)，和自己的努力。

如何自學(xué)韓語(yǔ)

主要還是看你個(gè)人天賦和努力了， 我從韓語(yǔ)小白到一次性考過韓語(yǔ)topik六級(jí)（改革前的會(huì)比現(xiàn)在考點(diǎn)更細(xì)）花了兩年時(shí)間，初級(jí)入門報(bào)班的，中高級(jí)都是自學(xué)的。我們那韓語(yǔ)資源匱乏，我們學(xué)校也沒韓語(yǔ)專業(yè)，我身邊更是沒有一起學(xué)習(xí)的小伙伴，我自己一個(gè)慢慢摸索 當(dāng)然中間的辛苦可想而知。

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